陜西省道德與法治初二上學(xué)期試題及解答參考(2025年)

2025年陜西省道德與法治初二上學(xué)期模擬試題及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（）是法治社會的基石。A.法律B.道德C.倫理D.習(xí)慣答案：A解析：法律是法治社會的基石，因?yàn)榉墒巧鐣?guī)范的一種，它具有普遍性、強(qiáng)制性和明確性等特點(diǎn)，能夠?yàn)槿藗兊男袨樘峁┟鞔_的標(biāo)準(zhǔn)和指引。2、以下關(guān)于道德和法治的關(guān)系，說法不正確的是（）。A.道德是法治的基礎(chǔ)B.法治是道德的保障C.道德和法治是相互獨(dú)立的D.道德和法治相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充答案：C解析：道德和法治是相互關(guān)聯(lián)的，道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。兩者相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。C選項(xiàng)認(rèn)為道德和法治是相互獨(dú)立的，這一說法不正確。3、以下哪項(xiàng)行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)？A.在公共場所隨意張貼小廣告B.依法納稅C.無故曠課、逃學(xué)D.隨意毀壞公共設(shè)施答案：B解析：依法納稅是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民的基本義務(wù)，而A、C、D三項(xiàng)行為均違反了法律法規(guī)或公共秩序，不符合公民的基本權(quán)利和義務(wù)。故選B。4、在以下關(guān)于法律特征的說法中，正確的是：A.法律具有強(qiáng)制力，但不是最高的B.法律是道德的體現(xiàn)，但只調(diào)整社會關(guān)系C.法律由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是自由的體現(xiàn)，但只保護(hù)個(gè)人利益答案：C解析：法律具有以下特征：由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉删哂袕?qiáng)制力，是最高的；B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉刹粌H調(diào)整社會關(guān)系，還調(diào)整個(gè)體行為；D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榉杉缺Ｗo(hù)個(gè)人利益，也保護(hù)公共利益。故選C。5、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。以下行為中，不屬于侵犯公民合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的是：A.沒收公民的非法所得B.強(qiáng)制征用公民的財(cái)產(chǎn)C.公民自愿放棄財(cái)產(chǎn)權(quán)D.國家對公民財(cái)產(chǎn)進(jìn)行查封答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán)，包括合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。選項(xiàng)A中，沒收公民的非法所得屬于合法行為，不屬于侵犯公民合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)；選項(xiàng)B中，強(qiáng)制征用公民的財(cái)產(chǎn)侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)；選項(xiàng)C中，公民自愿放棄財(cái)產(chǎn)權(quán)是其個(gè)人權(quán)利，不屬于侵犯；選項(xiàng)D中，國家對公民財(cái)產(chǎn)進(jìn)行查封可能侵犯公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)。因此，正確答案為A。6、在我國的法律體系中，以下哪種法律具有最高的法律效力？A.法律B.行政法規(guī)C.地方性法規(guī)D.部門規(guī)章答案：A解析：根據(jù)我國法律體系，法律具有最高的法律效力。法律是由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定和頒布的，具有普遍適用性和最高權(quán)威性。選項(xiàng)B中的行政法規(guī)是由國務(wù)院制定和頒布的，雖然具有較高效力，但低于法律；選項(xiàng)C中的地方性法規(guī)是由省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會制定和頒布的，效力低于法律；選項(xiàng)D中的部門規(guī)章是由國務(wù)院各部門制定的，效力最低。因此，正確答案為A。7、以下哪項(xiàng)行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)？A.甲在夜晚回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在撬鎖，甲用隨身攜帶的鑰匙將門鎖上，防止了盜竊行為。B.乙在馬路上追趕小偷，小偷掏出匕首反抗，乙為了自衛(wèi)，用腳踢中小偷的腿部。C.丙在商店購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)店員多找了自己零錢，丙主動退回多余的錢。D.丁在公共汽車上，對不遵守秩序的乘客進(jìn)行指責(zé)，乘客因此與丁發(fā)生爭執(zhí)。答案：B解析：正當(dāng)防衛(wèi)是指為了制止正在進(jìn)行的不法侵害，對不法侵害人造成損害的行為。