河北省保定市道德與法治初一上學(xué)期試卷與參考答案(2025年)

2025年河北省保定市道德與法治初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待他人？A.尊重他人，禮貌待人B.對(duì)他人漠不關(guān)心C.只關(guān)心對(duì)自己有用的人D.對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊正確答案：A解析：道德教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感。尊重他人、禮貌待人不僅是基本的社會(huì)行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。因此，選項(xiàng)A是正確的。2、下列哪種行為符合誠(chéng)實(shí)守信的原則？A.考試時(shí)偷看同學(xué)的答案B.借了同學(xué)的東西按時(shí)歸還C.答應(yīng)別人的事情不去做D.在老師面前說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤正確答案：B解析：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本道德規(guī)范。按時(shí)歸還借來(lái)的東西體現(xiàn)了對(duì)承諾的尊重和個(gè)人信用，因此選項(xiàng)B符合誠(chéng)實(shí)守信的原則。其他選項(xiàng)則違反了這一原則。3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列哪項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)措施？A、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行安全教育B、禁止未成年人參與危險(xiǎn)游戲C、禁止任何組織和個(gè)人招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人D、保護(hù)未成年人的隱私權(quán)答案：D解析：本題考查的是對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人特殊保護(hù)措施的理解。根據(jù)該法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行安全教育（A選項(xiàng)），禁止任何組織和個(gè)人招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人（C選項(xiàng)），這些都是對(duì)未成年人的特殊保護(hù)措施。而保護(hù)未成年人的隱私權(quán)（D選項(xiàng)）雖然也是法律保護(hù)的內(nèi)容，但不屬于特殊保護(hù)措施。B選項(xiàng)中，禁止未成年人參與危險(xiǎn)游戲雖然是對(duì)未成年人的保護(hù)，但不是《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定的特殊保護(hù)措施。因此，正確答案為D。4、以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》中的公民權(quán)利和義務(wù)？A、公民依法享有言論自由B、公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律C、公民有權(quán)依法組織和參加社會(huì)團(tuán)體D、公民應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益答案：B解析：本題考查的是對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》中公民權(quán)利和義務(wù)的理解。根據(jù)憲法規(guī)定，公民依法享有言論自由（A選項(xiàng)）、有權(quán)依法組織和參加社會(huì)團(tuán)體（C選項(xiàng)）、應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益（D選項(xiàng)）都是公民的權(quán)利和義務(wù)。而選項(xiàng)B中，公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，這是公民的基本義務(wù)，而非權(quán)利。因此，違反《中華人民共和國(guó)憲法》中的公民權(quán)利和義務(wù)的行為是選項(xiàng)B。正確答案為B。5、在日常生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該：A.置之不理，因?yàn)檫@與自己無(wú)關(guān)。B.嘲笑他，讓他感到羞愧。C.主動(dòng)幫助他，讓他感受到集體的溫暖。D.把他的困難告訴其他人，讓大家都知道?！敬鸢浮緾【解析】本題考查的是對(duì)同學(xué)間互助精神的理解。正確的做法是主動(dòng)提供幫助，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，因此選項(xiàng)C是正確答案。6、下列哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了公民的基本道德規(guī)范？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。B.隨地吐痰，不顧環(huán)境衛(wèi)生。C.遵守交通規(guī)則，禮讓行人。D.拷貝他人的作業(yè)提交作為自己的成果。【答案】C【解析】本題考查的是對(duì)公民基本道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)。遵守公共秩序，尊重他人權(quán)益，保護(hù)環(huán)境等都是公民應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，故選項(xiàng)C正確，體現(xiàn)了遵守規(guī)則和尊重他人。7、在公共生活中，下列哪個(gè)行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和對(duì)社會(huì)規(guī)則的遵守？A.在圖書(shū)館大聲喧嘩B.在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座C.在公園里隨意丟棄垃圾D.在電影院使用手機(jī)通話(huà)答案：B.在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座解析：尊重他人和社會(huì)規(guī)則是我們每個(gè)人在公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。選項(xiàng)B中的行為體現(xiàn)了對(duì)老年人的尊重以及對(duì)社會(huì)禮儀的遵守，是一種值得提倡的行為。8、關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信，下列哪種做法是正確的？A.考試時(shí)偷看同桌的答案B.答應(yīng)朋友的事情盡力去完成C.借了同學(xué)的東西遲遲不歸還D.向老師撒謊說(shuō)生病以逃避上課答案：B.答應(yīng)朋友的事情盡力去完成解析：誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人品質(zhì)的重要組成部分。選項(xiàng)B描述了一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，即對(duì)于承諾過(guò)的事情盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)，這是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其他選項(xiàng)則涉及到了欺騙或者不負(fù)責(zé)任的行為，與誠(chéng)實(shí)守信的原則相悖。