河南省鄭州市航空港區(qū)2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試卷

河南省鄭州市航空港區(qū)2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研語文試卷溫馨提示：1.作答時(shí)間為100分鐘，請(qǐng)合理分配各部分的作答時(shí)間。2.請(qǐng)同學(xué)們用心思考，專心答題，細(xì)心檢查，給自己交一份滿意的答卷！！A卷第一部分語文一、拼音漢字使我愛上語文。1.在括號(hào)內(nèi)填寫對(duì)應(yīng)的詞語。一場(chǎng)疫情讓我更加懂得珍惜眼前的美好。河堤旁，白天還十分pìjìng(),到了傍晚就fèiténg()起來。wēifēng()吹拂,夜宵tānwèi()旁坐滿愜意的顧客在xiánliáo()。一轉(zhuǎn)眼，因事dāngē()來晚的那位已經(jīng)端起一大杯茶水一飲而盡……2.詞語意思不相同的一組是()。A.勇奪第一喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌B.人頭攢動(dòng)人潮洶涌摩肩接踵吵吵鬧鬧C.欣然怒放吐露芬芳美麗綻放傲然盛開二、積累運(yùn)用讓我循序漸進(jìn)。1.文中有比喻。“過去的日子如，被，如，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像呢?”2.文中有對(duì)比?！盀槎溃?；替法西斯賣力，替去死，就比鴻毛還輕?！?.古詩是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中描繪了傳統(tǒng)節(jié)日，我們看到了“日暮漢宮傳蠟燭，”的景象；看到了“，冷露無聲濕桂花”的清冷。4.古詩是古人寄給我們的信箋。我們讀到了鄭燮“咬定青山不放松，”的堅(jiān)定；讀到了王維“勸君更進(jìn)一杯酒，”的真摯。三、多彩活動(dòng)伴我快樂成長。1.乘舟巡宇，筑夢(mèng)蒼穹，中國航天工程成就斐然。你在觀看中國空間站的“天宮課堂”后，有什么感受?2.在第四單元“奮斗的歷程”綜合性學(xué)習(xí)中，你們?nèi)喙餐谱髁诵≡娂?，它的?nèi)容是什么?3.在第六單元“制作成長紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)”中，按照“發(fā)展足跡”、“多彩生活”、“才藝集萃”“班級(jí)之最”“畢業(yè)贈(zèng)言”給資料進(jìn)行了分類，這種方式是()。A.編年體B.欄目式C.人物線索四、深入閱讀讓我與書為友。1.讀書是人格的修煉、內(nèi)心的歷練、思維的訓(xùn)練。愛讀書的人，說話有(質(zhì)量分量雅量)，擲地有聲；為人有(質(zhì)量分量雅量)，豁達(dá)淡泊；生命有(質(zhì)量分量雅量)，深遠(yuǎn)厚重。(在恰當(dāng)?shù)脑~語下打?)。2.翻開()，你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。(填序號(hào))A.《騎鵝旅行記》B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》3.閱讀《火紅花和尖毛草》，完成任務(wù)。自然界和人類社會(huì)，都有許多令人難以置信的奇跡發(fā)生。巴西的火紅花就是一種奇跡！巴西火紅花，有“花中之冠”的美譽(yù)，因?yàn)橐恢昊鸺t花在開花最旺盛、最燦爛的季節(jié)，其枝葉花冠可以遮覆一畝地的面積。但火紅花起初只有拇指一般大，長在地里幾乎沒能引人注目。奇怪的是，它從春天就這么丁點(diǎn)兒大，生長了七八個(gè)月，還似乎是原樣不變。但一進(jìn)入十月，它就像著了魔一樣，一天擴(kuò)展3米。僅幾天的時(shí)間，它的枝葉便變戲法似的把一畝地覆蓋完。這種奇特的現(xiàn)象，引起了科學(xué)家們的注意。研究人員發(fā)現(xiàn)，火紅花在前8個(gè)月的時(shí)間里，都是努力在生長根部，壯實(shí)基礎(chǔ)。它的根就像一棵大樹那么壯，足有30厘米粗，令人驚嘆。當(dāng)火紅花的根基生長到如此強(qiáng)壯的時(shí)候，它的能量便能在幾天內(nèi)釋放爆發(fā)，以至于短短幾天時(shí)間，其枝葉花冠便能迅速“吞噬”掉一畝地！了解火紅花這種特性的人，在種植時(shí)，一畝地就只種一棵，因?yàn)樗綍r(shí)會(huì)占滿這畝田地，并綻放出火紅四射的奇花。