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文檔簡(jiǎn)介
2.2液體內(nèi)部壓強(qiáng)練習(xí)華東師大版科學(xué)八年級(jí)上學(xué)期一、選擇題1.如圖是一個(gè)足夠長(zhǎng),粗細(xì)均勻的U形管,先從A端注入密度為ρA的液體,再?gòu)腂端注入密度為ρB、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的液柱,平衡時(shí)左右兩管的液面高度差為L(zhǎng)/2?,F(xiàn)再?gòu)腁端注入密度為ρC液體,且ρC=1/2ρB,要使左右兩管的液面相平,則注入的液柱長(zhǎng)度為(
)A.2L/3 B.3L/4 C.4L/5 D.L2.你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎?它是指用如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”。那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強(qiáng)大小取決于(
)A.木桶的輕重 B.木桶的直徑大小C.木桶最短的一塊木板的長(zhǎng)度 D.木桶最長(zhǎng)的一塊木板的長(zhǎng)度3.將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是(g取10N/kg)(
)A.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大B.小球的質(zhì)量等于100gC.小球的體積一定大于100cm3D.小球受到的浮力等于1N4.下列說法中正確的是(
)A.液體壓強(qiáng)的大小跟深度和液體密度有關(guān),跟容器的形狀和底面積的大小也有關(guān)B.液體受到的重力越大,則液體的壓強(qiáng)也一定越大C.液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng),但液體內(nèi)部不存在壓強(qiáng)D.同種液體由于重力而產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度有關(guān),深度越大,壓強(qiáng)越大5.如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相通,中間有閥門K控制,容器中裝有水,且兩容器中水面相平,則()A.打開閥門K后,由于水受重力作用,水將從甲流到乙B.打開閥門K后,由于b處的壓強(qiáng)大于a處的壓強(qiáng),水將從乙流到甲C.打開閥門K后,因?yàn)榧?、乙兩容器中液面高度相等,所以水不?huì)流動(dòng)D.打開閥門K后,因?yàn)橐抑械乃?,所以水從乙流到?.如圖所示,帕斯卡曾經(jīng)用一個(gè)裝滿水的密閉木桶,在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子,向細(xì)管子里灌水,結(jié)果只加了幾杯水,就把木桶壓裂了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了(
)A.液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān) B.液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)C.液體壓強(qiáng)與管子粗細(xì)有關(guān) D.液體壓強(qiáng)與液體質(zhì)量有關(guān)7.三個(gè)質(zhì)量和底面積相同形狀不同的容器放在水平桌面上,分別裝有甲、乙、丙三種液體,他們的液面在同一水平上,如圖所示。若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大8.如圖為某玻璃容器的縱切面圖,往該容器中勻速注水。下列能正確表示此過程中容器底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像是(
)A. B.C. D.9.圓柱形容器注入某種液體,深度為H,容器底的半徑為r。如果液體對(duì)側(cè)壁的壓力等于對(duì)容器底部的壓力,那么H∶r為()A.1∶1 B.1∶ C.2∶1 D.∶110.圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則()A.pA=pB,F(xiàn)A=FB B.pA=pB,F(xiàn)A<FBC.pA<pB,F(xiàn)A=FB D.pA>pB,F(xiàn)A>FB11.如圖所示,盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn),它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC,則(
)A.pA=pB>pC B.pA>pB=pC C.pA<pB=pC D.pC<pA<pB12.關(guān)于上圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是(鹽水的密度為1.03×103千克/米3)()A.a(chǎn)點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等C.b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小D.b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等13.如圖所示,水平桌面上放置有底面積為。重為的薄壁容器,容器裝有密度為、深度為,重為的某種液體,設(shè)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為,下列選項(xiàng)正確的是()A.= B. C. D.=+14.如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況A. B. C. D.15.水平桌面上有甲乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器,分別裝有密度不同的液體,將兩個(gè)完全相同的小球放入容器中,靜止時(shí)兩容器中液面高度相同如圖所示。下列說法正確的是()A.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度B.甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力C.甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓力D.甲容器對(duì)桌面的壓力一定大于乙容器對(duì)桌面的壓力二、填空題16.三個(gè)質(zhì)量相同、底面積相同、形狀不同的容器裝有同樣深的同種液體放在水平面上,比較液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p1、p2、p3的關(guān)系______________________,比較每個(gè)容器中的液體重力和液體對(duì)容器底的壓力的大小關(guān)系F1_____G1,F(xiàn)3_____G317.如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)重力不計(jì)的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10N的水,則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa,若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA________pB(填“大于”、“小于”或“等于”)。18.如圖所示,該儀器的名稱叫做_____。當(dāng)手指擠壓橡皮膜時(shí),U形管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差。當(dāng)金屬盒伸入液體內(nèi)部時(shí),U形管兩邊的液面也出現(xiàn)了高度差,這表明_____。19.2001年6月3日,CCTV在云南扶仙湖第一次現(xiàn)場(chǎng)直播了水下考古的過程,這次水下考古使用了我國(guó)科學(xué)家自行設(shè)計(jì)制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號(hào)”深潛器(原理與潛水艇相同),它的下潛和上浮是靠_________來實(shí)現(xiàn)的,深潛器在水面下下潛的過程中,受到水的浮力_______,水對(duì)它的壓強(qiáng)______(填”增大,不變或減少”).三、探究題20.為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.(1)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會(huì)看到橡皮膜向________
(填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強(qiáng)與________
有關(guān).(2)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí),會(huì)看到橡皮膜向________
(填“左”或“右”)側(cè)凸出,說明液體壓強(qiáng)與________
有關(guān).四、簡(jiǎn)答題21.重慶大巴落水事件讓無數(shù)人揪心又痛心,這起事故同時(shí)又警醒我們,當(dāng)發(fā)生汽車落水時(shí),究竟該怎么辦?我們要做的就是抓緊時(shí)間離開汽車,具體可按照以下步驟進(jìn)行:①啟動(dòng)門窗升降系統(tǒng),把車窗降下來,直接爬出車窗。②如果車窗、車門已打不開,就需用鐵錘等尖銳器械砸窗,這是因?yàn)榧怃J的器械________產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,容易打碎玻璃。③如果車窗打不碎,就不要推車門,以免力氣耗光,可靜靜等待車子進(jìn)水。當(dāng)車內(nèi)的水深度接近頭部時(shí),車門兩側(cè)________幾乎相等,這時(shí)車門容易被打開,此時(shí)深吸一口氣,推開車門。另外,開車時(shí)應(yīng)系好安全帶,避免落水后沖擊力過大,人因?yàn)榫哂衉_______而撞向方向盤,可能會(huì)被撞得頭破血流甚至?xí)炟省?2.如圖所示,在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質(zhì)量為100g,容器的下底面積為100cm2
,高為12cm。求:(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力;______________(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。_______參考答案:1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.C8.B9.A10.C11.A12.C13.C14.B15.C16.
p1=p2=p3,
>,
<17.
2.
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