安徽省省城名校內(nèi)部信息交流卷語(yǔ)文試卷（三）

2018年省城名校內(nèi)部信息交流卷（三）語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），你要在150分鐘內(nèi)答完所有的題目。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。3.答題過(guò)程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（8句任選6句，共6分）①濁酒一杯家萬(wàn)里，_________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）②無(wú)可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）③關(guān)關(guān)雎鳩，_____________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）④烽火連三月，_______________________。（杜甫《春望》）⑤________________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑥________________________，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑦_(dá)_______________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）⑧________________________，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2）默寫(xiě)文天祥《過(guò)零丁洋》的后四句。（4分）_______________，_____________。_______________？________________。2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點(diǎn)滴清澈的泉水抑或混濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了浩hàn（）與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅(jiān)定；藍(lán)天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦，一只小鳥(niǎo)的聒燥，于是，他的眼界更加遼遠(yuǎn)，擁有了廣mào（）與無(wú)邊。（1）給括號(hào)前的加點(diǎn)字寫(xiě)出拼音和根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字（3分）浩hàn（ ） 陰晦（ ） 廣mào（ ）（2）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。（4分）“________”改為“________”；“_______”改為“________”；（3）為了表達(dá)的感情更強(qiáng)烈，把第一句畫(huà)線的句子改為反問(wèn)句。（2分）3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）A輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，盡情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心愛(ài)的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”她連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話：“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你……”以上文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，文中A處的人物是__________。小說(shuō)通過(guò)__________、目睹丈夫被斬首示眾等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一個(gè)女共產(chǎn)黨人形象。（2）《名人傳》三位名人分別是德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬、_________（國(guó)家名）畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅和的俄國(guó)作家托爾斯泰。他們都?xì)v經(jīng)了_______________，最終成為各自領(lǐng)域里的偉人。4.“五四”青年節(jié)即將到來(lái)，某校開(kāi)展“放飛青春”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。903班準(zhǔn)備的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《青春萬(wàn)歲》，在活動(dòng)中他們遇到了幾個(gè)需要解決的問(wèn)題。下面節(jié)選的是《青春萬(wàn)歲》的兩小節(jié)，請(qǐng)閱讀。（12分）①青春是可愛(ài)的小百靈在樹(shù)丫上跳啊跳啊跳啊青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊________________________________________②青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)青春是一條河——奔騰咆哮、水不停歇___________________——美得壯觀、美得妖嬈___________________——美得成熟、美得絢爛（1）負(fù)責(zé)打印稿子的紅同學(xué)在第①段中丟了一句。