一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第3單元 復(fù)習(xí)∣蘇教版_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第3單元 復(fù)習(xí)∣蘇教版_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第3單元 復(fù)習(xí)∣蘇教版_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第3單元 復(fù)習(xí)∣蘇教版_第4頁
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 第3單元 復(fù)習(xí)∣蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第3單元復(fù)習(xí)∣蘇教版我今天要為大家?guī)淼氖顷P(guān)于一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第3單元復(fù)習(xí)∣蘇教版的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天復(fù)習(xí)的是第3單元,主要內(nèi)容包括加減法運(yùn)算和認(rèn)識(shí)數(shù)字110。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握加減法運(yùn)算,以及能夠正確認(rèn)識(shí)數(shù)字110。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握加減法運(yùn)算,難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)數(shù)字110。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具,學(xué)生需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具。五、教學(xué)過程1.引入:我會(huì)在黑板上寫出一些簡單的加減法題目,讓學(xué)生一起來解答,以此引入今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。2.講解:我會(huì)逐一講解加減法運(yùn)算的規(guī)則,以及數(shù)字110的認(rèn)識(shí)方法。3.練習(xí):我會(huì)給出一些練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)本上完成,然后我會(huì)進(jìn)行批改和講解。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡潔明了的板書,上面包括加減法運(yùn)算的規(guī)則和數(shù)字110的認(rèn)識(shí)方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生回家后,做一下課本上的練習(xí)題,加強(qiáng)對(duì)于加減法運(yùn)算和數(shù)字110的認(rèn)識(shí)。2.請(qǐng)學(xué)生和家長一起玩數(shù)字游戲,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)也能夠鞏固數(shù)字110的認(rèn)識(shí)。八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握加減法運(yùn)算,但是對(duì)于數(shù)字110的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)。在課后,我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。對(duì)于拓展延伸,我會(huì)在下一節(jié)課中引入更復(fù)雜的加減法運(yùn)算,以及數(shù)字1120的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生能夠逐步提升自己的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。一、教學(xué)內(nèi)容的選取和編排在教學(xué)內(nèi)容的選取上,我選擇了加減法運(yùn)算和數(shù)字110的認(rèn)識(shí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。這是因?yàn)檫@兩個(gè)內(nèi)容是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,掌握好這兩個(gè)內(nèi)容,對(duì)于后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的影響。在教學(xué)內(nèi)容的編排上,我采用了由淺入深的方式,先是通過一些簡單的加減法題目引入復(fù)習(xí)內(nèi)容,然后逐一講解加減法運(yùn)算的規(guī)則,以及數(shù)字110的認(rèn)識(shí)方法。這樣的編排方式,可以幫助學(xué)生逐步理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上,我明確了兩個(gè)目標(biāo):一是讓學(xué)生熟練掌握加減法運(yùn)算,二是讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)數(shù)字110。這兩個(gè)目標(biāo)是本次復(fù)習(xí)的核心,也是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理上,我采取了一些特別的措施。對(duì)于加減法運(yùn)算,我通過講解和練習(xí)的方式,讓學(xué)生能夠熟練掌握。對(duì)于數(shù)字110的認(rèn)識(shí),我通過讓學(xué)生和家長一起玩數(shù)字游戲的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)字110的認(rèn)識(shí)。四、教具與學(xué)具的運(yùn)用在教具與學(xué)具的運(yùn)用上,我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具,這些教具可以幫助我更好地進(jìn)行課堂教學(xué),也可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行練習(xí)。五、教學(xué)過程的安排六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上,我力求簡潔明了,將加減法運(yùn)算的規(guī)則和數(shù)字110的認(rèn)識(shí)方法清晰地展示給學(xué)生,幫助他們更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性在作業(yè)設(shè)計(jì)上,我布置了課本上的練習(xí)題和數(shù)字游戲,這樣的設(shè)計(jì)既能夠讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),又能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、課后反思及拓展延伸的重要性總的來說,我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)和難點(diǎn)處理得比較合理,但是在實(shí)際的教學(xué)過程中,我還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)的運(yùn)用在講解加減法運(yùn)算和數(shù)字認(rèn)識(shí)時(shí),我注意了自己的語言語調(diào),盡量用簡潔明了的語言表達(dá),同時(shí)在講解過程中,我盡量保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,讓學(xué)生能夠更好地跟隨我的講解思路。二、時(shí)間分配在時(shí)間分配上,我合理地安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。對(duì)于講解和練習(xí)環(huán)節(jié),我給予了足夠的時(shí)間,讓學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問在課堂提問上,我采取了隨機(jī)提問和主動(dòng)提問相結(jié)合的方式。通過隨機(jī)提問,我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過主動(dòng)提問,我可以激發(fā)學(xué)生的思考。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入上,我通過在黑板上寫出一些簡單的加減法題目,讓學(xué)生一起來解答,以此引入今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。這樣的導(dǎo)入方式,可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的興趣。教案反思:但是,我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如,在課堂提問環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于問題的回答還不夠積極,這說明我在激發(fā)學(xué)生思考方面還需要加強(qiáng)。另外,在教學(xué)過程中,我對(duì)于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我需要更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們更多的幫助。在課后,我會(huì)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)情況,對(duì)教案進(jìn)行修改和完善,以期在下一節(jié)課中能夠更好地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)探索更多的教學(xué)技巧和竅門,以提高我的教學(xué)水平。課后提升一、加減法運(yùn)算練習(xí)1.2+3=答案:52.52=答案:33.4+6=答案:104.85=答案:3二、數(shù)字認(rèn)識(shí)練習(xí)1.請(qǐng)寫出數(shù)字7的倒數(shù)。答案:數(shù)字62.請(qǐng)寫出數(shù)字9的前一個(gè)數(shù)字。答案:數(shù)字83.請(qǐng)寫出數(shù)字10的下一個(gè)數(shù)字。答案:數(shù)字114.請(qǐng)寫出數(shù)字5的后面兩個(gè)數(shù)字。答案:數(shù)字6、數(shù)字7三、綜合練習(xí)1.請(qǐng)計(jì)算下列加減法題目的答案:a)3+4=b)72=c)9+1=d)83=答案:a)7b)5c)10d)52.請(qǐng)寫出下列數(shù)字的前一個(gè)和后一個(gè)數(shù)字:a)數(shù)字6b)數(shù)字8c)數(shù)字12d)數(shù)字15答案:a)前一個(gè):數(shù)字5,后一個(gè):數(shù)字7b)前一個(gè):數(shù)字7,后一個(gè):數(shù)字9c)前一個(gè):數(shù)字11,后一個(gè):數(shù)字13d)前一個(gè):數(shù)字14,后一個(gè):數(shù)字16通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論