關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃（20篇）

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃（20篇）

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃（通用20篇）

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇1

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引

導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同

學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。

使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞

蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增

強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課

標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使

學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限

度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培

養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要

求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。

教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、

智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想，很

少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，

音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高

他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來，這

是素質(zhì)教育的高明之處。

我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們

一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢

獻！

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇2

新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任的是二、六年級的教學(xué)。

我將作如下的安排:

一、發(fā)聲訓(xùn)練:

主要是運用與高段的學(xué)生為主。培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要;

發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；

用的口形，唱好a、e、i、o、Uo

二、視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳：聽辯音的高低（不同樂器、人聲及同一樂器的不同

音區(qū)音的高低；同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音

程的兩個音的高低。聽辯音的長短，時值音的長短。聽辯并說明

音的強弱差別。

三、欣賞：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂

的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。體會旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、

音色等手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活

潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受曲、舞曲、搖籃曲等

常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。在

本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意幾點的實施：

愉悅性:

在教學(xué)過程中，是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)

生學(xué)的快樂。使能興致勃勃，地投入感受音樂、理解音樂、音樂

音樂的活動中去。

藝術(shù)性：

在教學(xué)中要藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而審

美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課我要注意音高概念、學(xué)生對音的高低、強弱、

長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的

律動和舞蹈較多，應(yīng)注意學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)

生身體的能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

教學(xué)質(zhì)量措施：

1、備課，前備、復(fù)備工作，備課時注意與新課標(biāo)。

2、因材施教，同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生

能夠發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、性、挑戰(zhàn)性表演性。

最大限度的調(diào)動學(xué)生的性。并使最大限度地學(xué)到知識，技能。并

注意在課堂上的，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、和學(xué)科溝通，學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師

從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課的。

祖國的下一代的孩子們，祖國的未來和希望都在肩上，教育

好，教育好為祖國的未來做了，要想能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就把

教育，那樣的民族才有希望！才有未來！

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇3

一、總體目標(biāo)

一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)

音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色

圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上

提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的"耳樂

ir

o

二、改進教學(xué)提高質(zhì)量措施

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)

生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝

術(shù)形象的感染來完成思想教育。

三、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容

1、歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽

媽的‘紅頭巾》《愛的羅曼斯》

2、歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》

3、歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》

《赤足走在田壤上》《春之歌》

4、歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《0K星期

天》《祝你快樂》

5、歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人

民共和國國歌》《地圖-----聽間尋路》

6、歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》

7、歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》

8、歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》

9、歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》

10、歌表演我的創(chuàng)造露一手采集與分享

11、歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》

12、歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》

13、歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團結(jié)一

家親》

14、歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》

15、歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》

16、歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)

造

17、期末復(fù)習(xí)

18、期末測試

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇4

一、思想方面

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的

各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里

搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個

學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不

缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任三年級和五年級的音樂

課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教

案。

為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，

我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏

實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新

課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上

好每一節(jié)常規(guī)課。并堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音

樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，

主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂

真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué)，忽略了二聲部的合唱教學(xué)。

對于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠。

三、課堂管理

作為年輕老師，在實際工作中遇到了許多問題和困難，我積

極向老教師取經(jīng)，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上

音樂課，我慢慢改進自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表

揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同

的要求和規(guī)定，讓學(xué)生在認識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣，形成品質(zhì)！

四、考試

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)

自己，本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓學(xué)生自愿

準(zhǔn)備自己的特長向全班同學(xué)展示，讓他們更善于表達，更自信。

使同學(xué)與同學(xué)與老師之間，多更多的溝通與了解！

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在

專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能

不斷的成長。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和

思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，

以錘煉自己。

六、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始

終是一個空白，有待提高和加強。

2、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實教育局本年度工作思路中的以"課程改革為中心、信

息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)”的重要精神，掌握"課程

規(guī)范"，加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索，尤其是在課改背

景下的"發(fā)展性教學(xué)評價"的研究；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教

育觀念，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。

二、工作要點

1、進一步落實學(xué)習(xí)"新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工

作，多形式、多渠道、多層面的'針對性開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座、

觀摩等活動；

2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng);