請(qǐng)根據(jù)前兩句的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句。（3分）（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)復(fù)制然后在文檔上排版的過(guò)程中第②段有兩句話出現(xiàn)錯(cuò)位，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境幫助紅同學(xué)把A、B兩句填寫(xiě)到合適的位置。（3分）A.青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞 B.青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)_________——美得壯觀、美得妖嬈 _________——美得成熟、美得絢爛（3）903班班委會(huì)對(duì)此次活動(dòng)非常重視，決定4月25日下午15點(diǎn)邀請(qǐng)三班的一家長(zhǎng)——市知名播音員王燦老師來(lái)三班做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，請(qǐng)代班委會(huì)寫(xiě)一個(gè)邀請(qǐng)函。（3分）邀請(qǐng)函（4）藝術(shù)節(jié)就在明天，明明同學(xué)將和另外一個(gè)女生代表903班朗誦《青春萬(wàn)歲》，但明明心理緊張、壓力大，他擔(dān)心自己表現(xiàn)不好給班級(jí)丟臉，于是想要放棄。作為他的同班同學(xué)，你該怎么勸勸他，使之大膽地走上舞臺(tái)。（3分）二、閱讀理解（55分）（一）父親的樹(shù)（22分）閻連科①1978年，如同冬后的春來(lái)乍到時(shí)，萬(wàn)物恍恍惚惚蘇醒了，人世的天空也藍(lán)得唐突和猛烈——忽然，農(nóng)民分地了。農(nóng)民們也就一邊站在田頭燦爛地笑；另一邊，有人就把分到自家田地中的樹(shù)木都給砍掉了。②田是我的了，那樹(shù)自然也該是我家的財(cái)產(chǎn)和私有。于是就都砍，抬到家里去，有一天政策變了臉，又把田地收回到政府的賬冊(cè)和手里，至少家里還留有一棵、幾棵樹(shù)。幾天間，田野里、山坡上的那些稍大的可檁可梁的樹(shù)木就都不在了。③和別家田頭都有樹(shù)一樣，我家的地頭也有一棵越過(guò)碗粗的箭楊樹(shù)，筆直著，在春天，楊葉的掌聲嘩脆脆地響。當(dāng)別家田頭的樹(shù)都只有白茬樹(shù)樁時(shí)，那棵楊樹(shù)還孤零零地立著，像一個(gè)單位廣場(chǎng)上的旗桿。父親幾次用手和目光去測(cè)量樹(shù)的粗細(xì)和身高，知道把樹(shù)伐下來(lái)，蓋房做檁是絕好的材料?？勺罱K，父親沒(méi)有砍那樹(shù)。鄰居說(shuō)：“不砍呀？”父親說(shuō)：“它還沒(méi)真正長(zhǎng)成呢。”④就沒(méi)砍。就讓那原是路邊田頭長(zhǎng)長(zhǎng)一排中的一棵箭楊樹(shù)孤傲挺拔地豎在路邊上、田野間，仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗，望著這世界，讀著世界的變幻和人心。然而三年后，鄉(xiāng)村的土地政策果不其然變化了。各家的土地需要調(diào)整和更換，我家的地就成了別家田地了，那棵已經(jīng)遠(yuǎn)比盆粗的楊樹(shù)也成了人家的樹(shù)。⑤在成了人家地后的第三天，父親從那田頭上過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)比盆粗的樹(shù)已經(jīng)不在了，路邊只有緊隨地面白著的樹(shù)樁。樹(shù)樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。父親沒(méi)說(shuō)話，只看了一會(huì)兒那樹(shù)樁，就朝遠(yuǎn)處我家新分的田地去了。⑥父親離開(kāi)人世后，我總是念念想起那棵屬于父親的樹(shù)。再后來(lái)，他的墳頭因?yàn)獒χι?，又長(zhǎng)起了一棵并不成材的彎柳樹(shù)。樹(shù)由芽到枝，由胳膊的粗細(xì)，到了碗狀的粗。山坡地，不似平壤的土肥與水足，那棵樹(shù)竟也能在歲月中堅(jiān)韌地長(zhǎng)。鄉(xiāng)村的人多有迷信，以為幡枝發(fā)芽長(zhǎng)成材，皆是很好很好的一樁事。那是因?yàn)槿松谑烙性S多厚德時(shí)，上天才讓你的荒野墳前長(zhǎng)起一棵樹(shù)。以此說(shuō)，那墳前的柳樹(shù)也正是父親生前做人的延續(xù)和回報(bào)。每年上墳，家人都會(huì)把那彎樹(shù)修整一下枝，讓它雖然彎，卻一樣可以在山野荒寂中，把枝葉升旗一樣揚(yáng)起來(lái)。就這么過(guò)了20年，那樹(shù)竟然原來(lái)弓彎的腰身也被天空和生長(zhǎng)拉得直起來(lái)，和20多年前我家田頭的楊樹(shù)一樣粗，完全可以成材使用了。⑦我家祖墳上有許多樹(shù)，父親的那一棵，卻是最大最粗的。鄉(xiāng)村倫理中的人品與德行，原是可以在因果中對(duì)墳地和樹(shù)木給以給養(yǎng)的。今年正月間，80歲的三叔下世時(shí)，我們忽然看父親墳前的樹(shù)沒(méi)了。被人砍去了。樹(shù)樁呈著歲月的灰黑色，顯出無(wú)盡的沉默和蔑視。再看別的墳頭的樹(shù)，大的和小的一律被人伐光了，原來(lái)一片林似的密和綠，現(xiàn)在也都蕩蕩無(wú)存、光光禿禿了。⑧想到今天鄉(xiāng)村世界的繁華和鬧亂；想到公路邊上的幾家木材加工廠和木器制造廠的經(jīng)營(yíng)和發(fā)達(dá)；想到路邊一年四季豎著的收購(gòu)木材的華麗的廣告牌……也就豁然明白了父親墳頭被人砍樹(shù)的原委和因果。⑨只是默默念念地想，時(shí)代與人心從田頭伐起，最終就砍到了墳頭上。⑩只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會(huì)有新芽的，但不知那芽幾時(shí)才可長(zhǎng)成樹(shù)。