【北師大版】心理健康教育6年級(jí)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)-19《為理想啟航》

2/2《為抱負(fù)啟航》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解抱負(fù)的概念，知道抱負(fù)和目標(biāo)的聯(lián)系和區(qū)別。2、使學(xué)生初步把握樹立抱負(fù)的有效方法，懂得以樂觀的心態(tài)去面對(duì)自己的抱負(fù)，培育學(xué)生成為健康、樂觀、樂觀向上的陽光少年。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞主題開展形式多樣的學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)、心理感受活動(dòng)，讓學(xué)生參與、感悟，從而得到啟發(fā)，讓學(xué)生把握有效樹立抱負(fù)的方法，為了抱負(fù)而奮斗。教學(xué)難點(diǎn)：1、知道抱負(fù)和目標(biāo)的聯(lián)系和區(qū)別。2、做個(gè)堅(jiān)決的逐夢人。教學(xué)方式：視頻賞析、嬉戲活動(dòng)教學(xué)過程：一、嬉戲?qū)?.請(qǐng)2位同學(xué)來到講臺(tái)隱秘接受老師的指令，在30秒內(nèi)完成不同的走。思考：兩位同學(xué)的“走”有什么不一樣？得出：人生的路需要方向，而這個(gè)方向就是我們的抱負(fù)。2.大家說一說抱負(fù)和目標(biāo)有什么不一樣？抱負(fù)是我們一生都想要堅(jiān)持，想要做的事情目標(biāo)是我們短期想要實(shí)現(xiàn)的愿望二、心中有夢1.播放視頻《人為什么要活著》2.思考：是什么支撐著這群平均年齡超過81歲的老人環(huán)島三天三夜？3.夢想應(yīng)當(dāng)是樂觀的、正向的、符合自己的。人們做自己擅長的、感興趣的事情往往更簡潔勝利。三、做個(gè)逐夢人1.思考：假如夢想被稱贊怎么辦呢？2.播放視頻：《田埂上的夢》3.思考：當(dāng)夢想被親朋好友否定怎么辦呢？4.播放視頻《當(dāng)幸福來敲門》5.小結(jié)：抱負(fù)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有抱負(fù)就有將來！假如你有夢想，你肯定要去捍衛(wèi)它！四、一步一步往上爬1.思考：有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，分別是什么？2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，老師總結(jié)并給出答案：鷹和蝸牛3.思考：現(xiàn)在你可以為自己的抱負(fù)做出哪些努力？4.學(xué)生思考并回答。5.播放歌曲《蝸?！?.學(xué)生討論，老師總結(jié)：不管遭受到什么樣的逆境都要有自己的抱負(fù)，像蝸牛一樣一步一步往上爬，盡管速度不快，但只要不放棄，就肯定會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)，去查找我們的抱負(fù)！查找那份屬于我們的將來！五、課后延長1.周末觀看《瘋狂動(dòng)物城》影片，以寫或者畫的形式表達(dá)自己的觀后感，字?jǐn)?shù)不限?？梢韵陆嵌人伎迹和米又斓系谋ж?fù)是什么？別人認(rèn)為她的抱負(fù)怎么樣？她在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的過程中經(jīng)歷了什么？你從朱迪身上學(xué)到了什么？教學(xué)反思：心理教育圍繞主題活動(dòng)開展形式、體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)、強(qiáng)調(diào)課后行為訓(xùn)練是本堂課的亮點(diǎn)。學(xué)生在視頻《人為什么活著》中產(chǎn)生啟發(fā)式思考。同時(shí)樂觀好玩的互動(dòng)活動(dòng)幫忙學(xué)生找到建立自信的方法。老師通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些方法幫忙他人解惑，從而幫