追逐夢想的活動方案設計

追逐夢想的活動方案設計追逐夢想的活動方案設計篇一一、活動背景：班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。二、教學目標：1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。3.教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。三、教學過程：（一）故事欣賞學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，周恩來為中華之崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫(yī)學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。（二）暢談夢想請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現夢想。（三）夢想之路夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？（四）怎樣面對困難學習小故事《人生十字架》。小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。交流分享。（五）宣讀誓言（六）欣賞歌曲《我相信》追逐夢想的活動方案設計篇二活動目的：1、通過介紹，知識問答，詩歌朗誦等活動，激發(fā)學生熱愛老師，熱愛學校。讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答老師，報答學校。2、通過本次隊會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情?；顒訙蕚洌?、排練《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦，器樂，唱歌等節(jié)目。2、制作多媒體課件?；顒恿鞒蹋阂?、隊會流程：1、全體起立，中隊長整隊2、各小隊長匯報人數，中隊長匯報人數3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）4、全班齊唱唱隊歌5、中隊長講話二、了解育秀，回憶師恩A：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀。B：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺。A：如果說，你要回收一段如歌的歲月，我們的學校一定藏在了你記憶最深處。B：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片熱土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。1、主持人介紹育秀學校。2、知識問答。3、笛子獨奏《鷓鴣飛》。4、請大家談談你與育秀的故事三、贊美育秀，感謝師恩1、詩朗誦：《母?！?。A：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關懷和教導的非老師莫屬了。在我們的人生成長之路上，因為有了老師，我們走得每一步更加正確、堅定。2、故事：《顏回尊師》。3、談故事帶來的啟示。B：孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動，由此啟示，我們作為學生應該怎樣來感謝我們的老師呢？4、感恩老師大家談。四、暢談夢想，擁抱明天A：感恩老師，是他們，讓我們懂得了人生的意義，讓我們在成長的過程中不會迷失方向。感恩老師，教會我們尋找夢想，給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個人的心中都有著自己的夢想，下面請大家談談你的夢想是什么？1、暢談夢想。2、詩朗誦：《放飛理想》。3、歌曲：《我相信》五、輔導員講話六、呼號、退旗，結束隊會。追逐夢想的活動方案設計篇三一、教學目標：1、知識與技能：鼓勵學生積極面對高三生活2、過程與方法：觀看講座和發(fā)表感想3、情感態(tài)度與價值觀：幫助學生樹立崇高的理想二、教學工具：多媒體三、教學過程：1、班會開始，動感的音樂讓同學們在繁忙的作業(yè)中抬起了頭，每天學習的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時主持人王佳琦上臺向大家闡述在十八歲的年紀夢想的意義，并且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視頻的觀摩。在勵志故事與精彩的言辭下，所有的同學都沉浸其中，同時也開始反省自己的夢想。視頻結束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最后，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學們在追夢道路上開啟的一次新篇章。2、班會對我們的啟發(fā)教師總結：本周的“相信夢想”班會以視頻為主，介紹了俞敏洪的求學經歷以此鼓勵學生奮勇前進，全班同學都受到很大鼓舞并立志在高三接下來的生活再創(chuàng)佳績，本次班會效果很好！學生活動：每位同學談談自己的理想。我班開展了一次主題班會，由于高三生活的時間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好?！边@樣一番話。同樣的，學習亦是如此，不能因為這樣那樣的原因就厭惡學習，要有一定的自我約束性和計劃性，才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標，像水一樣的朝他奔去。四、教學反思：在學生自己準備班會內容，聽講、問答和交流討論的過程中，學生能生動的了解自己的未來和理想的意義。同時，讓學生在了解勵志人物的故事后再談自己的理想感悟，能做到讓學生有話可說，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進行德育的教學方法，把課堂交給學生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學生接受。追逐夢想的活動方案設計篇四班會目標：1.激發(fā)學生對夢想的思考和追求，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。2.幫助學生認識到夢想的重要性，并鼓勵他們?yōu)閷崿F夢想而努力奮斗。3.提供學生分享自己夢想的機會，增強班級凝聚力和互助合作意識。教案步驟：1.開場導入（5分鐘）老師可以播放一段激勵人心的視頻，引起學生對夢想的思考?；蛘咭砸粋€小故事、一句名言等方式引入，讓學生對夢想有所感悟。2.分享夢想（10分鐘）請學生輪流分享自己的夢想，并談談為什么選擇這個夢想，以及為實現夢想做了哪些努力。鼓勵學生積極表達，互相傾聽和鼓勵。3.夢想的重要性（10分鐘）通過教師的講解和案例分享，讓學生認識到夢想的重要性。教師可以引導學生思考以下問題：-有沒有夢想，對個人的成長和幸福有什么影響？-為什么有些人可以實現自己的夢想，而有些人卻無法實現？-實現夢想需要哪些條件和努力？4.夢想的障礙和應對策略（10分鐘）讓學生討論實現夢想可能遇到的障礙，并共同尋找應對策略。教師可以引導學生思考以下問題：-遇到困難時，我們應該怎么辦？-如何保持對夢想的堅持和信心？-有哪些方法可以克服困難，實現夢想？5.激勵與鼓勵（10分鐘）請學生互相鼓勵和激勵，分享自己對他人夢想的支持和幫助?？梢酝ㄟ^寫紙條、互相表揚等方式，增強班級凝聚力和互助合作意識。6.總結與展望（5分鐘）教師對本次班會進行總結，強調夢想的重要性和實現夢想的努力。鼓勵學生繼續(xù)追求自己的夢想，并提醒他們班級將會一直支持和鼓勵他們。7.結束語（2分鐘）教師可以用一句勵志的名言或者鼓勵的話結束本次班會，激勵學生繼續(xù)努力追逐自己的夢想。擴展活動：1.夢想實現計劃：學生可以制定自己的夢想實現計劃，并在班會中分享和討論。2.夢想故事分享：學生可以選擇一個自己崇拜的榜樣，分享他們的夢想故事和對自己的啟發(fā)。3.夢想墻：在班級的一面墻上，學生可以貼上自己的夢想和為實現夢想而努力的事情，激勵彼此。4.夢想導師：學生可