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育德啟智,筑夢(mèng)遠(yuǎn)航——瀏陽(yáng)六中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭新的學(xué)期,我希望全體同學(xué)們認(rèn)真做好自我規(guī)劃,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有苦盡才能甘來(lái),希望全體同學(xué)從開(kāi)學(xué)的第一天起,就要拿出新的闖勁和拼勁,在學(xué)習(xí)上做好“吃苦”的思想準(zhǔn)備。我衷心希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):選擇相信,堅(jiān)守初心。高中三年是同學(xué)們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的成人最關(guān)鍵的一個(gè)階段,希望你們都能成為一個(gè)相信自己、相信未來(lái)、相信真理的人。高中階段,雖然很多關(guān)鍵時(shí)刻的選擇都需要征求老師和父母的意見(jiàn),但希望你們能有自己的主見(jiàn),傾聽(tīng)內(nèi)心的呼聲,對(duì)自己有合理的評(píng)估和定位,能做出獨(dú)立的判斷和思考。無(wú)論是課堂上下,還是書(shū)本內(nèi)外,每一個(gè)人都能在六中找到屬于自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于你做出怎樣的選擇。選擇專(zhuān)注,堅(jiān)持挑戰(zhàn)。古語(yǔ)有云:“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”?,F(xiàn)在我們也經(jīng)常說(shuō):“把平凡的小事堅(jiān)持做好就是不平凡?!睅浊陙?lái),不管學(xué)習(xí)內(nèi)容有何變化,值得提倡的學(xué)習(xí)品質(zhì)并無(wú)差異。我們每一個(gè)人都可以結(jié)合自己的特點(diǎn),形成獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)格。堅(jiān)持每天的課堂筆記,堅(jiān)持每次的錯(cuò)題更正,堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)反思,當(dāng)然,還可以把專(zhuān)注的眼神延展,喜歡歌唱的你,擅長(zhǎng)寫(xiě)作的你,善于繪畫(huà)的你……每一個(gè)你都有無(wú)限潛藏的光環(huán),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并把它做到極致,就是一件很了不起的事情,都會(huì)讓我們逐漸向更加優(yōu)秀的自己靠攏。選擇奮斗,堅(jiān)持超越。智慧教育時(shí)代的來(lái)臨,我們的學(xué)習(xí)方式也在不斷發(fā)生深刻的變革。從傳統(tǒng)書(shū)本、黑板的你講我聽(tīng),到希沃白板、線(xiàn)上微課、人工智能等多維互動(dòng),我們的學(xué)習(xí)手段變得更加多樣,我們的學(xué)習(xí)途徑有了更多選擇,我們也因此面臨更多元化的挑戰(zhàn)。信息時(shí)代的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不拘泥于課本,對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),我們要勇于接受、合理選擇、積極運(yùn)用這些新技術(shù)和信息化資源,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)高效,持續(xù)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活,關(guān)注社會(huì),放眼全球,讓自己成為一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、不斷超越的新時(shí)代的智慧學(xué)習(xí)者。志存高遠(yuǎn),勇?lián)厝?。建校以?lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“求真、務(wù)實(shí)、守正、創(chuàng)新、包容、擔(dān)當(dāng)”的文化傳承,堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的教育使命,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)出一代代英才在各行業(yè)建功立業(yè)。
博學(xué)篤行,拼搏奮進(jìn)。百年積淀,學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn),有優(yōu)秀的師資和豐富的教育教學(xué)資源,有自由寬松、和諧開(kāi)放的校園氛圍,有多姿多彩的社團(tuán)、課外活動(dòng)和多元的人才
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