《平安出行》教學(xué)設(shè)計(jì)＋學(xué)習(xí)任務(wù)單道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

《平安出行》(教學(xué)設(shè)計(jì)＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《平安出行》(教學(xué)設(shè)計(jì)＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《平安出行》，出自道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解和掌握安全出行的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)遵守規(guī)則、自我保護(hù)等方面的知識(shí)。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握安全出行的方法，并在日常生活中加以運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到平安出行。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握基本的安全出行知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。同時(shí)，本節(jié)課還將幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如關(guān)心他人、尊重生命等，使他們?cè)诎踩鲂械耐瑫r(shí)，能夠關(guān)注他人的安全，形成良好的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握安全出行的基本知識(shí)和技能，包括交通規(guī)則、安全防護(hù)措施等。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，形成良好的安全行為習(xí)慣，并能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

解決辦法：

1.采用案例分析法，通過(guò)展示真實(shí)的安全事故案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.利用角色扮演、模擬演練等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)安全出行的方法和技巧，提高他們的實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，模擬交通場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中的安全行為習(xí)慣。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

5.布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。通過(guò)講授法，為學(xué)生提供安全出行的基本知識(shí)和技能；討論法促進(jìn)學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的理解和交流；案例研究法幫助學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)安全出行的方法和技巧；開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)互動(dòng)和交流；布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將利用多媒體課件、事故案例視頻、安全宣傳圖片等教學(xué)媒體，以直觀、生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，運(yùn)用電子白板等設(shè)備，方便學(xué)生展示和分享自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《平安出行》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何安全出行嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于交通規(guī)則的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全出行的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全出行的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全出行知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全出行的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解安全出行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹交通規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全出行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解安全出行的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的交通安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全出行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全出行知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全出行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全出行的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全出行的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全出行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全出行在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全出行知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全出行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠掌握安全出行的基本知識(shí)和技能，包括交通規(guī)則、安全防護(hù)措施等。通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，學(xué)生能夠深入了解安全出行的特性和重要性，提高自己的安全意識(shí)。

2.技能提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如遵守交通規(guī)則、正確使用安全帶等。通過(guò)小組討論和課堂展示，學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力將得到鍛煉和提升。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生將能夠在日常生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，形成良好的安全行為習(xí)慣。通過(guò)情境教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做到平安出行。

4.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生將能夠關(guān)心他人，尊重生命，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過(guò)課堂討論和案例分析，學(xué)生將能夠理解安全出行不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，通過(guò)撰寫短文或報(bào)告等方式鞏固學(xué)習(xí)效果。教師將引導(dǎo)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法或建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

本節(jié)課的拓展內(nèi)容主要包括與安全出行相關(guān)的閱讀材料和視頻資源。閱讀材料可以包括有關(guān)交通規(guī)則、安全防護(hù)措施的articles或故事，以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解安全出行的的重要性和方法。視頻資源可以是有關(guān)交通安全宣傳的短片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生更直觀地了解交通安全知識(shí)和實(shí)際案例。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。要求學(xué)生在課后閱讀至少兩篇關(guān)于安全出行的文章，并觀看一部相關(guān)視頻。學(xué)生需要將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)寫成一篇短文，字?jǐn)?shù)在300-500字左右。

此外，教師可以布置一個(gè)課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生在下一周的日常生活中，盡量遵守交通規(guī)則，注意安全出行。學(xué)生需要記錄自己在實(shí)踐過(guò)程中的所思所感，并在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶安全出行的基本知識(shí)和技能。板書內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1.安全出行的定義：板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地展示安全出行的基本概念，包括其在日常生活中的重要性。

2.交通規(guī)則：板書應(yīng)概括性地列出主要交通規(guī)則，如遵守紅綠燈、行人過(guò)馬路要走斑馬線等，以引導(dǎo)學(xué)生了解和遵守。

3.安全防護(hù)措施：板書應(yīng)包括一些基本的安全防護(hù)措施，如正確使用安全帶、佩戴頭盔等，以提醒學(xué)生注意。

4.案例分析：板書應(yīng)簡(jiǎn)要介紹一些典型的交通安全案例，包括事故原因和教訓(xùn)，以幫助學(xué)生深入理解和警醒。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以使用圖表、圖示、顏色等元素，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，板書應(yīng)條理清晰，結(jié)構(gòu)分明，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，以便學(xué)生能夠一目了然地理解和記憶。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)如下：

a.要求學(xué)生閱讀兩篇關(guān)于安全出行的文章，并寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)在300-500字左右。通過(guò)閱讀文章，讓學(xué)生了解更多的安全出行知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)。

b.要求學(xué)生觀看一部關(guān)于交通安全宣傳的短片或新聞報(bào)道，并寫下自己的觀后感，字?jǐn)?shù)在300-500字左右。通過(guò)觀看短片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生更直觀地了解交通安全知識(shí)和實(shí)際案例。

c.要求學(xué)生在下一周的日常生活中，盡量遵守交通規(guī)則，注意安全出行，并記錄自己在實(shí)踐過(guò)程中的所思所感，字?jǐn)?shù)在300-500字左右。通過(guò)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

2.作業(yè)反饋：