3、配合教研中心繼續(xù)做好"三新"課堂教學(xué)觀摩賞析活動，擬

邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué);

4、配合教研中心做好課改效果總結(jié)工作，錄相課例網(wǎng)上共享,

案例反思編輯成冊；

5、配合教研中心做好成立"第二批福田區(qū)名教師''講師團

"的工作，并進行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動；

6、注重行動研究，撰寫優(yōu)秀教案。案例研究是教師行動研究

最常使用的方法，是開展研究的重要媒介。

7、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、各?？平M長在教學(xué)

教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其"領(lǐng)頭羊"的作用，并主動承當(dāng)研

究和課例示范的任務(wù)；

8、認真總結(jié)去年音樂高考勝利經(jīng)驗，制定今年高考備考具體

計劃，

力保高成果考穩(wěn)中求升；

9、做好我區(qū)的市規(guī)劃"重點課題"和"一般課題"的研究、管理

等工作，做好校本教材的建設(shè)等工作；

10做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、

《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題、研究工作；

11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作；

12、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、案例

"系列評選活動;

13、組織開展"深圳市優(yōu)秀音樂科組"的評比活動；

14、認真總結(jié)"音樂人"音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進一步完

善網(wǎng)站建設(shè)；

15、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班"，提高老師的專業(yè)素質(zhì)

和教學(xué)能力，為今年我區(qū)同學(xué)合唱節(jié)（合唱）競賽勝利舉行做好

準(zhǔn)備，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎(chǔ)；

16、教育藝術(shù)團籌劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)

目），于7月向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報；

三、具體工作

1、召開科組長會議，安排任務(wù)，布置工作（2月）；

2、"花會、藝展”總結(jié)表彰會（2底月）；

3、制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）；

4、制定"藝術(shù)團節(jié)目排演方案"（2月）；

5、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班"（3月）；

6、藝術(shù)團各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）；

7、課題組和學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；

8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動；

9、舉行全區(qū)中小學(xué)"課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、反思、

案例"系列評選活動（6月）；

10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收，整改定型，聯(lián)排、走臺、彩排（6月）；

11藝術(shù)團匯報演出（7月）；

12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定

的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識

譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想（認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為

音樂課是副課），切切實實提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。

二、基本情況分析：五年級同學(xué)已是高年級同學(xué)，有相對的

自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力

不錯，有一小局部同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的

狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—

55%,這批同學(xué)對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其

他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學(xué)由于底子

薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學(xué)在班級中

的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少

負面影響，這些同學(xué)上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。但我相

信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌局部

1、緊扣教材、課程規(guī)范，教唱書本上的歌曲

2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，

然后教師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別同學(xué)起來

演唱，若有不正確的地方老師和時教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用

不同的力度、速度、音色表示；唱時堅持音高，聲音要豐滿；學(xué)習(xí)

二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初

步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，

進入比較深入的欣賞。

（四）、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使同學(xué)上好

課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法，使同

學(xué)能夠充沛發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。

5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼

界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

五、教學(xué)進度布置:

課次

周課題

課時

第一課

《朝夕》

3

第二課

《農(nóng)家樂》

4

第三課

《足跡》

4

第四課

《可愛的家》

3

第五課

《故鄉(xiāng)》

4

第六課

《歡樂的少年》

3

第七課

《雨花》

4

第八課

《冬雪》

4

第九課

《對花》

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。

4、練習(xí)連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復(fù)韻母的.，做到正確清晰。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識

a-一e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它

們各休止幾拍。

2、視唱部分:聽唱歌曲（增加da（a）da,dadada,dadadada

等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲（包括大小三

度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。

3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低（包

含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音

的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽

辯有休止符與無休止符的區(qū)別。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受

音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速

度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂

作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感

受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂理知識。學(xué)習(xí)do~do（高音）幾個音的

音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學(xué)

生設(shè)計此方面的練習(xí)，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。

第二，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)

奏感強，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個預(yù)備期。所以，在這學(xué)期要多

方面為這一點打基礎(chǔ)，要讓學(xué)生自己體會到強弱的規(guī)律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學(xué)期著重讓孩子鍛

煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動

作。另一方面，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正

確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同

學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。

使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞

蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增

強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好

充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使

學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限

度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培

養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要

求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼

界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇7

一、學(xué)生情況分析：

五（1）班：43人五（2）班：44人

A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。

合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲

音嚓亮、悅耳。

B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、

演奏姿勢、音色。個別學(xué)生在演奏方面較突出。

C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；

節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒

等。

D、表演方面：能精心設(shè)計編排一組動作，表演時認真持久,

效果較好

E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏

練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達出來，部分學(xué)生

還借用指揮來進行練習(xí)。

F、存在的問題：

a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌

時很白，無感情。

b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。

二、本年級認知目標(biāo)：

（一）、讀譜知識

1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、

弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。

2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。

（二）、音樂常識

1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。

2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品

3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式。

4、知道抄寫簡譜。

5、了解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見排

列圖式。

6、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品。

三、技能目標(biāo)：

（一）、聽

1、聽辨八度以內(nèi)cl—c2基本音階的各音

2、培養(yǎng)主音感

3、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程

4、聽記2——4小節(jié)旋律

（二）、唱

1、用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法

2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學(xué)過知識在內(nèi)

的四小節(jié)旋律

3、學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6——8首

（三）、動

1、律動綜合練習(xí)

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2——4首

四、思想感情目標(biāo)：

通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族

音樂的興趣和愛好

樂于參加健康活潑的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美性趣和

完美的人格。

五、教學(xué)進度表

周次單元教學(xué)進度備注

一月份

（一）、指導(dǎo)學(xué)生用歡樂、自豪的歌唱《星星火炬進行曲》，表

達少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上和熱愛祖國的感情。（初步學(xué)會、

體驗）

（二）、認識切分節(jié)奏.并在實踐中運用.（掌握.初步學(xué)會）

（三）、欣賞《渴望春天》，陶冶學(xué)生熱愛大自然的美好心靈。

簡要介紹作曲家莫扎特。（了解、體驗）

（四）、聽記四小節(jié)簡易旋律（初步學(xué)會）

二月份

（一）、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快的情緒，甜美的聲音演唱《快

樂的節(jié)日》，歌唱今天的幸福生活，抒發(fā)對美好未來的向往。（初

步學(xué)會、體驗）

（二）、通過兩組二聲部的聽辯為進一步學(xué)習(xí)合唱打好基礎(chǔ)。

（初步學(xué)會）

（三）、初步認識民族樂器中常見的彈撥樂器的形狀、音色,

了解其演奏特點。（了解）

（四）、欣賞琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》選段《草原放牧》。了

解和感覺琵琶的音色，表現(xiàn)手段及樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，加強學(xué)生

對我國民族音樂的熱愛。（了解、接受）

三月份

（一）、通過箏獨奏曲《漁舟唱晚》的欣賞，讓學(xué)生感受到樂

曲所描繪的意境，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛民族樂器和民族器樂曲。

（了解、體驗）

（二）、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑的聲音和諧統(tǒng)一的聲部學(xué)唱歌

