道德與法治人教版八年級（上冊）第2課時

第一課豐富的社會生活第2課時在社會中成長

快速對答案1.C2.B3.B4.D5.C/6.D7.C8.D9.C10.C11-12.主觀題

/1.某研究機構(gòu)調(diào)查顯示，59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒有任何戶外活動。大學(xué)生過于“宅化”的問題之所以引起關(guān)注，是因為()A．大學(xué)生是社會精英，是社會發(fā)展的決定性力量B．社會課堂是大學(xué)生獲得知識的唯一源泉C．人的成長是不斷社會化的過程D．只有走向社會，才能獲得成功C/2.個人是大海中的一滴水，一滴水離開了大海，就會干涸。這句話蘊含的道理是()A．社會離不開個人B．個人離不開社會C．個人的行為對社會影響不大D．大海是由無數(shù)水滴組成的B/3.我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……對此，下列理解正確的是()A．個人可以離開社會而獨立存在B．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C．社會是由個人組成的D．社會的發(fā)展需要個人作出各種犧牲B/4.親社會行為是指一些積極的社會行為。下列屬于親社會行為的是()①愛心捐助②無償獻血③關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)④關(guān)心、幫助孤寡老人A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D/5.對下圖中亂丟垃圾的行為，認識正確的是()①沒有遵守社會規(guī)則②會污染公共環(huán)境③小事一樁，不必計較④不屬于親社會的行為A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C/6.新學(xué)期第一節(jié)課，小敏同學(xué)“曬”起了自己暑假作業(yè)的完成情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點，擦拭公共自行車；另外，還參加了幾次公益活動……你對這份暑假作業(yè)的看法是()①能緩解平時的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度④有利于養(yǎng)成參與公益活動、愛護公共設(shè)施的好習(xí)慣A．①③B．②③C．①④D．②④D/7.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！边@是明代大學(xué)者顧憲成的名聯(lián)。它給我們的啟示是()①要參加社會實踐，熱心為公眾服務(wù)②要養(yǎng)成親社會行為③事必躬親，大、小事都要親力親為④要關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，增強自己的社會責(zé)任感A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④點撥：“家事國事天下事事事關(guān)心”啟示我們要關(guān)注社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為，但并不是事事都要親力親為，③錯誤。故選C。C/8.教育部等11個部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》提出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。研學(xué)旅行是通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。對于中小學(xué)生而言，開展研學(xué)旅行()①有利于學(xué)生主動了解社會，提高社會適應(yīng)能力②就是變相旅游，價值不大③會分散學(xué)生注意力，不利于課堂學(xué)習(xí)④有利于學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀A．①②B．②③C．②④D．①④D/9.歌德說：“人不能孤獨地生活，他需要社會?！毕铝袑Υ死斫庹_的是()①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系②社會離不開個人，個人是社會的有機組成部分③人的生存和發(fā)展離不開社會④社會為個人的發(fā)展提供了物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④點撥：“人不能孤獨地生活，他需要社會”強調(diào)的是個人離不開社會，因此①③④正確；②強調(diào)的是社會離不開個人，與題意不符。故選C。C/10.2019年3月21日，位于響水縣生態(tài)化工園區(qū)的某公司發(fā)生爆炸。在響水縣人民醫(yī)院流動著一群忙碌的“紅馬甲”，風(fēng)風(fēng)火火卻又井然有序：一撥人拎著盒飯、水果等正送往住院部，一撥人在門診大廳進行人員疏導(dǎo)工作……響水縣義工協(xié)會的志愿者21日開始輪班值守醫(yī)院。這些“紅馬甲”的行動啟示我們()A．要積極踐行社會主義核心價值觀中的誠信這一準則B．只有參與志愿服務(wù)才能實現(xiàn)我們的人生價值C．要以實際行動親近社會、奉獻社會D．要積極參與公共生活，履行法定義務(wù)C/點撥：題干材料中志愿者的行為體現(xiàn)了在社會生活中，我們每個人都有屬于自己的社會責(zé)任。志愿者們甘愿奉獻，不求回報，積極履行自己的社會責(zé)任，C符合題意；材料中“紅馬甲”的行動是踐行了社會主義核心價值觀中的友善準則，A排除；能實現(xiàn)人生價值的事情有很多，參與志愿服務(wù)只是其中一種，B排除；積極參與公共生活，履行的是道德義務(wù)，D排除。故選C。/11.閱讀材料，回答問題。1920年，在印度的一個小城，人們在狼窩解救了兩個女孩，其中大的七八歲，小的約兩歲。七八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時，只懂得一般6個月嬰兒所懂得的事，人們花了很大力氣都不能使她很快地適應(yīng)人類的生活方式。兩年后，卡瑪拉才會直立，六年后，才艱難地學(xué)會獨立行走，但快跑時還得四肢并用。很不幸，就在她開始朝人的生活習(xí)性邁進時，她去世了，直到死也未能真正學(xué)會講話?？ì斃罆r已16歲左右，但據(jù)估計，她的智力只相當(dāng)于三四歲的孩子！/“狼孩”也是人，為什么不能像人一樣生活呢？

答：①“狼孩”脫離了社會生活，所以不能像人一樣生活。②人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。③人只有在人類社會中才能學(xué)會穿衣、吃飯等技能，離開了社會，人就無法進行這些正常的社會活動。/12.閱讀材料，回答下列問題。1933年，馬旭出生于黑龍江省哈爾濱市木蘭縣的一個農(nóng)村家庭，是中國首位女空降兵。2018年9月，黑龍江省木蘭縣收到馬旭捐出的第一筆善款300萬元，另有700萬元捐款2019年已到賬，用于教育等公益事業(yè)。這是該縣有史以來接到的最大一筆個人捐助。這1000萬的巨額捐款，也是馬旭夫婦一分一毫幾十年積累而來，他們至今生活儉樸，住在一個不起眼的小院里。2019年2月18日，馬旭獲得“感動中國2018年度人物”榮譽。馬旭夫婦的事跡引起了社會的廣泛關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛向這兩位老人致敬、點贊。/(1)請你從親社會行為的角度，談?wù)剬︸R旭夫婦先進事跡的感想。(2)結(jié)合生活實際，談?wù)勎覀兛梢詤⒓拥挠H社會行為有哪些。

答：馬旭夫婦的愛心捐獻屬于親社會行為，對這種親社會行為的認同和踐行，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。答：向災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；參加義務(wù)植樹活動；給留守兒童補習(xí)功課；到敬老院獻愛