具有“草地之王”美稱的非洲草原上的尖毛草，也有一種類似火紅花的特征。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們似乎看不出它在生長。期間，草原上的任何一種野草長得都比它旺盛，根本無人會(huì)想得到它今后竟會(huì)成為“草原之王”！可半年之后，在雨水到來之際，尖毛草就如同施了法術(shù)似的，以每天一尺半的速度向上狂長，三五天時(shí)間，它便會(huì)長到近兩米高！這種現(xiàn)象同樣引起了科學(xué)家們的研究興趣。他們發(fā)現(xiàn)，尖毛草的生長，表面上似乎處于一種靜止?fàn)顟B(tài)，其實(shí)其根部一直以驚人之速在不斷茁壯生長著。在僅6個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部竟長到了28米，悄然為自己今后“上身”的爆發(fā)蓄積了足夠的力量。半年后它就能以每天一尺半的速度，在短短幾天里，瞬間長成了非洲草原上的最高個(gè)，一躍而成為“草地之王”！火紅花和尖毛草，其生長現(xiàn)象乍看起來十分奇怪，但當(dāng)你刨根溯源，了解到了它們的瘋長是因?yàn)槎加幸粋€(gè)堅(jiān)固壯實(shí)的根時(shí)，就會(huì)恍然大悟——在它們尚未成為“花中之冠”和“草地之王”前，其實(shí)已經(jīng)付出了超乎其他植物多少倍的艱苦的勞動(dòng)和艱辛的代價(jià)，憑著自己的努力，積蓄了充足的能量，在大地上扎下了深深的根！人生亦如斯！一個(gè)人只有踏踏實(shí)實(shí)地去下苦功，心無雜念地去蓄積能量，默默無聞地去夯實(shí)基礎(chǔ)，而當(dāng)你的基礎(chǔ)所蘊(yùn)含的能量巨大無比時(shí)，奇跡就會(huì)降臨在你的身上。(1)“奇”有以下解釋，“奇跡”的“奇”應(yīng)該選擇第()項(xiàng)。A.特殊的，稀罕，不常見的；出人意料的，令人不測(cè)的；B.驚異。(2)回答問題。(任選一題)①火紅花或尖毛草創(chuàng)造的奇跡是什么?(注意用上文中數(shù)字簡練回答)②火紅花或尖毛草創(chuàng)造奇跡的原因是什么?(注意用上文中數(shù)字簡練回答)(3)課文第1自然段只點(diǎn)出“巴西的火紅花就是一種奇跡”，這樣寫是否恰當(dāng)?請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖姟Ｎ?、回眸六年時(shí)光展望未來模樣。(小練筆，任選一題)1.2022年9月，你將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。你的心愿是什么?請(qǐng)寫一寫，感情真實(shí)，內(nèi)容具體。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。2.一個(gè)人只有下苦功，蓄積能量，夯實(shí)基礎(chǔ)，“奇跡就會(huì)降臨在你的身上”。奇跡會(huì)降臨到你的身上嗎?為什么?請(qǐng)寫一寫，感情真實(shí)，內(nèi)容具體。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。航空港區(qū)2021-2022學(xué)年下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試卷一、1.僻靜沸騰微風(fēng)攤位閑聊耽擱2.B二、1.輕煙微風(fēng)吹散了薄霧游絲樣的痕跡2.人民利益比泰山還重剝削人民和壓迫人民的人3.輕煙散入五侯家中庭地白樹棲鴉4.立根原在破巖中西出陽關(guān)無故人三、1.示例:2022年10月12日,新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為我們帶來一場(chǎng)精彩的太空科普課。從“天宮課堂”第一課中國空間站首次亮相，到二次授課引入空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，再到這次航天員與我們青少年一起觀察空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不到一年的時(shí)間里，中國空間站已經(jīng)三次開講，迎來兩屆太空教師。