曲《金扁擔(dān)》。抒發(fā)苗家兒童對家鄉(xiāng)祖國的“四化”建設(shè)的贊美之

情。（初步學(xué)會、體驗）

（三）認識波音記號及唱法。（了解、模仿）

四月份

（一）、通過欣賞《為太陽祝?！泛蛯W(xué)唱《我們的心意》，進一

步激發(fā)學(xué)生對老師無限熱愛和尊敬的思想感情。（體驗）

（二）、學(xué)習(xí)用有氣息支持的、柔和、舒展的聲音演唱歌曲。

（初步學(xué)會）

（三）、介紹中國兒童歌曲作曲家及其作品。（了解、接受）

（四）、抄譜練習(xí)。（初步學(xué)會）

（五）、聽記簡易旋律。（初步學(xué)會）

五月份

（一）、通過欣賞《快樂的羅嗦》，使學(xué)生體會樂曲所表達的

歡樂情緒，感受音色在音樂表現(xiàn)中的作用。（體驗）

（二）、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、圓潤而富有感情的歌聲來演唱《念

故鄉(xiāng)》，表達對故鄉(xiāng)的懷念之情。（初步學(xué)會、接受）

六月份

（一）、通過歌曲《讓我們蕩起雙槳》的學(xué)唱，激發(fā)學(xué)生熱愛

生活、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。（體驗）

（二）、通過欣賞和學(xué)唱歌曲，使學(xué)生對合唱歌曲的形式與效

果有進一步的感受，并能初步地聽辯簡單二聲部進行中所產(chǎn)生的

不同音響效果。（初步學(xué)會）

（三）、認識并掌握倚音的演唱方法。（了解、初步學(xué)會）

七月份

（一）、通過欣賞樂曲和介紹民族打擊樂器，使學(xué)生初步了解

打擊樂器的表現(xiàn)功能。（了解、接受）

（二）、用歡快的節(jié)奏型，選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨敦S收

之歌》伴奏，（學(xué)會）

（三）、認識重音記號。（了解）

（四）、聽記四小節(jié)簡易旋律，（初步學(xué)會）

十月份

六期終考查，總結(jié)。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇8

今天是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從

一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音

樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工

作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生

能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演

性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技

能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充

分的準(zhǔn)備。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂

理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動

積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕

聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好。

視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的

高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞

中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)

奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨

別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情

緒。

我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴

與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形

式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己

的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛

好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整

體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以

往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每

一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我

相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深

深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識，和雙語共成

長。

這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五、六兩個班級的英語教學(xué)工

作，工作量每周共14節(jié)課。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差,

閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分

一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了

如下的教學(xué)工作計劃。

工作目標(biāo)：

（一）進一步加強研究

1、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議

作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，

內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。

2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新

做一遍，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。

3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考

試動向。及時了解20—高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

（二）進一步夯實基礎(chǔ)

1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20年新增詞匯識記和運用。

重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和

梳理。

2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英

語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，進行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，

精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重

點，難點，疑點；學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講

了也不能理解的則不講。

3、嚴格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的

時間來進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是

完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)

練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講一一練一一講”的

方法并認真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，

根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點，透徹講

解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。

（三）進一步培養(yǎng)應(yīng)試能力

1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅持做兩

篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之

外全是語篇。因此復(fù)習(xí)中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進

綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要

的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)

生如何理解長句，提高學(xué)生的解析能力。

2、加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文,

提高寫作能力。書面表達的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性，準(zhǔn)確性與得

體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)

掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，

就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分

（高考閱卷中，字寫不好，降一檔次）。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧

的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法

批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。

3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)

學(xué)生耳感。

個人發(fā)展目標(biāo)：

1、計劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記。

2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅

度提高自己的教育教學(xué)水平。

3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高

考常考考點有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué)。

4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。

5、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》、《如何說課》

和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。

一、幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人。

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有

了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能

主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感?；钴S、好動，

喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較

協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老

師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、

自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況

給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的

活動興趣不高。

(3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿

主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

二、教學(xué)資源分析

這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語言教

科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小

動物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自

己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農(nóng)》、

《靜夜思》、《畫》，針對這些知識點的特點，我將它們由簡到繁、

由易到難逐步對幼兒進行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達

能力。

三、目標(biāo)

知識目標(biāo)：學(xué)會所學(xué)聲母，會有表情地朗誦詩歌、講述故事

等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨立閱讀簡易圖書。

能力目標(biāo)：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理

能力。

四、教學(xué)方法設(shè)計

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開

一定的情境。幼兒時期，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒

“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空

有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒

語言教學(xué)活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教

學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

3、走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭

語言，源于生活，源于實踐。語言是人們開展思維活動、進

行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識、技能，積累各種精神財富都

主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生

活空間里，尋找學(xué)習(xí)的‘活水源頭，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個

性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言，熱愛語言。

4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動力

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗，從

而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能

在游戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。

五、課時安排踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新

的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工

作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想

的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，

我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期教學(xué)工作

計劃。

音樂:

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試

為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術(shù)

