2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷-附答案_第1頁
2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷-附答案_第2頁
2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷-附答案_第3頁
2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷-附答案_第4頁
2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷-附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力提升試卷D卷附答

注意事項(xiàng):

1、考試時(shí)間:120分鐘,本卷滿分為150分。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。

姓名:_______

考號(hào):_______

閱卷人|得分

一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

1、紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年,俄羅斯2015年推出了根據(jù)同名小說改編的電影《這里的黎明

靜悄悄》新版小說的作者是(

A.肖洛霍夫

B.瓦西里耶夫

C.法捷耶夫

D.帕斯捷爾納克

2、凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)

教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。

A.56

B.67

C.78

D.78

3、小紅在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)總皓從多種途徑尋求解決問題的方法,力求一題多解。小紅的思

維方式屬于()。

A、聚合思維

第1頁共12頁

B、發(fā)散思維

C、常規(guī)思維

D、具體思維

4、某中學(xué)在資助貧困生的公示中,將擬資助學(xué)生的家庭住址、父母姓名、電話身份證號(hào)等

信息予以公布。該校的做法(

A.符合校務(wù)公開的辦事原則

B.體現(xiàn)了學(xué)校自主管理權(quán)力

C.侵犯了學(xué)生的個(gè)人隱私

D.違背了公平待生的教育理念

5、某縣教育行政部門為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展,決定設(shè)置一批重點(diǎn)學(xué)校并給予財(cái)政、師資等方

面的大力支持。下列說法正確的一項(xiàng)是()。

A.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于提高教育發(fā)展水平

B.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于打造本地教育品牌

C.縣級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校

D.省級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校

6、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

7、下列哪句說法是錯(cuò)誤的?()

A.素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B.以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)

C.以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

D.以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

8、劉老師正在上課,學(xué)生路路突然站起來,指出劉老師講解中的錯(cuò)誤,劉老師板著臉說:

第2頁共12頁

“路路,老師不如你,以后就由你來上課好了!”說完,劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列

選項(xiàng)中,對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是()。

A.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序

B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位

C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位

D.挫傷了學(xué)生的積極性

9、下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系,與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是()o

A.坦克---戰(zhàn)車

B.錄音機(jī)一一錄音筆

C.蘿卜一一青蘿卜

D.番茄一一西紅柿

10、下列表述,與“以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”不屬于同類判斯的是(),>

A.團(tuán)隊(duì)重更,平臺(tái)也很重更要

B.德看言行,知識(shí)看談吐

C.若想人不知,除非己莫為

D.善人必勤儉,惡人必奢華

11>我國現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是()o

A.五或六周歲

B.六或七周歲

C.七或八周歲

D.未作規(guī)定

12、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫的是五岳中的哪一岳?()

A.北岳

B.南岳

C.東岳

第3頁共12頁

D.西岳

13、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中,填入數(shù)列

“101、169,305、577、()、2209“空缺處的數(shù)字,正確是()。

A.1118

B.1119

C.1120

D.1121

14、在選購地板時(shí),消費(fèi)者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味,因?yàn)榈匕宓拇碳ば詺馕稄?qiáng),往往是有

毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)。最近有??種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費(fèi)者的青睞。銷

售人員聲稱地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌,去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品

時(shí),往往會(huì)拿來兒種不同的地板,讓有購買意向的消費(fèi)者聞一聞,并指出散發(fā)著清香氣味的

地板,即是香味環(huán)保地板。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)?()

A.事實(shí)上,由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限,地板或多或少都帶有一定的刺激

性氣味

B.氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn),除氣味外,消費(fèi)者更應(yīng)該關(guān)心地板中有機(jī)

揮發(fā)物的含量

C.到目前為止,國家有關(guān)部匚還沒有出臺(tái)香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準(zhǔn),所謂的“香味”不

過是廠家炒作的概念

D.檢驗(yàn)證明,不少廠商是通過地板中添加大量香料等化學(xué)助劑來達(dá)到掩蓋或者中和刺激

性氣味的目的

15、規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《中小學(xué)管理規(guī)程》

C.《中小學(xué)德育規(guī)程》

D.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》

16、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。

A.為人師表

第4頁共12頁

B.清正廉潔

C.敬業(yè)愛業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

17、《西斯廷圣母》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期極富盛名的油畫,塑造了端莊、嫻靜、溫婉的圣

母形象,體現(xiàn)了畫家的美學(xué)追求。該油畫的作者是(

A.倫勃朗

B.畢加索

C.安格爾

D.拉斐爾

18、“小李杜”是指()o

A.李白和杜甫

B.李之儀和杜牧

C.李贊和杜甫

D.李商隱和杜牧

19、下列會(huì)議中.中國共產(chǎn)黨自己解決自己的軍事、組織等問題,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨走向成

熟的標(biāo)志性會(huì)議是()。

A.中共一大

B.瓦窯堡會(huì)議

C.洛川會(huì)議

D.遵義會(huì)議

20、初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時(shí)不慎摔傷。對(duì)此事故,承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)是()。

A.曉東

B.學(xué)校

C.曉東及學(xué)校

D.曉東及其監(jiān)護(hù)人

21、名句“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長天一色”出自《滕王閣序》,其作者是().

第5頁共12頁

A.王勃

B.范仲淹

C.蘇軾

D.陶淵明

22、下列有關(guān)“樂”的古代名句,出自《論語》的是().

