臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精練含解析_第1頁
臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精練含解析_第2頁
臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精練含解析_第3頁
臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精練含解析_第4頁
臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精練含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

臨夏回族自治州廣河縣2024屆小升初總復習數(shù)學精選精練一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1.直接寫得數(shù).+=×30=-=÷5=1÷0.1=4.2×=8×0+=6-6×=2.7×0.125×8=2.用簡便方法計算

(1)(2)

(3)(4)(5)(6)99×3.解方程或比例。13.6-2x=0.445∶x=3∶7.5二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4.的倒數(shù)是________;1.2和________互為倒數(shù).5.一家工廠的水表顯示的用水量是71111立方米,要使水表顯示的用水量的五位數(shù)中有四個數(shù)碼相同,工廠至少再用水_____立方米.6.一個圓柱,如果把它的高截短3厘米(如圖1),表面積就減少了94.2平方厘米,這個圓柱的半徑是________厘米;如果把原圓柱平均分成16份后拼成一個近似的長方體(如圖2),表面積就比原來增加了100平方厘米,那么原來圓柱的體積是________立方厘米。7.128.4:5=________÷15==________(填小數(shù))=________%9.觀察下列數(shù)字的排列規(guī)律,然后在橫線上填入適當?shù)臄?shù):3,﹣7,11,﹣15,19,﹣23,________,________,….按照這個規(guī)律,第101個數(shù)是________.10.在一幅比例尺是30:1的圖紙上,一個零件的圖上長度是12厘米,它的實際長度是(__________).11.有12個桃子,平均放在6個盤子里面,每個盤子里面放________個桃子,每個盤子里的桃子占桃子總數(shù)的________。12.用小棒按照下面的方式擺圖形,擺n個六邊形需要(_______)根小棒;121根小棒可以擺(______)個六邊形。........13.一個長方體和一個正方體的棱長總和相等,已知長方體的長、寬、高分別是3dm,2dm,4dm,那么正方體的表面積是(_____),體積是(______)。14.小紅家購買有了一張邊長為1米的方桌,如果家里要請客的話,小紅的父親就把它變成一圓桌(如圖),這時圓桌的面積是(______)。三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.一個三角形內(nèi)角的度數(shù)比是,這個三角形是()。A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.無法判斷16.有一個棱長是4厘米的正方體,從它的一個頂點處挖去一個棱長是1厘米的正方體后,剩下物體表面積和原來的表面積相比較,(

)A.大了 B.小了 C.不變 D.無法確定17.如圖,桌子上一共有()個棱長1dm的小正方體,這個組合體的表面積是()dm2(不計算接觸桌面的部分)。A.11,30 B.9,38 C.11,38 D.以上都不對18.下面()中的兩條線段和5cm能圍成一個三角形.A.3cm2cm B.5cm4cm C.2cm2cm19.如果甲×3=乙×2,那么可以組成的比例是(

)。A.甲:3=乙:2 B.甲:乙-=3:2

C.甲:乙=2:3 D.乙:甲=2:3四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.下圖中,每個小正方形的邊長都表示1厘米。請按要求畫圖。(1)畫一個邊長是2厘米的正方形,再用“涂一涂”的方法表示出它的。(2)畫一個周長是12厘米的長方形。21.體育場在教育中心西偏北30o方向1000米處,請在下圖標出體育場的位置。五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.明明一家去外婆家,路程大約有1000千米,耗油多少升?23.臺州市圖書館2018年接待讀者180萬人.上半年接待讀者的人數(shù)是全年的,第四季度接待讀者的人數(shù)是上半年的,第四季度接待讀者多少人?24.圖書館中的科技書的本數(shù)是故事書的,故事書的本數(shù)是作文書的,故事書有400本,科技書和作文書各有多少本?25.在綠色環(huán)保假日活動中,六(1)中隊共收集礦泉水瓶130個,六(2)中隊比六(1)中隊收集的1.5倍少20個,六(2)中隊收集礦泉水瓶多少個?26.超市在“六一”兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購物活動,購買一種巧克力餅干的優(yōu)惠方案如下:購買盒數(shù)1-1011-2021-30單價125元/盒110元/盒90元/盒(1)六年級一班購買12盒這樣的巧克力餅干,應付多少元?(2)六年級二班購買10盒這樣的巧克力餅干,如果和一班合起來購買,那么二班可以節(jié)省多少元?27.觀察統(tǒng)計圖,完成解答:(1)這是________統(tǒng)計圖,________課外活動最受歡迎,占________%。(2)________和________受歡迎程度比較接近。(3)如果六年級有學生240人,你能從這個圖中,計算出六年級參加每種課外活動小組的人數(shù)嗎?請計算出來。(4)如果歌詠小組人數(shù)比科技小組多9人,那么美術小組有多少人?28.一個正方形的周長和一個圓的周長相等。正方形的邊長是12.56米,圓的面積是多少平方米?(結果用小數(shù)表示)

