




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第八章立體幾何初步8.6空間直線、平面的垂直8.6.3平面與平面垂直第2課時(shí)平面與平面垂直的性質(zhì)8.6.3平面與平面垂直(第2課時(shí)-性質(zhì)定理)P1592、平面與平面垂直的判定定理1、平面與平面垂直的定義一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.符號表示:b兩個(gè)平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個(gè)平面互相垂直.復(fù)習(xí)回顧探究:黑板所在的平面與地面所在的平面垂直,你能否在黑板上畫一條直線與地面垂直?新知探究
與AD垂直不一定新知探究αβ垂直則∠ABE就是二面角的平面角.
新知探究∵,∴AB⊥BE.又由題意知AB⊥CD,且BECD=B
平面與平面垂直的性質(zhì)定理
兩個(gè)平面垂直,如果一個(gè)平面內(nèi)有一條直線垂直于這兩個(gè)平面的交線,那么這條直線與另一個(gè)平面垂直.新知探究面面垂直
線面垂直對于兩個(gè)平面互相垂直的性質(zhì),我們探究了一個(gè)平面內(nèi)的直線與另一個(gè)平面的特殊位置關(guān)系.如果直線不在兩個(gè)平面內(nèi),或者把直線換成平面,你又能得到哪些結(jié)論怎樣證明?新知探究鞏固新知課本P160例9例10
已知:如右圖,已知PA⊥平面ABC,平面PAB⊥平面PBC.
求證:BC⊥平面PAB.
證明:過點(diǎn)A作AE⊥PB,垂足為E.則AE
平面PAB鞏固新知∵平面PAB⊥平面PBC,平面PAB∩平PBC=PB,∴AE⊥平面PBC.∵BC
平面PBC,∴BC⊥AE.∵PA⊥平面ABC,BC
平面ABC,∴BC⊥PA.又PA∩AE=A,∴BC⊥平面PAB.課本P161例10鞏固新知練習(xí):課本P1621.判斷下列命題是否正確,正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯(cuò)誤的畫“ⅹ”.×√√鞏固新知C練習(xí):課本P162鞏固新知B練習(xí):課本P162鞏固新知練習(xí):課本P1621.在空間中,下列命題正確的是(
)A.垂直于同一條直線的兩直線平行B.平行于同一條直線的兩個(gè)平面平行C.垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行D.垂直于同一平面的兩條直線平行解析
A項(xiàng)中,垂直于同一條直線的兩直線可能平行、異面或相交;B項(xiàng)中,平行于同一條直線的兩個(gè)平面可能平行或相交;C項(xiàng)中,垂直于同一平面的兩個(gè)平面可能平行或相交;D項(xiàng)正確.達(dá)標(biāo)檢測D2.已知互相垂直的平面α,β交于直線l,若直線m,n滿足m∥α,n⊥β,則(
)A.m∥l
B.m∥n
C.n⊥l
D.m⊥n解析因?yàn)棣痢搔拢絣,所以l?β,又n⊥β,所以n⊥l.
C達(dá)標(biāo)檢測3.如圖所示,三棱錐P-ABC中,平面PAB⊥底面ABC,且PA=PB=PC,則△ABC是________三角形.解析設(shè)P在平面ABC上的射影為O,∵平面PAB⊥底面ABC,平面PAB∩平面ABC=AB,∴O∈AB.∵PA=PB=PC,∴OA=OB=OC,∴O是△ABC的外心,且是AB的中點(diǎn),∴△ABC是直角三角形.直角達(dá)標(biāo)檢測4.如圖,在三棱臺ABC-DEF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2.求證:BF⊥平面ACFD.達(dá)標(biāo)檢測證明延長AD,BE,CF相交于一點(diǎn)K,如圖所示.因?yàn)槠矫鍮CFE⊥平面ABC,平面BCFE∩平面ABC=BC,且AC⊥BC,AC?平面ABC,所以AC⊥平面BCK,因此BF⊥AC.又因?yàn)镋F∥BC,BE=EF=FC=1,BC=2,所以△BCK為等邊三角形,且F為CK的中點(diǎn),則BF⊥CK.又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年北京考貨運(yùn)資格證考試內(nèi)容
- 產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)合同
- 信貸業(yè)務(wù)審批流程詳述
- 全新顧問聘用協(xié)議
- 《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》2.2 揭示商品庫存數(shù)據(jù)動態(tài)-教案
- 2025年遼陽道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試
- 營林生產(chǎn)松林擇間伐改造提升承攬合同6篇
- 《藥物分析》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 駕校合伙投資合同范本
- 單位食堂聘用合同范本
- 心理測量學(xué)(全套教學(xué)課件)
- 高職英語課程說課稿課件
- 大班綜合《要是你給老鼠玩手機(jī)》課件
- DB37-T 5026-2022《居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》
- DN900鋼管dn800E管定向鉆穿越京杭大運(yùn)河施工方案
- 全套IECQ QC080000-2017 有害物質(zhì)過程管理體系程序文件
- 冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《第二單元第2課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課
- 成都市入戶申請表
- 主題班會:預(yù)防流行性感冒課件
- 對外援助成套項(xiàng)目管理辦法(試行)
- 管道吹掃、試壓檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
評論
0/150
提交評論