選項(xiàng)B中，乙在遭遇不法侵害時(shí)，為了自衛(wèi)而采取的行為，符合正當(dāng)防衛(wèi)的定義。其他選項(xiàng)中的行為均不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。8、下列關(guān)于法律責(zé)任的表述，正確的是：A.法律責(zé)任是法律對個(gè)人或組織的要求，強(qiáng)制其履行法定義務(wù)。B.法律責(zé)任是法律對個(gè)人或組織的懲罰，用以制裁違法行為。C.法律責(zé)任是法律對個(gè)人或組織的要求，旨在獎勵其守法行為。D.法律責(zé)任是法律對個(gè)人或組織的要求，主要目的是防止違法行為的發(fā)生。答案：A解析：法律責(zé)任是指因違反法律義務(wù)而必須承擔(dān)的法律后果，是法律對個(gè)人或組織的要求，強(qiáng)制其履行法定義務(wù)。選項(xiàng)A正確地描述了法律責(zé)任的本質(zhì)。選項(xiàng)B雖然提到了懲罰，但未涵蓋法律責(zé)任的全部內(nèi)容。選項(xiàng)C和D的描述與法律責(zé)任的實(shí)際含義不符。9、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C解析：本題考查的是公民的基本權(quán)利。根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。受教育權(quán)雖然是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利。因此，C項(xiàng)符合題意。10、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A、法律具有普遍性，但無強(qiáng)制性B、法律具有強(qiáng)制性，但無普遍性C、法律既具有普遍性，又具有強(qiáng)制性D、法律既無普遍性，又無強(qiáng)制性答案：C解析：本題考查的是法律的特征。法律的特征包括普遍性和強(qiáng)制性。普遍性意味著法律適用于所有人，而強(qiáng)制性意味著法律對違反其規(guī)定的行為進(jìn)行制裁。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)說法錯(cuò)誤。11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.隨意搬遷自由答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、言論自由、宗教信仰自由等。而隨意搬遷自由不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，選項(xiàng)D是正確答案。12、在法治國家中，下列哪種行為是違法行為？A.依法納稅B.依法參加選舉C.在公共場所大聲喧嘩D.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益答案：C解析：依法納稅、依法參加選舉、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益都是法律鼓勵的行為。而在公共場所大聲喧嘩可能會擾亂社會秩序，屬于違法行為。因此，選項(xiàng)C是正確答案。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過學(xué)校教育、社會實(shí)踐活動等多種形式，引導(dǎo)青少年樹立正確的法治觀念，提高法治素養(yǎng)。材料二：小明的同學(xué)小李因?yàn)橐淮我馔馐鹿适軅?，小李的父母認(rèn)為小明是肇事者，要求小明賠償。小明感到很委屈，認(rèn)為自己并沒有犯錯(cuò)。他決定尋求法律幫助。材料三：學(xué)校組織了一次法治講座，邀請了法官為學(xué)生講解法律知識，并現(xiàn)場解答學(xué)生的疑問。1、根據(jù)材料一，請列舉我國政府為提高青少年法治素養(yǎng)所采取的幾種措施。答案：1、通過學(xué)校教育，將法治教育納入課程體系；2、開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識；3、加強(qiáng)法治宣傳，普及法律知識。2、根據(jù)材料二，小明在面對糾紛時(shí)應(yīng)該怎么做？答案：1、保持冷靜，不要慌張；2、了解事故真相，收集相關(guān)證據(jù)；3、尋求法律幫助，通過法律途徑解決問題。3、結(jié)合材料三，請談?wù)劮ㄖ谓逃龑η嗌倌甑囊饬x。答案：1、幫助青少年樹立正確的法治觀念，提高法治素養(yǎng)；2、培養(yǎng)青少年的法律意識，使他們在生活中遵守法律；3、增強(qiáng)青少年的社會責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。第二題在我國，道德與法治教育是學(xué)校教育的重要組成部分。以下是一篇關(guān)于道德與法治教育的文章：隨著社會的發(fā)展，道德與法治教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，使他們成為有道德、有責(zé)任感的人；法治教育則旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使他們成為知法、守法、用法的人。以下是對道德與法治教育的一些思考：1.道德教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、道德意志和道德行為。2.法治教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、法治精神和法治能力。3.道德與法治教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。4.家庭、學(xué)校和社會應(yīng)共同努力，形成道德與法治教育的合力。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、3、答案：1、道德教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、道德意志和道德行為。