“天宮課堂”前沿性強(qiáng)、趣味滿滿，不僅增進(jìn)了我們對(duì)于我國航天事業(yè)等大科學(xué)計(jì)劃的理解和支持，還培養(yǎng)了我們的科學(xué)興趣，激發(fā)了我們的航天夢(mèng)想，尤其是在我們青少年心中種下了崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的種子。2.示例：紅色的記憶，是永遠(yuǎn)的豐碑；鏗鏘的誓言，是心中的頌歌。為了弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人和中國人民堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的大無畏精神，我們班同學(xué)分組查找資料，搜集詩歌，制作了名為“紅色記憶”的小詩集。其中的詩歌具體分為以下三類：第一類：革命領(lǐng)袖、革命英雄寫的詩詞，如毛澤東《七律·長征》《沁園春·長沙》，周恩來《大江歌罷掉頭東》，夏明翰《就義詩》，陳然《我的“自白”書》等；第二類：歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩詞，如毛澤東《浪淘沙·北戴河》，陳毅《青松》，臧克家《老黃?！罚骀谩蹲鎳?，我親愛的祖國》等；第三類：謳歌改革開放和新時(shí)代的詩詞，如張啟喜《美好新時(shí)代》，王必炎《歌頌改革開放四十年》，鄒國輝《浪淘沙·改革開放》，安華《新時(shí)代贊歌》等。3.B四、1.分量雅量質(zhì)量【解析】本題考查對(duì)詞語的辨析。解答此類試題，除了可以結(jié)合詞語本身的含義外，還可以聯(lián)系上下文進(jìn)行判斷。質(zhì)量：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。分量：比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量。雅量：寬宏的氣度。第一空，結(jié)合“說話”“擲地有聲”可知，應(yīng)選“分量”；第二空，結(jié)合“為人”“豁達(dá)淡泊”可知，應(yīng)選“雅量”；第三空，結(jié)合“生命”“深遠(yuǎn)厚重”可知，應(yīng)選“質(zhì)量”。蕓熙文化·期末考試必刷卷2.C3.(1)B(2)示例一：①火紅花創(chuàng)造的奇跡：一進(jìn)入十月，一天擴(kuò)展三米；僅幾天的時(shí)間，它的枝葉就能把一畝地全覆蓋完。尖毛草創(chuàng)造的奇跡：雨水到來之際，尖毛草以每天一尺半的速度向上狂長；三五天時(shí)間，它便會(huì)長到近兩米高。示例二：②火紅花創(chuàng)造奇跡的原因：火紅花在前八個(gè)月的時(shí)間里，都是努力在生長根部，壯實(shí)基礎(chǔ)。它的根就像一棵大樹那么壯，足有三十厘米粗。尖毛草創(chuàng)造奇跡的原因：其根部一直以驚人之速在不斷茁壯生長著。在僅六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部竟長到了二十八米。【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。首先通讀文章，梳理文章的結(jié)構(gòu)。第一部分(第1~3自然段)：介紹火紅花的相關(guān)情況，其中第2段介紹它創(chuàng)造的奇跡，第3段介紹它創(chuàng)造奇跡的原因；第二部分(第4~6自然段)：介紹尖毛草的相關(guān)情況，其中第5段介紹它創(chuàng)造的奇跡，第6段介紹它創(chuàng)造奇跡的原因；第三部分(第7、8段)：總結(jié)由兩種植物身上得到的啟發(fā)。據(jù)此鎖定答題區(qū)域作答即可，注意題干中“用上文中數(shù)字”的要求。(3)示例：我認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)榈?~3自然段為一部分，介紹的是火紅花；第4~6自然段為一部分，介紹的是尖毛草。這兩個(gè)部分是并列的關(guān)系。因此，第1自然段只點(diǎn)出“巴西的火紅花就是一種奇跡”是恰當(dāng)?shù)?。五、我向往的中學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我在懷念母校美好的同時(shí)，也很向往未來在中學(xué)的生活。我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題，學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。我向往的是每天輕松學(xué)