活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。

提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己

的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己

的情感、理解和想象。

識字：

緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，符合兒童

心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉

的達到識記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地

對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，近而

對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒

均具有初步的閱讀水平。

以上為本學(xué)期教育教學(xué)計劃。教師在實施計劃過程中將更為

全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇9

九月份：

L制定教學(xué)工作計劃；

2.參加市.區(qū)教研室的相關(guān)教研活動；

3.組織教研活動，落實學(xué)校相關(guān)管理條例；

4.教師間相互聽課，并開展評課活動；

5.特長班開始上課；

6.制定首屆市小“三獨”比賽實施方案；

7.備課的檢查；

十月份：

L開展首屆市小“三獨”比賽活動；

2.專題頁制作培訓(xùn)；

3.完成一篇教育敘事；

4.教師間隨堂聽課并評課；

5.籌備區(qū)“三跳”比賽；

H月份：

1.多媒體網(wǎng)頁制作培訓(xùn)；

2.專題頁制作應(yīng)用；

3.檢查教案；

4.首屆市小“三獨”比賽進入決賽并著手組建市小藝術(shù)團;

5.制作音樂活動展板；

6.組織并訓(xùn)練學(xué)生排演元旦演出節(jié)目；

十二月份：

1.教研活動先進個人評選活動；

2.課題論文.案例.教育教學(xué)敘事研究報告展示與評比；

3.教學(xué)后記交流活動會；

4.集中檢查教案；

5.組內(nèi)交流.組內(nèi)互相檢查.互相學(xué)習(xí)；

6.組內(nèi)民主生活會；

7.“三獨”比賽獲獎學(xué)生展示；

8.參加區(qū)“三跳”比賽；

9.慶元旦文藝匯演；

元月份：

1.教師教育教學(xué).信息技術(shù)基本技能過關(guān)；

2.優(yōu)秀課件.教案.論文收集與評比；

3.資料收集與整理。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代

化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實

施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教

育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又

是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂

課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美

為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重

視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂，理解多

元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，

通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情

操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神

文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力，有了細膩的思想感情

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。

要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員

會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。本套教科書有

以下特點：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實《標(biāo)準(zhǔn)》的

各項要求，以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生

的創(chuàng)造性思維。

2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面

向?qū)W生的實際需要。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認知和身心

發(fā)展規(guī)律。《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，

單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。唱歌、

感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂與相關(guān)文化等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的

被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四、教學(xué)任務(wù)

1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一

定的音樂鑒賞能力

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽。

4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五、教學(xué)措施

1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方

法、教學(xué)理念（如奧爾夫教學(xué)法）

2、以教師的范唱美、語言美、節(jié)奏美嚴格要求自己

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興

趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

4、將奧爾夫教學(xué)法中的聲勢、旋律、圖譜、游戲等原本性教

學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

5、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音

樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)

學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽

多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音

樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，

一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的被動角色躍為主動角色，

成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗音樂、創(chuàng)

造音樂。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇11

新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊

圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學(xué)的音樂

興趣，提高同學(xué)的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃

開學(xué)初，組織全組音樂老師進行學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員

認真鉆研新課程規(guī)范和新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重

知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了計劃。

并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣”

二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點

和解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每

一堂課。

由于低年級同學(xué)課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進

課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來、

跳起來，使同學(xué)的注意力較快地回到課堂中。低年級的.音樂課應(yīng)

是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)同學(xué)展開

豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他

們充沛感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生

活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到

循序漸進、層層深入，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程，體會思

想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂欣賞的能力、興

趣，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分能

力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充沛利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教

學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚—彤、方—云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻課。

三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展同學(xué)的發(fā)明

思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的

活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)

并發(fā)揮自身的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作和時間布置：

鼓號隊：方一云、.軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭一子、雷一每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚一彤、雷—每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚一彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動和競賽時間布置：

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際

青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。

十一月：A城"超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)

風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教

學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同

時，提高同學(xué)的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺

階。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實教育局本年度工作思路中的以課程改革為中心、信

息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)的重要精神，掌握課程規(guī)

范，加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索，尤其是在課改背景

下的發(fā)展性教學(xué)評價的研究；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀

念，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。

二、工作要點

1、進一步落實學(xué)習(xí)新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法的工作，

多形式、多渠道、多層面的針對性開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座、觀摩等

活動；

2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng)；

3、配合教研中心繼續(xù)做好三新課堂教學(xué)觀摩賞析活動，擬邀

請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué)；

4、配合教研中心做好課改效果總結(jié)工作，錄相課例網(wǎng)上共享，

案例反思編輯成冊；

5、配合教研中心做好成立第二批福田區(qū)名教師講師團的工作,

并進行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動；

6、注重行動研究，撰寫優(yōu)秀教案。案例研究是教師行動研究

最常使用的方法，是開展研究的重要媒介。

7、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、各?？平M長在教學(xué)

