北師大版葉公好龍課件教學(xué)心得分享

北師大版葉公好龍課件教學(xué)心得分享一、教學(xué)內(nèi)容：1.葉公好龍的背景介紹：讓學(xué)生了解葉公好龍的起源、歷史背景和寓意。2.葉公好龍的故事梗概：詳細(xì)講述葉公好龍的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的角色和事件。3.葉公好龍的寓言意義：分析葉公好龍所蘊(yùn)含的道德觀念和人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生從中獲得啟示。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解葉公好龍的背景和故事情節(jié)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生理解葉公好龍的寓言意義，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和人生哲理。3.通過對(duì)葉公好龍的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和思考分析能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：葉公好龍的故事情節(jié)和寓言意義的理解。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從葉公好龍中獲得啟示，并將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.PPT課件：包括葉公好龍的背景介紹、故事梗概、寓言意義等部分。2.葉公好龍的故事文本：供學(xué)生閱讀和分析。3.筆記本：供學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容和思考。五、教學(xué)過程：1.引入：通過講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)和虛偽的思考，為學(xué)習(xí)葉公好龍做鋪墊。2.講解葉公好龍的背景介紹：介紹葉公好龍的起源和歷史背景，讓學(xué)生了解故事的背景。3.講述葉公好龍的故事梗概：詳細(xì)講述故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的角色和事件。4.分析葉公好龍的寓言意義：通過對(duì)故事的分析，引導(dǎo)學(xué)生理解葉公好龍所蘊(yùn)含的道德觀念和人生哲理。5.討論和分享：讓學(xué)生分享自己對(duì)葉公好龍的理解和啟示，引導(dǎo)學(xué)生將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中。六、板書設(shè)計(jì)：1.葉公好龍的背景介紹：板書故事發(fā)生的歷史背景和寓意。2.葉公好龍的故事梗概：板書故事情節(jié)的關(guān)鍵詞和角色。3.葉公好龍的寓言意義：板書故事所蘊(yùn)含的道德觀念和人生哲理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簭娜~公好龍中學(xué)到的道理，并嘗試將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。八、課后反思及拓展延伸：通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解葉公好龍的故事情節(jié)方面較為順利，但在從故事中獲得啟示并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生從故事中汲取智慧，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，以提高學(xué)生的道德觀念和人生哲理。我還可以拓展教學(xué)內(nèi)容，引入其他類似的寓言故事，讓學(xué)生進(jìn)行比較和分析，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和思考分析能力。同時(shí)，我還可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)故事中的角色，以加深對(duì)故事的理解和感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容中的故事梗概：1.使用PPT課件：我制作了詳細(xì)的PPT課件，將故事情節(jié)以圖文并茂的形式展現(xiàn)給學(xué)生，幫助他們更好地理解和記憶。2.講述故事梗概：我以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，講述故事梗概，讓學(xué)生在聽故事的過程中理解和記憶故事情節(jié)。3.引導(dǎo)學(xué)生參與：在講述故事的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提問他們對(duì)于故事情節(jié)的理解，幫助他們鞏固記憶。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的分析：1.難點(diǎn)分析：（1）葉公好龍的寓意意義：葉公好龍是一個(gè)寓言故事，其寓意意義較為深刻，學(xué)生需要從中獲得啟示。（2）學(xué)生將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中：學(xué)生需要將葉公好龍中的道德觀念和人生哲理運(yùn)用到實(shí)際生活中，這是一個(gè)較為困難的過程。2.重點(diǎn)解析：（1）葉公好龍的故事情節(jié)和寓意意義的理解：我在教學(xué)中重點(diǎn)講述了葉公好龍的故事情節(jié)和寓意意義，引導(dǎo)學(xué)生從中獲得啟示。（2）學(xué)生將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中：我在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)了將葉公好龍中的道德觀念和人生哲理運(yùn)用到實(shí)際生活中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和實(shí)踐。三、教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.引入環(huán)節(jié)：我通過講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)和虛偽的思考，為學(xué)習(xí)葉公好龍做鋪墊。2.講解葉公好龍的背景介紹：我詳細(xì)介紹了葉公好龍的背景介紹，讓學(xué)生了解故事的背景。3.講述葉公好龍的故事梗概：我以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，講述故事梗概，讓學(xué)生在聽故事的過程中理解和記憶故事情節(jié)。4.分析葉公好龍的寓言意義：我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)葉公好龍的寓言意義進(jìn)行分析和討論，幫助他們從中獲得啟示。5.討論和分享：我引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)葉公好龍的理解和啟示，并嘗試將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、板書設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.板書設(shè)計(jì)：我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了板書，將葉公好龍的故事情節(jié)和寓意意義以關(guān)鍵詞的形式展現(xiàn)給學(xué)生，幫助他們記憶和理解。2.板書的重點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是葉公好龍的故事情節(jié)和寓意意義。通過板書，學(xué)生可以清晰地了解故事的情節(jié)和寓意，加深對(duì)故事的理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：2.作業(yè)的重點(diǎn)解析：作業(yè)的重點(diǎn)是讓學(xué)生將從葉公好龍中學(xué)到的道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過作業(yè)，學(xué)生可以將學(xué)到的道德觀念和人生哲理付諸實(shí)踐，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人生觀念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講述故事梗概時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和語(yǔ)調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)故事的感染力。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在討論和分享環(huán)節(jié)，要給學(xué)生充分的時(shí)間表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的思考和分析能力。4.情景導(dǎo)入：通過講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)和虛偽的思考，從而自然導(dǎo)入對(duì)葉公好龍的學(xué)習(xí)。教案反思：1.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握：在教學(xué)過程中，要確保自己對(duì)葉公好龍的故事情節(jié)和寓意意義有深入的理解，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。3.對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的突破：在教學(xué)過程中，要針對(duì)葉公好龍的寓意意義和學(xué)生將啟示運(yùn)用到實(shí)際生活中的難點(diǎn)，進(jìn)行反復(fù)講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握。4.對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷嘗試和改