人教版《道德與法治》八年級上冊做負責任的人課件

八上第六課責任與角色同在第二框做負責任的人知道承擔責任的代價與回報，能根據(jù)自身實際作出正確評估；能夠自覺履行對自己、對他人、對社會和國家的責任，無怨無悔。教學目標閱讀教材P69-74教學目標1.承擔責任不僅意味著付出_______、______和______，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。2.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括_________，又包括_________。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如_______________、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。3.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了_________的人生，就應該有勇氣憑借__________________，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該____________地擔當起應負的責任。4.無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強_________的能力，勇于_________，在_________、開拓人生_________的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。時間精力金錢物質方面精神方面良好的自我感覺自立自強自己的經(jīng)驗和智慧義無反顧地履行責任承擔責任激揚青春奉獻社會教學目標探究與分享P70(1)哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。(2)依據(jù)：符合宗教自身規(guī)律;有利于民族團結和國家統(tǒng)一;有利于團結信教群眾，共同致力于社會主義現(xiàn)代化建設。②在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的，人可以在認識和把握規(guī)律的基礎上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。(1)社會主義初級階段的經(jīng)濟制度：公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產要素按貢獻參與分配的原則公民的合法的私有財產不受侵犯(二)(1)哲學是關于世界觀的學說，是系統(tǒng)化理論化的世界觀。(世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。)(2)哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一(世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。)(3)哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。(具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展;哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。)(3)方法論：堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。我要競選班干部1.小龍選擇的責任是什么？2.如果競選成功，可能會付出什么？提示：如果競選成功，可能要比其他同學承擔更多的班級工作；可能會占用學習時間，影響學習精力，造成自己成績的下降；可能會受到不良誘惑；可能要面對同學的不理解和指責；等等。閱讀教材P70“探究與分享”3.如果承擔這個責任，會對小龍有什么幫助？提

示：在這個過程中，小龍也鍛煉了自己處理復雜事物的能力，提高了自己在待人接物的技巧，贏得自尊和自信，贏得他人的信任和尊重，等等。4.有沒有哪種選擇不需要付出代價？提

示：我們生活中的每一種選擇都要付出相應的代價，選擇本身就意味著對其他機會和可能的放棄，有舍才有得。反過來，要有回報，必然需要付出，沒有付出只要回報是不現(xiàn)實的，不勞而獲的思想只會給我們的發(fā)展帶來不良影響。讓我們幫小龍對他面臨的幾項選擇進行評析。★可能的結果是什么？★可能的代價是什么？★可能的回報是什么？教學目標分析選擇可能的結果代價回報讓父母決定聽同學意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機會避免了難以選擇的困擾可能當選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當選或被淘汰承擔競選壓力得到鍛煉難以當選失去一次鍛煉機會有更多精力學習＝

＋付出回報1、承擔責任的代價與回報有哪些？要點歸納教學目標代價:回報:承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。P71承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等精神方面的回報。P71履行責任時，往往會出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇時，應著重考慮以下因素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源確定哪個責任更緊迫即某一個責任相對于其他責任更為重要需要考慮履行責任的時間履行責任需要一定的資源，如資金、設備、體力或特殊的技能等學會合理選擇一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔起應負的責任。對自己的選擇負責

面對可以選擇承擔的責任，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。P71教學目標分析選擇可能的結果代價回報讓父母決定聽同學意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機會避免了難以選擇的困擾可能當選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當選或被淘汰承擔競選壓力得到鍛煉難以當選失去一次鍛煉機會有更多精力學習我們要根據(jù)自身實際，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，做出最合理的選擇，且要對自己的選擇負責。2、怎樣對待自己可以選擇的責任？要點歸納教學目標（1）對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。P71（2）無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。P71對于自愿選擇的事情，我們應該承擔責任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應該對此負責任嗎？正上八年級的小青被老師委派承擔了學校舞蹈隊的隊長，雖然學習任務繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享