教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的作用，并主動承當(dāng)研究

和課例示范的任務(wù)；

8、認真總結(jié)去年音樂高考勝利經(jīng)驗，制定今年高考備考具體

計劃，力保高成果考穩(wěn)中求升；

9、做好我區(qū)的市規(guī)劃重點課題和一般課題的研究、管理等工

作，做好校本教材的'建設(shè)等工作；

10、做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、

《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題、研究工作；

11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作；

12、舉行全區(qū)中小學(xué)課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、案例

系列評選活動；

13、組織開展深圳市優(yōu)秀音樂科組的評比活動；

14、認真總結(jié)音樂人音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進一步完善

網(wǎng)站建設(shè)；

15、舉辦福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班，提高老師的專業(yè)素質(zhì)和

教學(xué)能力，為今年我區(qū)同學(xué)合唱節(jié)（合唱）競賽勝利舉行做好準(zhǔn)

備，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎(chǔ)；

16、教育藝術(shù)團籌劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)

目），于7月向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報;

三、具體工作

1、召開科組長會議，安排任務(wù)，布置工作（2月）；

2、花會、藝展總結(jié)表彰會（2底月）；

3、制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）；

4、制定藝術(shù)團節(jié)目排演方案（2月）；

5、舉辦福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班（3月）；

6、藝術(shù)團各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）；

7、課題組和學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；

8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動；

9、舉行全區(qū)中小學(xué)課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、反思、

案例系列評選活動（6月）；

10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收，整改定型，聯(lián)排、走臺、彩排（6月）；

11藝術(shù)團匯報演出（7月）；

12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇13

小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段，特別

是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段，因此在教

學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科，涵養(yǎng)

了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、

情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為

響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進教學(xué)工作再上新高，特制

訂以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育局的教育方針，為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)

展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生，以課

堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能

力。

二、德育內(nèi)容

通過音樂教育，對學(xué)生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，

培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高

學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為

住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能

力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音

樂的認識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。

三、具體措施

1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)

容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范

的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界

觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正

心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這

三個方面的德育教育。

2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)

是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人，所以諸如公

平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中

小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育

和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神

培育結(jié)合起來。

3、鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標(biāo)，并付出為之

努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。

4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作貝L

在日常中起模仿帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花

結(jié)果。

針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會

使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步,

因此要將我們的德育教育進行到底。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇14

一、總體目標(biāo)

通過歌曲的欣賞與學(xué)唱，讓學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖，

感受到學(xué)校生活的樂趣，師生間的親密友情，從而懂得珍惜，為

自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。

二、改進教學(xué)提高質(zhì)量措施

提高學(xué)習(xí)興趣！音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡，能放松心情，能得

到美的享受，教師自身藝術(shù)素養(yǎng)欠綜合，對課堂的投入也欠缺，

特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運用或互動學(xué)習(xí)尚不足，這些原因綜合起來，

