人教版八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范本

人教版八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范本教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容：人教版八年級(jí)美術(shù)教材第一章《美術(shù)與生活》，主要內(nèi)容包括：1.美術(shù)與視覺感受；2.美術(shù)與審美觀念；3.美術(shù)與生活方式。教學(xué)目標(biāo)：一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，提高審美素養(yǎng)；二、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言表達(dá)思想感情的能力；三、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：一、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力和審美判斷能力；二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言創(chuàng)作出具有個(gè)性和時(shí)代特點(diǎn)的美術(shù)作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、美術(shù)教材、畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等；二、學(xué)具：學(xué)生自帶畫具、筆記本、彩色鉛筆、橡皮等。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）：教師展示一組生活場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法，從而引出本節(jié)課的主題《美術(shù)與生活》。二、教材內(nèi)容講解（10分鐘）：教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解美術(shù)與視覺感受、美術(shù)與審美觀念、美術(shù)與生活方式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中的重要性。三、例題講解（10分鐘）：教師展示一幅美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行分析，講解如何欣賞美術(shù)作品，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的看法。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，嘗試創(chuàng)作一幅反映自己生活的美術(shù)作品，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。五、作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：板書設(shè)計(jì)：美術(shù)與生活1.美術(shù)與視覺感受2.美術(shù)與審美觀念3.美術(shù)與生活方式作業(yè)設(shè)計(jì)：一、作業(yè)題目：以“我的生活”為主題，創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，要求運(yùn)用美術(shù)語言表現(xiàn)自己的生活狀態(tài)和情感。二、作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，運(yùn)用美術(shù)語言創(chuàng)作出反映自己生活的作品，即可視為完成作業(yè)。課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐情景引入：在教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師通過展示一組生活場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂討論中。教師可以選取一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的場(chǎng)景，如校園、家庭、興趣愛好等，讓學(xué)生能夠直觀地感受到美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以更好地理解美術(shù)作品的創(chuàng)作背景和意義，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教材內(nèi)容講解：在教材內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，教師需要對(duì)美術(shù)與視覺感受、美術(shù)與審美觀念、美術(shù)與生活方式這三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立正確的審美觀念，提高他們對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。教師可以通過展示不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品，讓學(xué)生了解各種美術(shù)技法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，教師還可以結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中的重要作用，激發(fā)他們創(chuàng)作美術(shù)作品的興趣。3.例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，教師選擇一幅美術(shù)作品進(jìn)行分析和講解，引導(dǎo)學(xué)生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美判斷能力和美術(shù)表達(dá)能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品中的細(xì)節(jié)，如線條的流暢度、色彩的搭配、構(gòu)圖的平衡等，幫助他們掌握美術(shù)作品的基本構(gòu)成要素。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法和感受，培養(yǎng)他們的美術(shù)表達(dá)能力。4.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，嘗試創(chuàng)作一幅反映自己生活的美術(shù)作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造力。教師可以提供一些與學(xué)生生活相關(guān)的素材，如照片、圖紙、文字等，讓學(xué)生能夠結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師需要巡回指導(dǎo)，解答他們的疑問，并給予鼓勵(lì)和肯定。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的美術(shù)技能。5.作品展示與評(píng)價(jià)：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解教材內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)形象的語言，注重語調(diào)的起伏和情感的投入，以吸引學(xué)生的注意力。在提問環(huán)節(jié)，教師可以使用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解教材內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)巡回指導(dǎo)，解答疑問。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與，可以采用開放式問題或選擇題等形式。在提問時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的思考方向，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過展示生活場(chǎng)景圖片或視頻等方式，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)表自己的看法，從而自然過渡到本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教材內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，確保內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠引起他們的共鳴。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和美術(shù)技能，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要注重采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行交流和合作，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，要注重客觀、公正、鼓勵(lì)的原則，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力等方面。同時(shí)，給予學(xué)生具體的