2024年甘肅省臨夏州中考化學(xué)真題【附參考答案】

2024年甘肅省臨夏州中考化學(xué)真題一、選擇題（本題包括10小題，1~5小題，每題1分，6~10小題，每題2分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．讓非遺文化“動(dòng)”起來、“火”起來，為擴(kuò)大非遺文化在青少年中的影響，臨夏縣積極組織開展非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)。下列非遺文化作品制作過程中涉及化學(xué)變化的是A．酸河州黃酒 B．刻河州磚雕 C．繪河州彩陶 D．捏河州泥塑2．2024年六五環(huán)境日的主題為“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”，以下做法不符合這一主題的是A．堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活B．積極植樹造林，加快三北防護(hù)林建設(shè)C．加高煙囪，減少大氣污染物排放D．禁止工業(yè)廢水直接排放，防止水體污染3．化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是A．嚴(yán)重缺鈣會(huì)得甲狀腺腫大B．人體缺鐵會(huì)引起貧血癥C．霉變大米淘洗后可食用D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保質(zhì)期4．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用方法，下列分類正確的是A．有機(jī)合成材料：聚乙烯塑料、羊毛B．堿：純堿、燒堿C．有機(jī)物：碳酸、甲烷D．化石燃料：煤、石油5．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為），其中碘元素的化合價(jià)為A．＋5 B．＋3 C．＋1 D．－16．如圖所示是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是A．取用 B．稱量C．量取 D．溶解7．大河家雞蛋皮核桃是臨夏州特產(chǎn)之一，富含葉酸和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)葉酸的說法正確的是A．葉酸屬于氧化物B．葉酸由19個(gè)碳元素、19個(gè)氫元素、7個(gè)氮元素和6個(gè)氧元素組成C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為D．葉酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的一種科學(xué)思維，下列說法中錯(cuò)誤的是A．酸雨的pH<7，但pH<7的雨水不一定是酸雨B．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SO2，該物質(zhì)組成中一定含硫元素C．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液D．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒9．金屬鎳在制造錢幣、不銹鋼、催化劑等方面有著廣泛的應(yīng)用。為探究鎳（Ni）、鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A試管中鎳絲表面無現(xiàn)象，B試管中鎳絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．Ni、Zn、Cu B．Zn、Cu、Ni C．Zn、Ni、Cu D．Cu、Ni、Zn10．利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別稀鹽酸和NaCl溶液分別滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色C除去溶液中混有的少量加入適量溶液，過濾D除去N2中的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D二、填空與簡答題（本題包括5小題，共23分）11．我國科學(xué)家公布了對嫦娥五號(hào)帶回月球土壤樣品的研究成果，準(zhǔn)確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量，以下為鈦、鋰、鈉、氦－3的有關(guān)信息。（1）鈦屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素，鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖中n的值是。（2）鋰、鈉兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是。鋰離子電池為手機(jī)等內(nèi)部常用的電池，碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，已知Li的化合價(jià)為，碳酸鋰的化學(xué)式為。（3）已知氦－3原子是一種含2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是（填序號(hào)）。12．空間站中水是無比珍貴的，廢水會(huì)被收集起來，進(jìn)入污水凈化系統(tǒng)，凈化后再進(jìn)行蒸餾，然后進(jìn)行電解制氧，從而實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)使用。（1）在污水凈化系統(tǒng)中，有一層特殊的薄膜可以除去廢水中大分子雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的操作原理相同。（2）如圖所示為太空模擬電解水裝置，電解水的化學(xué)方程式為。該過程的能量轉(zhuǎn)化形式為。（3）自然界天然水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。水蒸發(fā)為水蒸氣，其體積變大。從微觀角度解釋其原因是。13．青鹽是以鹽湖鹵水為原料在鹽田中曬制而成的鹽。鹽中除NaCl外，還含有、等，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）鹽湖鹵水曬鹽后的母液是氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）40℃時(shí)，把加入100g水中，所得溶液質(zhì)量是g。（3）將70℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。（4）氯化鈉中含有少量硫酸鎂，若要提純氯化鈉，可采用的方法是。14．浩如煙海的中國古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識(shí)，展示了中國古代人民的智慧。（1）《呂氏春秋·別類》記載有“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則為剛”，表明銅錫合金的硬度比純銅（填“大”或“小”）（2）在西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國志》中，有“乃取蒙沖斗艦數(shù)十艘，實(shí)以薪草，膏油灌其中……（黃）蓋放諸船，同時(shí)發(fā)火。