9、以下哪個(gè)行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A.小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露他人隱私B.小紅在公交車(chē)上主動(dòng)讓座給老人C.小剛在考試中抄襲同學(xué)的答案D.小李在商店里故意損壞商品答案：B解析：本題考查《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。選項(xiàng)A中小明泄露他人隱私，侵犯了他人的隱私權(quán)，不符合法律規(guī)定；選項(xiàng)C中小剛抄襲同學(xué)的答案，違反了誠(chéng)信原則和考試紀(jì)律；選項(xiàng)D中小李故意損壞商品，侵犯了商品所有者的財(cái)產(chǎn)權(quán)。而選項(xiàng)B中小紅在公交車(chē)上主動(dòng)讓座給老人，體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，符合法律規(guī)定。因此，正確答案為B。10、下列關(guān)于法律特征的說(shuō)法，正確的是：A.法律只對(duì)成年人具有約束力B.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律是道德的替代品D.法律不受?chē)?guó)家權(quán)力制約答案：B解析：本題考查法律的特征。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，法律對(duì)所有公民都具有約束力，不僅限于成年人；選項(xiàng)B正確，法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有普遍的約束力；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，法律與道德是相互補(bǔ)充的關(guān)系，不是替代品；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，法律受?chē)?guó)家權(quán)力制約，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)法律具有監(jiān)督和制定權(quán)。因此，正確答案為B。11、在家庭生活中，下列哪種行為體現(xiàn)了尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德？A.和父母頂嘴爭(zhēng)執(zhí)B.聽(tīng)從父母合理的教導(dǎo)和安排C.對(duì)長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)D.遇事自己做主，不讓長(zhǎng)輩操心【答案】B【解析】聽(tīng)從父母合理的教導(dǎo)和安排體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和理解，是傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。而選項(xiàng)A是不禮貌的行為；選項(xiàng)C忽略了幫助長(zhǎng)輩改正錯(cuò)誤的責(zé)任；選項(xiàng)D忽視了與長(zhǎng)輩溝通的重要性。12、在學(xué)校里，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)時(shí)，最正確的做法是什么？A.幫助同學(xué)一起抄襲B.置之不理，認(rèn)為這是他們自己的事C.向老師報(bào)告此情況D.勸說(shuō)同學(xué)停止抄襲，并解釋其危害性【答案】D【解析】勸說(shuō)同學(xué)停止抄襲，并解釋其危害性，既體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的關(guān)心，也維護(hù)了學(xué)術(shù)誠(chéng)信。選項(xiàng)A會(huì)加劇問(wèn)題；選項(xiàng)B缺乏責(zé)任感；選項(xiàng)C雖然也是一種解決方法，但在直接溝通無(wú)效的情況下更為合適。鼓勵(lì)正面引導(dǎo)，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，公民的法律意識(shí)和道德觀念也在不斷提高。以下是一些關(guān)于道德與法治的案例：案例一：小明在放學(xué)路上撿到一部手機(jī)，他通過(guò)手機(jī)中的聯(lián)系人信息聯(lián)系到了失主，并將手機(jī)歸還給了失主。案例二：小紅在公交車(chē)上看到一位老人沒(méi)有座位，主動(dòng)讓出自己的座位給老人。案例三：小華在考試中發(fā)現(xiàn)了作弊的同學(xué)，他勇敢地舉報(bào)了作弊行為。請(qǐng)根據(jù)以上案例，結(jié)合所學(xué)道德與法治知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、案例一中，小明的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？2、案例二中，小紅的行為對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序有何積極意義？3、結(jié)合案例三，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。答案：1、小明的行為體現(xiàn)了拾金不昧、誠(chéng)信、有責(zé)任感的道德品質(zhì)。2、小紅的行為體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的道德品質(zhì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序有積極意義，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。3、誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信意味著誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以贏得他人的信任和尊重；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)社會(huì)和諧，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。小華在考試中舉報(bào)作弊行為，體現(xiàn)了他的誠(chéng)信品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和提倡。第二題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年道德與法治教育，強(qiáng)調(diào)要將道德與法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。道德教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，提高他們的道德素養(yǎng)；法治教育則旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)他們的法治觀念。材料二：為了加強(qiáng)道德與法治教育，某中學(xué)開(kāi)展了以下活動(dòng)：1.邀請(qǐng)法律專(zhuān)家為學(xué)生們講解法律知識(shí)，提高他們的法治意識(shí)。2.組織學(xué)生參觀法院、監(jiān)獄等場(chǎng)所，讓學(xué)生親身感受法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。3.開(kāi)展道德故事演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們講述身邊的道德模范事跡，弘揚(yáng)正能量。一、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)道德與法治教育重要性的認(rèn)識(shí)。二、請(qǐng)根據(jù)材料二，分析學(xué)校開(kāi)展道德與法治教育活動(dòng)的意義。