15 4 電流的測(cè)量 練習(xí) 人教版物理九年級(jí)上學(xué)期

電流的測(cè)量電流的強(qiáng)弱用來(lái)表示電流的強(qiáng)弱，用字母表示，其單位為，簡(jiǎn)稱，符號(hào)為。常用單位還有，。電流看不到，摸不著，這里通過(guò)判斷電流的強(qiáng)弱，利用了。電流的三種效應(yīng)、、。常見的電流計(jì)算器中的電流（）家用普通照明燈電流（）手電筒中的電流（）家用電風(fēng)扇的電流（）電冰箱的電流（）空調(diào)的電流（）電熨斗的電流（）雷電電流（）例題例1、如圖所示，以下四件家用電器正常工作時(shí)電流最接近5A的是（）A．家庭電風(fēng)扇 B．筆記本電腦 C．臺(tái)燈 D．電飯鍋電流的測(cè)量電流表電流表有個(gè)量程，用“-”和“0.6”接線柱時(shí)，量程是，分度值為，用“-”和“3”接線柱時(shí)，量程是，分度值為。電流表的使用調(diào)零：檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)，如有偏差需調(diào)零（調(diào)零旋鈕）。未調(diào)零，指針指向零刻度線左側(cè)則測(cè)量結(jié)果，反之。連接：電流表相當(dāng)于，必須將電流表與被測(cè)用電器。若并聯(lián)，則被測(cè)的用電器，并且容易損壞電流表或電源，此時(shí)電流表示數(shù)不是流過(guò)該用電器的電流。接線柱：電流從流進(jìn)，再?gòu)?。正?fù)接線柱接反,電流表指針。量程：估計(jì)被測(cè)電流大小，在的前提下選用測(cè)量，因?yàn)?。若不能估?jì)被測(cè)電流的大小，需選擇進(jìn)行，根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況，選擇合適的量程。指針不動(dòng)：。指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大：。指針偏轉(zhuǎn)過(guò)?。?。指針向零刻度線左側(cè)偏轉(zhuǎn)：。嚴(yán)禁：。讀數(shù)：先明確，及對(duì)應(yīng)的；再根據(jù)，讀出示數(shù)（不需要估讀）。當(dāng)指針位置相同時(shí)，0~3量程的讀數(shù)是0~0.6量程讀數(shù)的。例題要用電路表測(cè)量燈泡L1中的電流，下列電路中接法正確的是（）實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有、和。當(dāng)“﹣”和“0.6”接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如圖甲，此時(shí)電流表的量程是A，最小分度值是A，圖中示數(shù)為A；當(dāng)“一”和“3”接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如圖乙，此時(shí)電流表的量程是A．最小分度值是A，圖中示數(shù)為A。張力同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A．電流表壞了 B．電流表的量程選大了 C．電流表的量程選小了 D．電流表的正負(fù)接線柱接反了有“0～0.6A”和“0～3A”兩個(gè)量程的電流表，實(shí)驗(yàn)中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測(cè)量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則實(shí)際電流大小為（）A．0.7A B．2.3A C．0.43A D．0.46A“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將電流表（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接在電路中。若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，出現(xiàn)電流表指針如圖（a）所示，存在的問(wèn)題是；若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，出現(xiàn)電流表指針如圖（b）所示，接下來(lái)的操作是。如圖所示的四個(gè)電路中，要求用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，符合要求的是（）小剛和小宇在測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后電流表的指針出現(xiàn)如圖所示的情形。關(guān)于二人出現(xiàn)的錯(cuò)誤，下列判斷正確的是（）A．小剛是量程選擇過(guò)大，小宇是量程選擇過(guò)小 B．小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是量程選擇過(guò)大 C．小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是正、負(fù)接線柱反接 D．小剛是正、負(fù)接線柱反接，小宇是量程選擇過(guò)小如圖1所示的電路中，電流表測(cè)量的是（）A．通過(guò)燈L1的電流 B．通過(guò)燈L2的電流 C．通過(guò)燈L1和燈L2的電流 D．以上三種都有可能圖1圖2下列四個(gè)電路中的電表連接錯(cuò)誤的是（）如圖所示，電路中能正確測(cè)量流經(jīng)L2的電流的電路是（）如圖2所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（）A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流 B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流 C．撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流 D．撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程的電流表，在某次測(cè)量中使用0～0.6A量程，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測(cè)得實(shí)際電流的大小為（）A．0.43A B．0.46A C．0.7A D．2.3A如圖所示，R1和R2是兩個(gè)定值電阻，甲、乙、丙是三只電表，若閉合所有開關(guān)，要使R1和R2串聯(lián)，三只電表中為電壓表的是。若甲、丙為電流表，乙為電壓表，閉合S2和S3，斷開S1，丙電流表測(cè)量的是通過(guò)的電流（選填“R1”、“R2”或“R1和R2”）。用電流表判斷故障如圖所示，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一只電流表去查找電路故障。當(dāng)她將電流表并聯(lián)在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而L2不亮；將電流表并聯(lián)在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮。由此可以推斷出電路的故障為。如圖所示是一位同學(xué)連接的電路。閉合開關(guān)后，下列對(duì)各元件狀況的判斷正確的是（）A．燈L1不亮B．燈L2不亮C．電流表無(wú)示數(shù)D．電池被燒壞在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖乙所示，是選用的一電流表的表盤示意圖。①電流表的刻度盤上標(biāo)有字母A，表示。②電流表有個(gè)量程，選用“﹣”“0.6A”兩個(gè)接線柱時(shí)，電流表的分度值為A，能測(cè)量的最大電流為A。③選用“﹣”“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，電流表的分度值為A，能測(cè)量的最大電流為A。（2）在實(shí)驗(yàn)中：①連接電路時(shí)由于不知電流大小，電流表量程應(yīng)選用法確定。②若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈的電流。合上開關(guān)后如果電流表的