（選自《散文選刊》，有刪改）5.從全文看，作者的感情隨著三次砍樹(shù)事件呈梯次爆發(fā)。請(qǐng)概括三次砍樹(shù)事件以及“我”的心情。（4分）第一次第二次第三次父親墳頭的彎柳樹(shù)及遠(yuǎn)近的樹(shù)木被砍同情和諒解6.文中說(shuō)，“另一邊，有人就把分到自家天地中的樹(shù)木都給砍掉了”“可最終，父親沒(méi)有砍那樹(shù)”。人們砍樹(shù)懷著怎樣的心理？（3分）7.請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面分析文中劃線句子的深刻內(nèi)涵。（6分）（1）我家的地頭也有一棵越過(guò)碗粗的箭楊樹(shù)，筆直著，在春天，楊葉的掌聲嘩脆脆的響。（2）樹(shù)樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。8.你讀到作者筆下一個(gè)怎樣的父親，并結(jié)合文章內(nèi)容分析。（5分）9.文章最后說(shuō)：“只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會(huì)有新芽的，但不知那芽幾時(shí)才可長(zhǎng)成樹(shù)?！闭?qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。（4分）（二）（18分）①一位熟識(shí)的讀者告訴我：幾年前，他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應(yīng)對(duì)，閱讀了一些書(shū)。忽然悟到，大家人云亦云，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有志者事竟成”，那個(gè)“事”是通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我們一味地想做大事，別說(shuō)良機(jī)有限，貴人難遇，就老實(shí)地掂量自己的才智吧，也未必夠用。悟到這一層，他當(dāng)機(jī)立斷，確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事，但必須做得有條不紊，有始有終。一段時(shí)間后，他走出困境，取得了突出的業(yè)績(jī)，成為同行中的領(lǐng)軍人物?？梢?jiàn)，日成一事，方可有為。②日成一事，就是要盡可能地把小事做好，把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書(shū)，就把這本書(shū)讀明白，不“殺書(shū)頭”（國(guó)學(xué)家黃侃的說(shuō)法，只讀個(gè)開(kāi)頭，就將書(shū)撂下拋棄）。寫(xiě)一封信，就把這封信寫(xiě)周詳，慎勿差池。見(jiàn)一個(gè)人，就把這個(gè)人見(jiàn)清楚，莫留疑惑。植一棵樹(shù)就把這棵樹(shù)植成活，勿使枯萎。諸如此類(lèi)。日成一事，既是一個(gè)原始積累的過(guò)程，也是一個(gè)自我完善的過(guò)程，久而久之，不說(shuō)積土成山，積水成淵，至少也能集腋成裘。③日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾國(guó)藩有一副名聯(lián)，可謂快人“慢語(yǔ)”：好人半自苦中來(lái)，莫貪便宜；世事皆因忙里錯(cuò)，且更從容。我說(shuō)曾國(guó)藩是“快人”，其意并不難解，他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號(hào)典型人物，大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知，他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活，天下事非從容而莫辦。無(wú)獨(dú)有偶，民國(guó)元?jiǎng)S興也是“快人”，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最?lèi)?ài)對(duì)人說(shuō)的四個(gè)字是“慢慢細(xì)細(xì)”（長(zhǎng)沙方言，意為做事不求快而求精）。大德高人，我們學(xué)不來(lái)，但其言之要義值得留心，無(wú)論做大事還是做小事，單純地追求快速都不行，急就章靠譜的總是太少，精心之作則須仔細(xì)打磨。④也許有人會(huì)犯嘀咕：日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊？首先，日成一事，是專(zhuān)指小事；其次，日成一事，是專(zhuān)重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速；還有，日成一事，是要懶人提神。雖是小事和細(xì)節(jié)，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過(guò)人之處。（選自《青年文摘》，作者王開(kāi)林）10.選文開(kāi)頭從一位讀者的經(jīng)歷寫(xiě)起，有什么用意？（4分）11.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文的論證思路。（4分）13.第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（5分）14.根據(jù)選文論點(diǎn)，給選文提供一個(gè)道理論據(jù)。（2分）（三）（15分）（甲）①至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。③每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）（乙）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀潮》）15.