三、如果你是一名初中生，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l你認(rèn)為自己能夠積極參與道德與法治教育的建議。答案：一、道德與法治教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高道德素養(yǎng)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃裱赖乱?guī)范，做一個(gè)有道德的人。2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使他們明白法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，自覺(jué)遵守法律，成為遵紀(jì)守法的公民。3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校開(kāi)展道德與法治教育活動(dòng)的意義包括：1.有助于學(xué)生了解法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)，成為具有法治觀念的公民。2.通過(guò)參觀法院、監(jiān)獄等場(chǎng)所，讓學(xué)生親身感受法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，增強(qiáng)他們對(duì)法律的敬畏之心。3.通過(guò)道德故事演講比賽等活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，促進(jìn)其道德成長(zhǎng)。三、建議：作為一名初中生，我建議可以通過(guò)以下方式積極參與道德與法治教育：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)道德與法治課程，努力提高自己的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。2.參與學(xué)校組織的道德與法治教育活動(dòng)，如參觀法院、參加道德故事演講比賽等。3.在日常生活中，踐行道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，以身作則，成為道德與法治的踐行者。第三題在我國(guó)，法律與道德是相輔相成的，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。以下是一則關(guān)于法律與道德關(guān)系的材料：近年來(lái)，我國(guó)各地涌現(xiàn)出一大批道德模范和法律楷模。他們的事跡讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，法律和道德是相輔相成的。法律是道德的保障，道德是法律的基石。在實(shí)際生活中，我們要把遵守法律與弘揚(yáng)道德結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)有道德、守法律的公民。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、法律與道德的關(guān)系是怎樣的？答案：法律與道德是相輔相成的，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。法律是道德的保障，道德是法律的基石。2、為什么說(shuō)法律是道德的保障？答案：法律為道德提供了規(guī)范和約束，保障了道德的實(shí)施。法律通過(guò)規(guī)范人們的行為，維護(hù)了社會(huì)的公平正義，使道德得以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。3、如何將遵守法律與弘揚(yáng)道德結(jié)合起來(lái)？答案：首先，要樹(shù)立正確的道德觀念，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；其次，要關(guān)心他人，樂(lè)于助人，傳遞正能量；最后，要勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。第四題張華是一名初一學(xué)生，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。一天，他在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證、銀行卡和現(xiàn)金。張華想到了失主焦急的心情，決定將錢(qián)包交給警察叔叔。然而，在等待警察叔叔的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里還有一張銀行卡的密碼。張華陷入了糾結(jié)：是交給警察叔叔，還是自己用這張銀行卡購(gòu)物？1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析張華面臨的兩難選擇。答案：張華面臨的兩難選擇是道德與利益的沖突。一方面，他撿到錢(qián)包后決定交給警察叔叔，體現(xiàn)了他的道德品質(zhì)，如誠(chéng)信、善良、責(zé)任心等；另一方面，他發(fā)現(xiàn)銀行卡的密碼后，面臨的是是否自己用銀行卡購(gòu)物的誘惑，這涉及到個(gè)人利益的問(wèn)題。2、請(qǐng)從道德和法治的角度，為張華提供一些建議。答案：從道德角度來(lái)看，張華應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信原則，將錢(qián)包交給警察叔叔，維護(hù)社會(huì)的公平正義。從法治角度來(lái)看，張華應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不侵犯他人的合法權(quán)益，不進(jìn)行非法行為。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。答案：誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是社會(huì)交往的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信要求我們?cè)谘孕幸恢?、誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。張華在面對(duì)道德與利益的沖突時(shí)，選擇堅(jiān)守誠(chéng)信，體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性。在我們的日常生活中，也應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，踐行誠(chéng)信行為。第五題閱讀材料：小華是一名初一的學(xué)生，他在學(xué)校里學(xué)習(xí)道德與法治課程。一天，他在課堂上學(xué)習(xí)了關(guān)于誠(chéng)信的重要性的內(nèi)容。以下是小華的課堂筆記摘要：1.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一。2.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要意義，它能促進(jìn)人際關(guān)系和諧，維護(hù)社會(huì)公平正義。4.誠(chéng)信的表現(xiàn)形式包括：誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊、不作弊、信守承諾等。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。答案：1、誠(chéng)信對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是樹(shù)立良好個(gè)人形象的基礎(chǔ)，有助于建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)信任；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的