Module 3 Unit 2 Collecting stamps is my hobby（教案）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語六年級上冊

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（教案）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit2Collectingstampsismyhobby

2.教學(xué)年級和班級：六年級（上冊）

3.授課時間：第一課時，具體上課時間由校方安排

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將以外研版（一起）英語六年級上冊教材為依據(jù)，通過活動、討論等形式，讓學(xué)生掌握本單元的主題“Collectingstampsismyhobby”，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)余愛好的表達方式，同時提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，確保實用性。二、核心素養(yǎng)目標分析二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標聚焦于語言能力、思維品質(zhì)、文化意識及學(xué)習(xí)能力四個方面。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能：1.提高英語語言表達能力，運用所學(xué)詞匯、句型描述個人業(yè)余愛好；2.培養(yǎng)邏輯思維及批判性思維，對比分析不同學(xué)生的興趣愛好，理解個體差異；3.增強文化意識，了解不同國家的郵票文化及其背后的歷史意義；4.提升學(xué)習(xí)能力，通過小組合作、探討等活動，自主探究學(xué)習(xí)英語的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法1.語言能力：學(xué)生能夠用英語表達自己的興趣愛好，并能夠理解他人對愛好的描述。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生通過討論和分析，培養(yǎng)比較和分類的思維能力，認識到不同文化背景下人們愛好的多樣性。

3.文化意識：學(xué)生能夠認識到個人愛好與文化的聯(lián)系，增進對他人文化背景的理解和尊重。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過小組活動等形式，提高解決問題的能力和學(xué)習(xí)策略的運用。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授、討論和案例研究，引導(dǎo)學(xué)生主動探究和學(xué)習(xí)。通過小組合作和角色扮演等活動，促進學(xué)生互動交流，提高英語實際運用能力。

-講授：教師講解關(guān)鍵知識點，如興趣愛好相關(guān)詞匯、句型結(jié)構(gòu)等。

-討論：學(xué)生圍繞興趣愛好展開討論，分享個人經(jīng)歷，增進相互了解。

-案例研究：分析教材中的案例，了解不同文化背景下的興趣愛好。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演、小組討論等互動活動，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂參與度。

-角色扮演：學(xué)生模擬描述自己和他人的興趣愛好，鍛煉英語口語表達能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分析不同愛好對個人成長的影響，培養(yǎng)批判性思維。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、實物展示等教學(xué)資源，增強學(xué)生對課程內(nèi)容的直觀感受，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

首先，我會在課堂上向同學(xué)們問好，并以輕松愉快的氛圍引入今天的主題：“Collectingstampsismyhobby”。我會提問：“Doyouhaveanyhobbies?Canyoushareyourhobbieswithus?”，讓同學(xué)們用英語談?wù)撟约旱呐d趣愛好，從而自然過渡到本課的主題。

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

（1）我會請同學(xué)們打開課本，一起閱讀Module3Unit2中的課文，并引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注課文中的關(guān)鍵信息：描述愛好的詞匯、句型以及文章的主旨。

（2）針對課文內(nèi)容，我會提問：“Whathobbiesdothecharactersinthestoryhave?Howdotheydescribetheirhobbies?”，讓同學(xué)們通過觀察、思考，回答問題，并學(xué)會用英語描述自己的愛好。

3.重點難點講解與突破（15分鐘）

（1）詞匯講解：針對描述愛好的詞匯，如collectingstamps、playingchess、dancing等，我會詳細講解其含義和用法，并通過舉例讓同學(xué)們更好地理解和掌握。

（2）句型講解：我會重點講解以下句型：

-Myhobbyis...

-Ilike...because...

-Wecan...together.

（3）難點突破：為了幫助同學(xué)們更好地理解和運用所學(xué)知識，我會設(shè)計以下活動：

a.角色扮演：請同學(xué)們分組，每組選擇一個角色，用所學(xué)句型描述自己的愛好，并進行角色互換，增加互動性和趣味性。

b.小組討論：讓同學(xué)們討論以下問題：“Whydopeoplehavedifferenthobbies?Doyouthinkhavinghobbiesisimportant?”，引導(dǎo)同學(xué)們認識到愛好的多樣性和重要性。

4.課堂實踐與應(yīng)用（20分鐘）

（1）小組活動：我會讓同學(xué)們分成小組，每組設(shè)計一張關(guān)于愛好的海報，要求用上所學(xué)詞匯和句型。完成后，各小組展示作品，其他同學(xué)進行評價。

（2）個人展示：邀請部分同學(xué)上臺，用英語分享自己的愛好，并鼓勵其他同學(xué)提問、互動。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（10分鐘）

（1）總結(jié)：我會對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧，強調(diào)詞匯和句型的運用，并提醒同學(xué)們關(guān)注愛好與個人成長的關(guān)系。

（2）作業(yè)布置：我會布置以下作業(yè)：

-Writeashortpassageaboutyourhobby,usingthevocabularyandsentencepatternswelearnedtoday.