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）①沿溯阻絕（ ） ②林寒澗肅（ ） ③良多趣味（ ）16.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。（2分）雖乘奔御風(fēng)不以疾也17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）①素湍綠潭，回清倒影。 ②方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；譯文：_________________________ 譯文：_________________________18.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）甲文第①段正面寫(xiě)水的盛大、兇險(xiǎn)的句子“___________，__________?！奔孜牡冖诙蚊鑼?xiě)春冬之水緊扣其_______的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“________”的動(dòng)態(tài)美，映襯“綠潭”的靜態(tài)美，動(dòng)靜相映成趣。乙文從______、色、_______等方面進(jìn)行正面描寫(xiě)，由遠(yuǎn)及近地寫(xiě)出錢(qián)塘江潮雄奇壯觀的景象。三、寫(xiě)作（55分）路是人走出來(lái)的，也許很順利，也許很不順利，也許會(huì)在路途中遇到各種各樣的問(wèn)題……人生之路更是這樣。你對(duì)路有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考？19.請(qǐng)以“我的__________之路”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，比如“讀書(shū)”、“唱歌”、“遠(yuǎn)游”、“求學(xué)”等，填寫(xiě)詞語(yǔ)后選取自己最想寫(xiě)的題材然后再作文。（2）考慮到內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。（3）文體不限。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。2018年省城名校內(nèi)部信息交流卷（三）語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.10分（1）6分。選六句，一句一分，多錯(cuò)只選前六，錯(cuò)一個(gè)字該句不得分。①燕然未勒歸無(wú)計(jì)②似曾相識(shí)燕歸來(lái)③在河之洲④家書(shū)抵萬(wàn)金⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)⑥落紅不是無(wú)情物⑦落紅不是無(wú)情物⑧野芳發(fā)而幽香（2）4分。每句1分?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。2.（1）3分，瀚 huì 袤（2）4分?；旄臑闇?；燥改為噪（3）2分。大氣，難道不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？3.4分。每空1分。（1）江姐 編寫(xiě)《挺進(jìn)報(bào)》（2）意大利 逆境、磨難或挫折4.12分。（1）2分如：青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊 （2）3分。B，A（3）3分。 邀請(qǐng)函王燦老師：我班在校藝術(shù)節(jié)上將出演詩(shī)歌朗誦《青春萬(wàn)歲》，想請(qǐng)您4月25日下午15點(diǎn)前來(lái)三班做一指導(dǎo)。期待您撥冗支持。903班班委會(huì)4月21日稱呼頂格寫(xiě)，落款日期必須有。而且日期在25日以前。內(nèi)容上說(shuō)明具體的時(shí)間地點(diǎn)。表達(dá)上要有禮有節(jié)。（4）3分。舉例：明明同學(xué)，明天就是藝術(shù)節(jié)了，你的緊張和忐忑非常理解，因?yàn)槟阌屑w榮譽(yù)感。如果你這個(gè)時(shí)候選擇退出也來(lái)不及找人替補(bǔ)。而且你是我們大家推選出來(lái)的，代表的就是我們班最好的水平，我們都相信你有精彩的表現(xiàn)！走上講臺(tái)，做最好的自己，你就是我們班最好的水平，我們都相信你有精彩的表現(xiàn)！走上講臺(tái)，做最好的自己，你就是一個(gè)勇者，我們都會(huì)給你加油！稱呼1分，達(dá)到說(shuō)話的目的2分，語(yǔ)氣委婉1分。二、閱讀理解（55分）（一）22分5.4分。每空1分，義近即可。農(nóng)民砍自家的樹(shù)，父親培育成材的箭楊樹(shù)被砍，壓抑和驚訝，憤怒和蔑視6.3分?？粗厮嚼ㄋ接胸?cái)產(chǎn)），擔(dān)心政策反復(fù)。7.（6分）（1）擬人，1分，形象地表現(xiàn)了父親喜悅的心情，讀者似乎看到一個(gè)農(nóng)民臉上洋溢著樸素的知足和幸福感（2分）意對(duì)即可。（2）使用比喻手法，（1分）以“雪”觸目刺眼的慘白陰冷比喻樹(shù)樁的“白”，形象傳達(dá)出父親看到樹(shù)被砍伐后心理上的疼痛和傷感。（2分）8.5分。概括到父親的品質(zhì)并做分析。意思對(duì)即可，吻合內(nèi)容，不求統(tǒng)一。父親是善良的，隱忍的。（此點(diǎn)必須有，品質(zhì)兩分，分析一分。）如箭楊樹(shù)被人侵占時(shí)，心理雖難受，但沒(méi)有喝罵和爭(zhēng)執(zhí)，只是沉默。父親是樸實(shí)的，厚重的德行，對(duì)信念的堅(jiān)守。如堅(jiān)持不砍樹(shù)，舍不得拿樹(shù)換錢(qián)。父親就像那樹(shù)，在“歲月中堅(jiān)韌地長(zhǎng)”。9.4分。任意兩點(diǎn)即可。春醒之后一定會(huì)有新芽，有一種無(wú)奈，也有一種展望，表明作者對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。讓我