雖然小青對承擔責任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。

值得『提示』

面對非自愿選擇而應盡的責任，自覺承擔相應的責任，改變自己對待應該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔，我無悔。在我們的周圍，有著許許多多履行社會責任不計代價和回報的人…解放軍戰(zhàn)士九旬老人捐款萬元助戰(zhàn)“疫”他們擠出自己并不充裕的生活費，為的是捐給更需要的人；他們把自己青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；新中國第一位為保護藏羚羊而獻出生命的政府官員——索南達杰他們在刺骨的寒風中跳入水中救人，因為那是生命；他們?yōu)楸Ｗo珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出寶貴的生命……教學目標在生活中，還有許多這樣履行社會責任而不計代價與回報，甚至獻出寶貴生命的人在感動著我們。體悟他們的行為在社會上充滿了正能量，激勵更多的人向他們學習。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿希望。承擔社會責任的意義：*2、不言代價與回報，承擔社會責任有什么重要意義？（P72）（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不言代價和回報的人。（2）正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光希望。“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤?！睙o論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。(P73)*3、怎樣做一個負責任的人？（1）面對可以選擇承擔的責任，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。P71（2）雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任，改變自己對待應該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔，我無悔。（3）努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。小結1、承擔責任的代價與回報。3、怎樣做一個負責任的人？可以選擇：不能選擇：努力提高自身素質，增強履行責任的能力不言代價與回報我承擔，我無悔2、承擔責任的意義。教學目標1.在學校組織的演講比賽中，萍萍獲得了冠軍，得到了獎狀和精美的獎品，同學們都為她祝賀，她的付出終于有了回報。她可以感受到的回報有（

）①來自同學的贊賞②獲得冠軍的榮譽③一份獎品④自己對自己能力與價值的肯定、欣賞和愉悅A.①④B.②③C.①②③④D.①②④解析：本題考查承擔責任的回報。根據(jù)題干內容可知，

①②③④均為正確

，答案為C。解析：本題考查對責任的理解。①②④分別從承擔責任的意義、要求及責任的來源角度分析。在社會生活中，身份不同，所承擔的責任也不相同，③表述錯誤。故選B。教學目標2.“助人為樂模范”“見義勇為模范”“敬業(yè)奉獻模范”……從歷年評選出的全國道德模范身上，我們對責任有了進一步的理解。下列觀點正確的是（）①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任④責任產生于社會關系之中的相互承諾A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④課堂練習C

B

A

在事物的多種矛盾中，有主要矛盾和次要矛盾之分。在矛盾的兩個方面中，由主要方面和次要方面之分。主要矛盾之間，矛盾的主次方面之間的關系是辯證統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉化。看問題辦事情要抓住重點，統(tǒng)籌兼顧，善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。(1)民族平等。依據(jù)：憲法規(guī)定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻，都是國家的主人。堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。d.堅持正確方向，克服錯誤傾向，反對“守舊主義”“封閉主義”“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統(tǒng)一管理國家社會事務的政治制度。以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度。(2)中華文化源遠流長、博大精深的原因：在于它特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。(3)為我國引進技術、輸出勞務和人才交流提供了更加廣闊的市場。挑戰(zhàn)(1)經(jīng)濟全球化加劇了世界范圍內經(jīng)濟、科技競爭，新的貿易壁壘不斷產生。經(jīng)濟和金融風險時起時伏，南北差距進一步拉大。我國在參與經(jīng)濟全球化的進程中不斷受到來自各個方面的挑戰(zhàn)?！驹韮热荨课镔|和運動是密切聯(lián)系、不可分割的：物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式;運動是物質的運動，物質是運動的主體;離開物質談運動或離開運動談物質都是錯誤的。D

經(jīng)濟和金融風險時起時伏，南北差距進一步拉大。人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統(tǒng)一管理國家社會事務的政治制度。)(2)哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一(世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。這種回報既包括_________，又包括_________。在我們的周圍，有著許許多多履行社會責任不計代價和回報的人…“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；主要矛盾之間，矛盾的主次方面之間的關系是辯證統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉化。*3、怎樣做一個負責任的