參考答案一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1、6100.652.7【詳解】略2、(1)解:===(2)解:===(3)解:===(4)解:===(5)解:===(6)解:99×=(100-1)×=

=

【詳解】(1)直接運用乘法分配律簡便計算;(2)把第一個數(shù)看作×1,然后運用乘法分配律簡便計算;(3)直接運用乘法分配律計算;(4)把帶分數(shù)看作(125+),然后運用乘法分配律計算;(5)交換后面兩個因數(shù)的位置再按照從左到右的順序計算;(6)把99看作(100-1),然后運用乘法分配律計算.3、x=6.6;x=112.5【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),將13.6-2x=0.4的等號左右兩邊同時加上2x,然后等號左右兩邊同時減去0.4,最后把2x=13.2的等號左右兩邊除以2即可;根據(jù)比例的基本性質(zhì),內(nèi)項之積等于外項之積,把45∶x=3∶7.5變?yōu)?x=45×7.5,然后先計算乘法,再把等號左右兩邊同時除以3,即可解答。【詳解】13.6-2x=0.4解:2x=13.6-0.42x=13.2x=6.645∶x=3∶7.5解:3x=45×7.53x=337.5x=112.5【點睛】本題主要考查解方程和解比例,解方程時,先把相同的項合并在一起,即把含有x的項放在等號的左邊,把常數(shù)項放在等號的右邊,然后等號兩邊同時除以x前面的系數(shù),即可解得x的值;在比例中,兩外項的積等于兩內(nèi)項的積,所以解比例時,把含有x的項放在等號的左邊,把常數(shù)項放在等號的右邊,然后等號兩邊同時除以x前面的系數(shù),即可解得x的值。二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4、9【解析】解:91.2=6/5,6/5的倒數(shù)是5/6【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義,求一個數(shù)的倒數(shù),就用1除以這個數(shù)即可,也可以直接把這個數(shù)的分子和分母交換位置得解.倒數(shù)的認識.此題考查倒數(shù)的意義和求法,一般在求小數(shù)的倒數(shù)時,先把小數(shù)化為分數(shù)再求解.5、666【解析】至少再用水71777-71111=666(立方米)6、5785【解析】略7、30【解析】略8、12;25;0.8;80【解析】比的前項相當于除法中的被除數(shù),分數(shù)中的分子;比的后項相當于除法中的除數(shù),分數(shù)中的分母;比號相當于除法中的除號,分數(shù)中的分數(shù)線;比值相當于除法中的商,分數(shù)的分數(shù)值,據(jù)此解答;分數(shù)化成小數(shù),用分子除以分母,能除盡的就化成有限小數(shù),有的不能除盡,不能化成有限小數(shù)的,一般保留三位小數(shù);小數(shù)化成百分數(shù):只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號,據(jù)此解答。9、27-311【解析】觀察數(shù)的規(guī)律可知,每一項都是該數(shù)的序號的4倍減1,符號是:奇數(shù)個時為正,偶數(shù)個時為負.根據(jù)規(guī)律求解即可.【詳解】解:∵每一項都是該數(shù)的序號的4倍減1,符號是:奇數(shù)個時為正,偶數(shù)個時為負.∴第7個數(shù)為:7×4﹣1=27,第8個數(shù)為:﹣(4×8﹣1)=﹣31,∴數(shù)列為:3,﹣7,11,﹣15,﹣23,27,﹣31;∴第101個數(shù)是:101×4﹣1=1,故答案為:27,﹣31,1.10、0.4厘米【解析】這是一個放大的比例尺,表示圖上距離是實際距離的30倍,用圖上長度除以30即可求出實際長度.【詳解】12厘米=120毫米,實際長度:120÷30=4(毫米).故答案為4毫米11、2【解析】將12個桃子看作一個整體(單位1),平均分成6份,每份有2個桃子,每個盤子里的桃子數(shù)占桃子總數(shù)的=,由此即可得出答案?!