銅川職業(yè)技術學院教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考銅川職業(yè)技術學院教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.管理威信C.社會威信D.人格威信【答案】：D2.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A3.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.人文學科研究C.應用學科研究D.社會學科研究【答案】：A4.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.服從學校發(fā)展需要C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A5.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學計劃B.教學反思C.教學設計D.教學監(jiān)控【答案】：D6.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.價值性原則【答案】：D7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.專業(yè)課程C.公共基礎課程D.一般基礎課程【答案】：C8.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D9.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：C10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B11.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.學用一致C.鼓勵回國D.保證質量【答案】：C12.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.身體心理素質C.文化素質D.專業(yè)素質【答案】：ABCD13.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領導者B.記錄者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C14.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.運動圖式的形成C.動覺控制的加強D.操作的意識控制程度增強【答案】：D15.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“985工程”B.“211工程”C.研究生院D.全日制本科院?！敬鸢浮浚築16.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德行為B.道德認知C.道德情感D.道德意志【答案】：C17.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.共同性B.可變性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：D18.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.隨機化原則D.客觀性原則【答案】：C19.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.全體性原則D.預防、調治和發(fā)展相結合的原則【答案】：C20.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務結構呈（）。A.金字塔型結構B.倒金字塔型結構C.扁平型結構D.菱形結構【答案】：A21.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.從眾C.社會助長D.感染【答案】：C22.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.原始社會B.封建社會C.奴隸社會D.資本主義社會【答案】：C23.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：D24.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.強化性動機B.外部學習動機C.激勵性學習動機D.誘因性學習動機【答案】：B25.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.看書B.聊天C.睡覺D.玩手機【答案】：A26.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.程頤的觀點B.孟子的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】：B27.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.確保學生的獨立地位B.調動學生的積極性C.維持正常課程秩序D.維護教師的中心地位【答案】：B28.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.行為主義B.信息加工C.建構主義D.人本主義【答案】：B29.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內省性B.示范性C.他利性D.實踐性【答案】：B30.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：B31.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.情景記憶D.動作記憶【答案】：C32.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D33.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.定量研究法B.個案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】：B34.關于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.一般問題B.特殊問題C.有結構問題D.無結構問題【答案】：C35.下列情景中代表內在動機的情境是（）。A.王麗每天獨自看幾小時書B.老師表揚愛學習的學生C.老師對學生的考試成績表示滿意D.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起【答案】：A二、多選題36.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.好勝心過于強烈D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ACD37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設選修課B.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.開設自由研究課程E.重視實際工作經驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來【答案】：BCE38.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經濟社會需要C.強調學科自我循環(huán)D.突出重點，建設具有特色的學科【答案】：ABD39.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏積極的情緒體驗B.自我意識發(fā)展不足C.缺乏建立良好人際關系的技巧D.性心理和性道德沖突【答案】：ABCD40.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD41.道德的內容包括（）。A.道德活動B.道德意識C.道德關系D.道德觀念【答案】：BC42.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變B.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系【答案】：ACD43.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大【答案】：AB44.大學教師的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.教育機智C.教學能力D.班級管理能力【答案】：ABC45.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.角色多樣性D.發(fā)展?jié)u進性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABCE46.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人要對自己負責【答案】：ABC47.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.太學B.天津中西學堂（天津大學的前身）C.書院D.京師大學堂（北大的前身）【答案】：BD48.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.自我的重塑B.認知的改變C.負性情緒的處理D.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關系【答案】：ACD49.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準確性和可靠性B.深入到事物的本質中去C.要保證可比性D.資料的可靠性E.堅持全面本質、科學的比較【答案】：ABCDE50.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.馮特C.斯金納D.華生【答案】：CD51.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學生直接體驗所學知識C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC52.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的強化C.行為的定向D.行為的維持【答案】：ABCD53.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.為國家提供全面的人才