使得教學(xué)效果不好，這是我們應(yīng)積極探索改進的。

三、教學(xué)進度安排

1、欣賞《迎賓曲》《絲綢之路》歌曲《唱著跳著走近你》

2、唱《手拉手》《地球村》，欣賞《中國花鼓》《送別》

3、欣賞《櫻花謠》《佳美蘭》歌曲《清津浦船歌》《故鄉(xiāng)戀情》

4、歌曲《我的小花園》《哈羅！哈羅！》聽《腳鈴舞曲》

5、唱《對花》欣賞《對花》《跑旱船》》

6、歌曲《唱得幸福落滿坡》《掏洋芋》欣賞《山村來了售貨

員》；露一手

7、歌曲《革命將士出征歌》欣賞《藍花花》我的創(chuàng)造18期

末測試

8、欣賞《歡樂歌》歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》，露一手

9、欣賞《紫竹調(diào)》《卜算子詠梅》歌曲《外婆橋》

10、欣賞《小巷風(fēng)韻》《外婆橋》；歌曲《姑蘇風(fēng)光》

11、期中才藝展示，班級小型音樂會

12、欣賞《波蘭舞曲》；歌曲《跳吧！跳吧！》；我的創(chuàng)造（1

13、欣賞《天鵝湖組曲》歌曲《故鄉(xiāng)》我的創(chuàng)造（2

14、歌曲《藍色的雅德朗》；聽《跳蚤之歌》《波羅維茨舞曲》,

我的創(chuàng)造（3

15、歌曲《啊，蘇珊娜》聽《密西西比河》《藍色探戈》露一

手

16、歌曲《紅河谷》聽《藍色狂想曲》《TheBetterofJericho》

18、期末測試

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇15

一、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核

心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、

用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,

以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音

樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)

展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平

看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相

對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀律也不

錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)

期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的

素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部

分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還

要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下

扎實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、音樂表現(xiàn)要素

(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用

自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或

在體態(tài)上作出反應(yīng)。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂

器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的

不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體

態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、音樂情緒與情感

(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、音樂體裁與形式

(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)

歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼

唱或默唱。

(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂

對所聽音樂作出反應(yīng)。

(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主

題說出曲名，每學(xué)年2到4首。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇16

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理

念指導(dǎo)，全面實施以審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的

藝術(shù)素質(zhì)教育；加強對音樂教育新的探索，更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新教

學(xué)常規(guī)管理，使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。

重視各級教育部門組織的各類競賽，為學(xué)校教育全面，協(xié)調(diào)，多

元，持續(xù)發(fā)展而努力。

二、學(xué)生情況：

六年級的學(xué)生經(jīng)歷過五年的音樂課學(xué)習(xí)，打下了一定的基礎(chǔ)。

有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)

美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃。但也有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，

對音樂缺乏興趣，其中有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、

音樂技能、視譜都非常困難。部分男生正處在變聲期。他們更是

不愿開口唱。因此，針對這些情況在教學(xué)過程中，充分激發(fā)這些

學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的'興趣，對他們多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他

們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”主義教育和活潑樂觀情

緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為“四

有”的社會主義接班人和建設(shè)者。

2.啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健

康的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好、掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和

簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4.了解我國各民族優(yōu)秀音樂，并初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作

品，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

四、教材重點：

1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱書本上的新歌，能用歌聲和肢體語

言表達歌曲的音樂形象。

2.欣賞第一樂章《黃河船夫曲》、第四樂章《黃水謠》，感知

不同的音樂主題和段落所呈現(xiàn)的不同音樂形象。

3.欣賞樂曲《溜冰圓舞曲》《王者之舞》《馬刀舞曲》，了解舞

曲的基本特點；學(xué)習(xí)愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。

4.了解作曲家舒伯特及其音樂作品。

5.學(xué)會用不同情緒演唱歌曲，感知5/4拍子。

五、教材難點：

1.認識西洋管弦樂隊中的四大樂器組;欣賞管弦樂曲《卡門序

曲》，了解個音樂主題的主奏樂器。

2.感受歌曲、樂曲中音樂要素的變化。

3.學(xué)習(xí)愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。

4.用二聲部合唱形式演唱歌曲《七色光之歌》和《八只小鵝》。

5.學(xué)唱京劇小戲《小放?！分写骞门c牧童的對唱樂段。

六、教學(xué)措施：

1.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，掌握音樂知識，不斷充實自己，

努力提高教學(xué)水平。

2.認真學(xué)習(xí)音樂教育教學(xué)理論，積極鉆研《新課標(biāo)》和《音

樂教學(xué)大綱》的內(nèi)容。深入深化課堂教學(xué)改革，刻苦鉆研教材，

認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)。

3.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性以及表演性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限

度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培

養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

4.積極改革教學(xué)方法，通過聽聽、唱唱、拍拍、動動、敲敲、

跳跳、玩玩、想想、看看、畫畫等手段，來全方位地提高學(xué)生的音

樂技能和音樂感受力。

5.積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要

求。

6.積極做好培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)工作。

關(guān)于小學(xué)音樂老師工作計劃篇17

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹教委、教研室、學(xué)

校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教

育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高

我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提

高教師素質(zhì)；持以學(xué)生發(fā)展為本的