-Interviewyourfamilymembersorfriendsabouttheirhobbiesandsharetheresultswiththeclassnexttime.六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于不同國家和文化背景下人們愛好的文章，如《HobbiesAroundtheWorld》等，讓學(xué)生了解全球范圍內(nèi)愛好的多樣性。

-選擇一些有關(guān)愛好對個人成長和發(fā)展的研究文章，幫助學(xué)生認識到愛好在人生中的重要性。

-收集一些有關(guān)如何培養(yǎng)愛好、提高業(yè)余技能的指南，鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和實踐。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館書籍，查找自己感興趣的愛好相關(guān)資料，了解該愛好在國內(nèi)外的發(fā)展狀況。

-布置任務(wù)，讓學(xué)生采訪家人、朋友或社區(qū)成員，了解他們的興趣愛好，并整理成報告，與同學(xué)分享。

-組織一次課后小組活動，讓同學(xué)們根據(jù)自己的愛好進行實踐，如攝影、繪畫、編程等，然后將作品展示在課堂上，分享創(chuàng)作過程和心得。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點梳理：

-重點詞匯：stamp,collect,hobby,chess,dance,interest,because,enjoy,together等。

-重點句型：Myhobbyis...,Ilike...because...,Wecan...together.

-語法點：一般現(xiàn)在時的使用，描述個人愛好的常用表達。

②內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-課文通過不同角色的對話，展示了各種不同的愛好，以及人們?nèi)绾伪磉_和分享自己的愛好。

-課文內(nèi)容從個人愛好出發(fā)，引申到愛好對個人生活的影響，以及如何通過愛好結(jié)交朋友。

-教學(xué)過程中，通過對比、討論，讓學(xué)生理解不同文化背景下人們愛好的多樣性。

③板書設(shè)計：

-左側(cè)：列出重點詞匯，以單詞卡片形式展示，便于學(xué)生記憶。

-中部：用思維導(dǎo)圖形式，將重點句型與對應(yīng)的愛好活動相連接，直觀展示語法點的運用。

-右側(cè)：簡明扼要地總結(jié)課文主旨，強調(diào)愛好對個人成長的重要性。八、教學(xué)反思與改進在Module3Unit2的教學(xué)結(jié)束后，我覺得有幾個方面值得反思和改進。

1.教學(xué)活動的設(shè)計：

-我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在角色扮演和小組討論活動中表現(xiàn)得非常積極，這說明這些活動能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在未來的教學(xué)中，我需要更加注意活動的時間分配，確保每個學(xué)生都有足夠的機會參與和表達。

-對于一些內(nèi)向或英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我應(yīng)設(shè)計更多低風(fēng)險、鼓勵性的活動，幫助他們建立自信。

2.教學(xué)內(nèi)容的深入：

-在講解愛好對個人成長的影響時，我感覺學(xué)生對此話題的理解還不夠深入。我計劃在未來的教學(xué)中，引入更多真實的例子和故事，幫助學(xué)生更好地理解這一點。

-我也注意到，學(xué)生在使用一般現(xiàn)在時描述愛好時，有時會出現(xiàn)錯誤。我將在下一節(jié)課中增加一些針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固這一語法點。

3.教學(xué)方法的調(diào)整：

-我發(fā)現(xiàn)在講授詞匯和句型時，單純的講解可能不足以讓學(xué)生完全掌握。因此，我打算結(jié)合實物、圖片等教學(xué)工具，使詞匯和句型的教學(xué)更加生動形象。

-為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我計劃在課后拓展部分增加一些開放式的探究任務(wù)，鼓勵學(xué)生自主尋找資源，解決問題。

4.教學(xué)評價的優(yōu)化：

-在本次教學(xué)中，我主要通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但我意識到，這種評價方式可能不夠全面。因此，我將在未來的教學(xué)中，增加課堂觀察、小組評價和自我評價等多元化評價方式，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重點題型整理1.完成句子：

-Myhobbyiscollectingstampsbecause________.

-Answer:IfinditinterestingandIcanlearnaboutdifferentcultures.

2.對話填空：

-A:What'syourhobby?

-B:Myhobbyis________.

-A:Whydoyoulike________?

-B:Becauseit's________andIcan________withmyfriends.

-Answer:

-B:playingchess

-A:playingchess

-B:fun,improvemystrategyskills

3.簡答題：

-Describeoneofyourhobbiesandexplainwhyyouenjoyit.

-Answer:Oneofmyhobbiesisdancing.Ienjoyitbecauseitallowsmetoexpressmyselfandit'sagreatwaytostayfit.

4.寫作題：

-Writeashortparagraphaboutyourfriend'shobby.Includeatleastthreereasonswhyyourfriendenjoysthishobby.

-Answer:Myfriend'shobbyisphotography.Heenjoysitbecauseitletshimcapturebeautifulmoments,itencourageshimtoexplorenewplaces,andithelpshimtobemoreobservant.

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