一年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.7 20以內(nèi)的退位減法 復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案1.720以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)丨蘇教版教案：1.720以內(nèi)的退位減法一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是20以內(nèi)的退位減法。這部分內(nèi)容主要涵蓋在教材的第四章第一節(jié)，我們將通過例題和練習(xí)來掌握退位減法的基本方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握20以內(nèi)的退位減法，并能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)退位減法的運(yùn)算規(guī)則是本節(jié)課的重點(diǎn)，尤其是如何正確地進(jìn)行退位操作。而將退位減法運(yùn)用到實(shí)際問題中，則是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解退位減法，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些圖片和練習(xí)題，以及一個小黑板，用于展示退位減法的運(yùn)算過程。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會通過一些生活中的實(shí)際例子，讓孩子們初步了解退位減法，例如：“小華有13個糖果，他吃掉了5個，他還剩下幾個糖果？”2.例題講解：我會用小黑板和圖片來展示退位減法的運(yùn)算過程，讓孩子們清晰地看到每一步的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給出一些練習(xí)題，讓孩子們自己嘗試著去做，以此來鞏固他們對于退位減法的理解。4.小組討論：我會讓孩子們分組討論，分享他們在做練習(xí)題時的方法和心得，以此來提高他們的合作能力和解決問題的能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：135=10+38七、作業(yè)設(shè)計（1）177=（2）157=（3）189=答案：（1）10（2）8（3）92.請找出生活中的一些實(shí)際問題，用退位減法來解決。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思今天的教學(xué)過程，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時，我也會鼓勵孩子們在課后去嘗試更多的練習(xí)題，將退位減法運(yùn)用到實(shí)際問題中，以此來提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計；例題講解的清晰度；再次，隨堂練習(xí)的安排；板書設(shè)計的簡潔性。下面，我將對這四個重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是非常關(guān)鍵的，因為它決定了孩子們能否將抽象的數(shù)學(xué)問題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，從而更好地理解和掌握。在設(shè)計實(shí)踐情景時，我選擇了孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ氖挛铩枪约耙粋€簡單的問題：“小華有13個糖果，他吃掉了5個，他還剩下幾個糖果？”這樣的設(shè)計既貼近孩子們的生活，又能夠激發(fā)他們的興趣，使他們更愿意參與到課堂中來。二、例題講解的清晰度例題講解的清晰度是影響孩子們學(xué)習(xí)效果的重要因素。為了保證孩子們能夠清楚地理解退位減法的運(yùn)算過程，我使用了小黑板和圖片來展示每一步的運(yùn)算方法。例如，在講解135這個例題時，我會先在黑板上寫下13，然后用一張圖片表示5個糖果，接著展示退位減法的運(yùn)算過程：從13中減去5，得到8。這樣的講解方式既直觀又清晰，能夠讓孩子們更好地理解和記憶退位減法的運(yùn)算規(guī)則。三、隨堂練習(xí)的安排（1）177=（2）157=（3）189=這樣既能夠讓孩子們鞏固退位減法的運(yùn)算規(guī)則，還能夠提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。四、板書設(shè)計的簡潔性板書設(shè)計的簡潔性對于孩子們的學(xué)習(xí)非常重要。在設(shè)計板書時，我會盡量簡化運(yùn)算過程，讓孩子們能夠一目了然地看到每一步的運(yùn)算結(jié)果。例如，在展示135的運(yùn)算過程時，我會這樣設(shè)計板書：135=10+38這樣的板書設(shè)計既簡潔又清晰，能夠幫助孩子們更好地理解和記憶退位減法的運(yùn)算過程。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計、例題講解的清晰度、隨堂練習(xí)的安排以及板書設(shè)計的簡潔性是本節(jié)課需要重點(diǎn)關(guān)注的四個細(xì)節(jié)。通過關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我相信孩子們能夠更好地理解和掌握20以內(nèi)的退位減法，從而提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時注意使用生動、有趣的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引孩子們的注意力。例如，在講解例題時，我會模仿孩子們的聲音，讓他們感受到數(shù)學(xué)的樂趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在講解例題后，我會給出一些練習(xí)題，讓孩子們自己嘗試解決，然后我會挑選幾個孩子進(jìn)行答案的分享和講解。3.課堂提問：我在課堂上積極提問，引導(dǎo)孩子們思考和參與。例如，在講解退位減法的運(yùn)算規(guī)則時，我會提問孩子們：“誰能告訴我，為什么我們要從13中減去5得到8呢？”4.情景導(dǎo)入：我通過一些生活中的實(shí)際例子，讓孩子們初步了解退位減法，例如：“小華有13個糖果，他吃掉了5個，他還剩下幾個糖果？”這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，例如，可以讓孩子們自己想一些實(shí)際問題，用退位減法來解決。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，確保孩子們能夠清楚地理解每一步的運(yùn)算過程。3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的解題過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯誤。4.在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重簡潔性，讓孩子們能夠一目了然地看到每一步的運(yùn)算結(jié)果?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的，但仍有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中，我會根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了幫助孩子們鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計了一些課后練習(xí)題，涵蓋了不同難度的題目，以便孩子們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)。（1）177=（2）155=（3）189=答案：（1）10（2）10（3）92.請找出生活中的一些實(shí)際問題，用退位減法來解決。（1）小明有16個奧特曼玩具，他送給了朋友3個，他還剩下幾個奧特曼玩具？（2）小紅有19顆糖果，她吃掉了4顆，她還剩下幾顆糖果？（3）超市的蘋果每斤5元，小明買了2斤，他需要支付多少錢？答案：（1）