（答案：道德情感、道德意志、道德行為）2、法治教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、法治精神和法治能力。（答案：法治意識、法治精神、法治能力）3、道德與法治教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。（答案：結(jié)合生活實(shí)際、正確的價(jià)值觀、人生觀）第三題材料一：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果。以下是一些具體事例：（1）全國人大常委會制定了一系列法律法規(guī)，為維護(hù)國家利益和公民合法權(quán)益提供了法律保障。（2）法院、檢察院依法獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)，維護(hù)了社會公平正義。（3）公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動，保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。（4）公民依法參與國家和社會事務(wù)，行使監(jiān)督權(quán)，推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。材料二：法治是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧、保障公民權(quán)益的重要手段。材料三：作為青少年，我們要樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，為建設(shè)法治國家貢獻(xiàn)力量。1、根據(jù)材料一，請列舉我國法治建設(shè)方面的兩個(gè)具體事例。答案：全國人大常委會制定了一系列法律法規(guī)，法院、檢察院依法獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)。2、結(jié)合材料二，談?wù)勀銓Ψㄖ蔚睦斫?。答案：法治是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧、保障公民權(quán)益的重要手段。3、根據(jù)材料三，作為青少年，我們應(yīng)該如何為建設(shè)法治國家貢獻(xiàn)力量？答案：作為青少年，我們應(yīng)該樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，依法維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)敢于同違法犯罪行為作斗爭。第四題隨著社會的發(fā)展，人們對法治的認(rèn)識和要求越來越高。法治不僅是國家治理的基本方式，也是社會和諧穩(wěn)定的保障。以下是一則關(guān)于法治的小故事：一天，小明在公園玩耍時(shí)不小心將一位老奶奶的包裹碰掉，包裹里的錢散落一地。小明撿起錢后，沒有選擇歸還給老奶奶，而是私自占為己有。這時(shí)，老奶奶發(fā)現(xiàn)了情況，立刻向公園的管理人員求助。管理人員了解情況后，根據(jù)《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，對小明進(jìn)行了批評教育，并要求小明將錢歸還給老奶奶。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ蔚恼J(rèn)識。答案：法治是國家治理的基本方式，是保障社會和諧穩(wěn)定的重要手段。法治強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威性和普遍適用性，要求公民在法律面前一律平等，遵守法律規(guī)定，尊重他人的合法權(quán)益。通過法治，可以維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會公平正義。2、根據(jù)材料，分析小明為什么會被批評教育。答案：小明在公園玩耍時(shí)不小心將老奶奶的包裹碰掉，包裹里的錢散落一地后，他沒有選擇歸還給老奶奶，而是私自占為己有。這種行為違反了《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，侵犯了老奶奶的合法權(quán)益，因此小明被批評教育。3、如果你是小明，你會如何改正錯(cuò)誤并避免類似情況再次發(fā)生？答案：如果我是小明，我會認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，主動向老奶奶道歉，并將錢歸還給她。同時(shí)，我會加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法治意識，遵守法律規(guī)定，尊重他人的合法權(quán)益。在日常生活中，我會注意自己的行為，避免類似情況再次發(fā)生。此外，我還會積極參與法治宣傳教育活動，向身邊的人宣傳法治的重要性，共同營造良好的法治環(huán)境。第五題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，法治建設(shè)取得了顯著成果。然而，一些社會問題也隨之產(chǎn)生，如食品安全、環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些問題不僅危害人民群眾的身體健康和財(cái)產(chǎn)安全，還影響了社會的和諧穩(wěn)定。為了維護(hù)人民群眾的利益，保障社會的公平正義，我國政府采取了一系列措施，加強(qiáng)法治教育，提高公民的法律意識。（1）請列舉兩個(gè)我國政府為加強(qiáng)法治教育而采取的措施。（2）結(jié)合材料，談?wù)劮ㄖ谓逃龑η嗌倌瓿砷L的意義。（3）請從個(gè)人層面談?wù)勅绾污`行法治精神。答案：（1）①開展法治宣傳教育活動；②加強(qiáng)學(xué)