驹斀狻?2÷6=2(個),=故答案為:2;12、5n+124【解析】略13、54dm227dm3【解析】略14、1.57平方米【詳解】這題要弄清楚半徑的平方是正方形面積的一半,則圓的面積就是3.14的一半。三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、B【分析】依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°,利用按比例分配的方法求出最大角的度數(shù),即可判定這個三角形的類別?!驹斀狻?80°×=90°答:這個三角形是直角三角形。故答案為:B【點睛】本題主要考查按比例分配的應用,解答此題的關鍵是明白:求出最大角的度數(shù),即可判定這個三角形的類別。16、C【解析】【考點】簡單的立方體切拼問題,長方體和正方體的表面積【解答】解:由圖可知,挖去小正方體后,其實剩下的圖形的表面積與原正方體的面表積是相等的,因此,剩下圖形的表面積與原來小正方體的表面積大小不變.故選C.【分析】根據(jù)觀察可得:挖去小正方體后,減少三個面,同時又增加三個面,其實剩下的圖形的表面積與原正方體的面表積是相等的.17、A【解析】(1)由圖可知,最下面一層有8個小正方體,中間一層有2個,最上面一層有1個,共有8+2+1=11(個)(2)組合體的表面積(不計算接觸桌面的部分)包括5個方向,即上面8個小正方形。左右面各有6個小正方形,前后面各有5個小正方形,因此所求表面積為(8+6×2+5×2)×1×1=30dm2。故答案為A。18、B【詳解】A:2厘米+3厘米=5厘米,兩邊之和等于第三邊,不能圍成三角形;B:4厘米+5厘米>5厘米,兩邊之和大于第三邊,能圍成三角形;C:2厘米+2厘米<5厘米,兩邊之和小于第三邊,不能圍成三角形;故選B.19、C【解析】根據(jù)比例的基本性質(zhì),把乙和2看作內(nèi)項,甲和3看作外項,然后寫出組成的比例即可。四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、(1)如圖:(2)如圖:【分析】長方形的周長,正方形的周長,分數(shù)及其意義【詳解】(1)每個小正方形的邊長都表示1厘米,畫邊長為2個格即為邊長2厘米的正方形,這一個正方形共占了4個小正方形,那么每一個小正方形就是它的,所以涂其中一個小正方形即可;(2)根據(jù)長方形的周長計算公式,周長÷2=長+寬,即12÷2=6(厘米),和為6的2個數(shù)即為長方形的長和寬,據(jù)此作圖即可。21、【解析】略五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、78升【解析】此題考查的是小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律在實際生活中的應用.先求出行駛1千米的耗油量,再求行駛1000千米的耗油量.7.8÷100×1000,小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位.【詳解】7.8÷100×1000=78(升)答:耗油78升.23、32萬人【解析】180×=80×=32(萬人)答:第四季度接待讀者32萬人.24、科技書有100本,作文書有1000本【解析】400×=100(本),400÷=1000(本),答:科技書有100本,作文書有1000本25、175個【解析】130×1.5﹣20=195﹣20=175(個)答:六(2)中隊收集礦泉水瓶175個.26、(1)1320元(2)350元【解析】(1)12×110=1320(元)(2)10×125-1O×90=350(元)27、(1)扇形;歌詠小組;40;(2)科技小組;美術小組;(3)書法小組有12人,科技小組有60人,美術小組有72人,歌詠小組有96人;(4)美術小組有18人?!驹斀狻浚?)扇形;歌詠小組;40(2)科技小組;美術小組(3)240×5%=12(人)240×25%=60(人)240×30%=72(人)240×40%=96(人)答:書法小組有12人,科技小組有60人,美術小組有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論