A.知之者不如好之者,好之者不如樂之者

B.子非我,安知我不知魚之樂

C.獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?

【).先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

23、李老師堅(jiān)持寫“作業(yè)札記”,具中記錄了學(xué)生做作業(yè)過程中的一些侑趣的,特殊的現(xiàn)象,

并據(jù)此分析學(xué)生在完成作業(yè)中的心理變化,然后再將自己的判斷結(jié)果蚱為設(shè)計(jì)、布置、批改

和反饋?zhàn)鳂I(yè)的重要依依據(jù),從學(xué)生觀的角度分析,該教師的做法()o

A.注重了學(xué)生發(fā)展的差異性

B.發(fā)揮了教學(xué)的專業(yè)自主性

C.注重了學(xué)生發(fā)展的主體性

D.提升了布置作業(yè)的有效性

24、現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌,獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練,這說明了教師

的勞動(dòng)具有(

A.未來性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

25、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面,廣博產(chǎn)生精?!斌w現(xiàn)的教育理念是()。

A.開拓創(chuàng)新

B.全面發(fā)展

C.自主發(fā)貨

第6頁共12頁

D.因材施教

26、以下句子中,沒有動(dòng)詞的使動(dòng)用法的一句是()。

A.勞其筋骨,餓其體膚

B.且庸人尚羞之

C.廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉

D.晉侯飲趙盾酒

27、王某在距某初級(jí)中學(xué)不足百米處,開了一家營業(yè)性電子游戲廳,允許該校學(xué)生出入。

王某的做法()。

A.合法,王某具有自主經(jīng)營的權(quán)利

B.合法,王某并未強(qiáng)迫學(xué)生玩游戲

C.違法了《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.違法了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

28、“四書”是封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書?(

A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》

B.《大學(xué)》、《中庸》、《論^吾》、《孟子》

C.《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》

D.《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》

29、《第二十二條軍規(guī)》的作者是().

A.馬爾克斯

B.薩特

C.加繆

D.約瑟夫?海勒

閱卷入得分

二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)

1、大學(xué)畢業(yè)后,曲老師到一所農(nóng)村中學(xué)當(dāng)歷史老師,至今已有八年了。在此期間,有的同

第7頁共12頁

事調(diào)到條件更好的學(xué)校去了,有的則步入了職業(yè)倦怠期,有幾所條件更好的城區(qū)學(xué)校想引

進(jìn)他,但他總是拒絕說:“我從小在農(nóng)村長大,明白農(nóng)村孩子也需要良好的教育,這里的

孩子離不開我。”為了成為一名優(yōu)秀的歷史老師,曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志,以及時(shí)了

解歷史學(xué)科的新信息,他還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),為了提升自己分析和解決問題的能

力,曲老師不斷學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,并運(yùn)用這些方法解決了一些教學(xué)問題。曲老師說:“臺(tái)

上一分鐘,臺(tái)下十年功,當(dāng)教師僅靠大學(xué)時(shí)代所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?!彼麍?jiān)持每天至少進(jìn)行

一個(gè)小時(shí)的閱讀,多年來從未間斷過,他的閱讀范圍很廣,除了研讀歷史領(lǐng)域的經(jīng)典著作之

外,他還廣泛學(xué)習(xí)法學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

問題:

請(qǐng)結(jié)合材料,從教師觀的角度,評(píng)析曲老師的行為。

2、某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠,課堂自律能力差,且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí),班主任教師多次

教育不見改變。教師聯(lián)系父母,因種種原因,一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談

話,希望其自動(dòng)退學(xué),該生一來厭學(xué),二來老師不斷施壓,最后選擇了自動(dòng)退學(xué)。

請(qǐng)就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析,并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),給予該班主任建議。

閱卷入得分

三、寫作題(本大題共1小題,共50分)

1、閱讀下列材料,按要求寫作文

第8頁共12頁

共享單車火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各種共

享單車,與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里的問題,對(duì)緩解交通擁堵

和環(huán)境保護(hù),共享單車都很有用。

然而,在單車數(shù)量飆升的同時(shí),共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安

放,讓本來就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺(tái)階下,擋乘客進(jìn)站

通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里,鎖在欄桿上,靠在大樹邊.....

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。

要求:

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。

第9頁共12頁

參考答案

一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

1、答案:B

2、B

3、B

4、C

5、C

6、C

7、A

8、D

9、D

10、答案:Co

11、B

12、C

13、D

14、D

15、D

16、A

17、D

18、D

19、D

20、A

21、A

22、A

第10頁共12頁

23、答案:Ao

24、D

25、B

26、B

27、D

28、B

29、D

二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)

1、該老師的教育行為符合新課程背景下對(duì)教師的相關(guān)要求,是值得我們贊賞和學(xué)習(xí)的。

首先,新課改背景卜的教師觀強(qiáng)調(diào),教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研尢者。新課程要求教師應(yīng)

該是一個(gè)研究者,在教學(xué)過程中以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中,以研究者的眼光審視和

分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究。材料中,曲老師通

過閱讀各種期刊雜志,了解歷史學(xué)科信息,提升自己分析和解決問題的能力,不斷學(xué)習(xí)科研

方法,解決教學(xué)問題。

其次,新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào),教師在對(duì)待自我上不斷反思。材料中,曲老師自知

大學(xué)所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí),也體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育理念。

再次,新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào),教師在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論