Unit1MyclassroomPAlet'slearn（教案）人教PEP版英語四年級上冊

2024秋人教PEP版四年級英語上冊教學設計Unit1MyclassroomPALet'slearn【教材分析】本節(jié)課是詞匯篇，主要學習教室里設施的名詞，根據(jù)圖片，音頻，書寫等讓學生從聽覺、視覺直觀感知本節(jié)課的核心詞匯和句型。再通過自己把教室里設施圖上喜歡的顏色，將教室室里的設施聯(lián)系起來，更利于學生理解，了解不同設施的英文稱呼，并學會描述設施的顏色和所在大概位置，學會愛護教室里的公共設施?！緦W情分析】本次教學對象為小學四年級學生，四年級的學生學英語已經(jīng)一年了，這個年齡段的孩子具有好奇，好活動，愛表現(xiàn)，善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活。因此模仿外語的語音語調(diào)遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動?！舅仞B(yǎng)目標】核心素養(yǎng)教學目標能在圖片和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認，會寫單詞teacher’sdesk,puter,wall,fan,floor等.能在教師引導下，運用句子Thisisthenewclassroom.The...（物體）is...(顏色）說說教室里有什么物體并能說出物體的顏色.完成let’scolour部分，能描述自己教室中物體的顏色通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力。并能有意識地運用所學字、詞、句，培養(yǎng)“說英語”的能力完成課堂練習，鞏固所學內(nèi)容重點能夠聽懂、會說、會認、會寫單詞teacher’sdesk,puter,wall,fan,floor等。難點能熟練運用Thisisthenewclassroom.The...（物體）is...(顏色）說說教室里有什么物體并能說出物體的顏色。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖WarmupPPT播放do，一起邊說邊做動作.由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeLookandsay:呈現(xiàn)教室圖片，觀察圖片有什么設施，一一說出，Leadin!呈現(xiàn)圖片，ZoomandZipetoanewclassroom.他們看到什么了呢？Whatdotheysee?Presentation：展示圖片，呈現(xiàn)單詞wall，巧記：wallball;通過圖片，音頻，巧記等鞏固單詞。Presentation：觀察圖片Whatcolouristhewall?It’sblueandwhite.然后說出句子Thewallisblueandwhite.類似方法學習其他單詞teacher’sdesk,puter,fan,floor通過圖片，音頻，句子補充，相關知識等幫助學生記憶單詞等。Gametime：趣味卡片：快速讀出單詞Let’slearn：播放learn部分動畫，學生跟讀，并模仿語音語調(diào)Practice：教室里都有什么呢？指一指，說一說吧。Listenandspell.聽音拼出單詞Let'scolour：播放課文配套動畫。學生先感知并跟讀。Let’scolour講解，展示圖片，你能幫Mike完成其他的描述嗎Practice：為你的教室設計你喜歡的顏色涂一涂，說一說。Showtime：老師準備一些教室圖片，每組5名同學領一張圖，每人輪流根據(jù)老師的描述涂色，看那組圖得最好Icansay：要點回顧：鼓勵學生大膽說說自己今天所學，學習要點是什么，學生在回顧中加深記憶，鞏固所學。話題導入Freetalk課文導入音視頻幫助學生理解課文教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋并有效拓展。跟讀模仿小組合作游戲操練調(diào)動學生的參與感，難度不大，教師觀察學生的參與度更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型對話練習，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學習詞匯：teacher’sdesk,floor,puter,wall,fan,學習句型：Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.Ilikemyclassroom.Homework1.聽錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。2.抄寫本節(jié)課5個單詞,每個一行。3.運用所學單詞和句型與同桌互相問答教室里有什么和物體的顏色等。4.完成配套練習。課堂總結(jié)對學習成果的鞏固?！窘虒W反思】______________________________________________________________________________