時(shí)風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落”的描述。從燃燒條件分析，薪草屬于。為防止引發(fā)火災(zāi)，可用泥土覆蓋在灰燼和燃著的薪草上，從滅火原理分析，主要利用來達(dá)到滅火的目的。（3）《天工開物》記載古代煉鐵工藝：“凡鐵一爐載土（鐵礦石）二千余斤……或用煤炭……扇爐風(fēng)箱必用四人……土化成鐵……”現(xiàn)代工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）。（4）西漢古籍《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”這樣的記載，從而實(shí)現(xiàn)“鐵上包銅”，防止鐵的銹蝕。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子是。15．A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物及反應(yīng)條件已略去，假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)），已知A為酒精，G俗稱苛性鈉，I為石灰石的主要成分。請回答下列問題：（1）I的化學(xué)式是。（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，寫出F的一種用途：。（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：。（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共16分）16．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。（1）高錳酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉可以作為化學(xué)制氧劑是因?yàn)?。?）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：，若用C裝置收集氧氣，氣體從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取干燥而純凈的CO2，應(yīng)選擇的藥品是（填藥品名稱），裝置連接的順序?yàn)锳→→→C（填字母序號(hào)）。（4）過碳酸鈉溶于水會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)探究過碳酸鈉的制氧原理（如下圖），實(shí)驗(yàn)中觀察到：①中迅速產(chǎn)生大量氣泡：②中緩慢產(chǎn)生少量氣泡。驗(yàn)證①中產(chǎn)生的氣體的方法是，小夏認(rèn)為對比實(shí)驗(yàn)即可證明二氧化錳起催化作用，同學(xué)們對小夏的結(jié)論提出疑問，理由是。17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)以中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)為主題進(jìn)行探究活動(dòng)，邀請你一起參與。【發(fā)現(xiàn)問題】取一定量氫氧化鉀溶液于試管中，向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，那么稀硫酸和KOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【分析討論】（1）同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。思路Ⅰ：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失；思路Ⅱ：驗(yàn)證有。（2）甲同學(xué)向?qū)嶒?yàn)的剩余溶液中（如圖2所示）滴加酚酞溶液，溶液為色，結(jié)論是稀硫酸和KOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中（填離子符號(hào)）一定被完全消耗了?！静孪肱c假設(shè)】（3）乙同學(xué)對剩余溶液的溶質(zhì)成分作出如下猜想：猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和KOH。根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，猜想一定錯(cuò)誤。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（4）為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們選用粉末、溶液，進(jìn)行如下探究并完善表格。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一猜想二正確方案二產(chǎn)生白色沉淀猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的?！驹u價(jià)與反思】（5）分析上述反應(yīng)，說明稀硫酸能與金屬氧化物、某些堿和某些反應(yīng)。（6）丙同學(xué)針對上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由（用化學(xué)方程式表示）。（7）丁同學(xué)認(rèn)為方案一中的粉末可以用鐵粉代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其化學(xué)方程式為。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）18．化學(xué)興趣小組為測定某純堿樣品（除氯化鈉外不含其他雜質(zhì)）中碳酸鈉含量，稱取該純堿樣品12g，充分溶解于水配制成110g溶液，向該溶液中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量減少10g。求：（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】（1）金屬；10（2）原子的最外層電子數(shù)相同；Li2CO3（3）C12．【答案】（1）過濾（2）2H2O2H2↑+O2↑；電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（3）水分子的間隔變大13．【答案】（1）飽和（2）157.5（3）氯化鎂>氯化鈉>硫酸鎂（4）蒸發(fā)結(jié)晶14．【答案】（1）大（2）可燃物；隔絕氧氣（或空氣）（3）（4）Fe、Cu2+15．【答案】（1）CaCO3（2）；改良酸性土壤（合理即可）（3）（4）復(fù)分解反應(yīng)16．【答案】（1）含有氧元素（2）；a（3）大理石和稀鹽酸；E；D（4）用帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明管內(nèi)氣體是氧氣；未驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)