2021-2021學年八年級語文上冊-第三單元-11-最苦與最樂學案1-語文

2019-2020學年八年級語文上冊第三單元11最苦與最樂學案1語文版教師寄語：閑看庭前花開花落，漫觀天上云卷云舒【學習目標】1、體會文章運用多種表達方式的好處。2、理解本文論證所有的論證方法及其好處。3、引導學習從小樹立對他人、對社會、對自己的自然感?！緦W習過程】5分鐘）在預習的基礎(chǔ)上自主完成下列題目，各組組長指定3—4人上臺展示學習成果（一次鈴前決定人選，二次鈴前完成，小組長組織并檢查評定。）1，注音訛詐（）飄逸（）圩堤（）攬（）契約（）怨天憫人（）卸卻（）2，解釋詞語。①失意莫若②悲天憫人③如釋重負排解：（15分鐘）1、第二段中“凡屬我受過他......那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭》?！边@些話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？2你認為第二段主要運用了哪些論證方法？3，作者怎樣論述苦樂與責任之間的關(guān)系？結(jié)論是什么？4，第四段論述“人應(yīng)當勇于負責任”用了哪些論證方法？有何作用？文章最后一段運用了什么論證方法？本文在表達上以議論為主的同時兼用了哪些表達方式？本文采用了哪些修辭方法？三，合作交流。1，從文中選出一個設(shè)問句寫在橫線上。從文中選出你喜歡的句或段，寫在橫線上。討論：你認為作為學生應(yīng)盡到什么責任？（整理導學案，小結(jié)本文學習所得，還有什么疑惑，問同學老師）（5分鐘）1給加點字注音（2分）笨拙（）訛詐（）飄逸（）圩堤（）如釋重負（）攬（）契約（）怨天憫人（）卸卻（）2、指出下列句子所用的修辭手法①盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。（）②到了長城，責任自然壓在我的肩頭上，如何能逃躲。（）2、指出下列句子的論證方法盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。（）3、文中"最苦"指（），"最樂指（），中心論點是（）。教學反思《最苦與最樂》參考答案第一課時合作交流因為把貧、失意、生、老當作人生最大的痛苦，正是許多人的想法和說法。否定這些答案，再提出自己的觀點，就不顯得突兀。用了排比的修辭手法，“凡屬我”表明這些情況的普遍性。也是對各種復雜現(xiàn)象的分類，可見作者論述的嚴密性。運用設(shè)問的修辭手法。巧妙過渡，自然引出下一層的論述。見課文責任未盡：心頭壓著一塊大石頭，如坐針氈。責任盡了：快樂似神仙，自由逍遙。設(shè)問的修辭手法。引起讀者的思考。全文可分三部分。第一部分：（第1、2自然段）論述“負責任是人生最大的痛苦”。第二部分：（第3自然段）：論述“盡責任是人生最大的快樂”。第三部分：（第4、5自然段）論述“人生當勇于負責，而不能逃避責任”。第二課時參考答案合作交流引用論證。引用孟子、曾子的話論證“人應(yīng)當敢于負責任，因為責任越大，痛苦越大，最后得到的快樂也就越大?！币Z典型，極具說服力。記敘、抒情。設(shè)問、排比、對比。兩層意思，一是“越是圣賢豪杰，他負的責任越是重大，而且他常要把這種種責任來攬在身上，肩頭的單子從沒有放下的時節(jié)?！边@種“憂”是憂國憂民。二是提出本段的論點。略培養(yǎng)熱愛集體，自覺維護集體利益的責任感；建立自信，要有毅力，勇于面對失?。慌囵B(yǎng)學習的責任感。達標檢測答案1-4略。5、A第一層：開頭到“還沒有解除呀”，第二層：“......墳墓里去”，第三層：到段末。B.如，作業(yè)未交，見危難而退卻。（符合題意即可）C.說明無所不包，表強調(diào)。D.說明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。E