【課件】認(rèn)識自己同步課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

網(wǎng)絡(luò)熱梗你是i人e人？MBTI是一種心理測量工具，用于測量和描述個(gè)體的心理偏好和性格特征。它旨在幫助人們更好地了解自己的性格類型。Introversion(內(nèi)向)的人更喜歡獨(dú)自思考，更容易獨(dú)立工作Extraversion(外向)的人喜歡社交活動(dòng)，善于與他人互動(dòng)i人e人判斷i人e人？思考?你覺得自己是i還是e呢？?除了性格測試外，我們還可以從哪些方面了

解自己呢？2.1認(rèn)識自己第一單元

少年有夢第二課

正確認(rèn)識自我1.通過學(xué)生活動(dòng)，了解自己，對自我進(jìn)行全面分析。2.通過答疑解惑的活動(dòng)，知道怎樣正確對待他人的評價(jià)，從而形成健康的人格。學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄1.正確認(rèn)識自己的意義？2.怎樣正確認(rèn)識自己？3.怎樣正確對待他人的評價(jià)？

每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。

老師隨機(jī)抽出一張折疊的自畫像，猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。你的自畫像被同學(xué)猜出來了嗎？為什么我們要正確認(rèn)識自己？猜出來了。我準(zhǔn)確描述了自己的特點(diǎn)，同學(xué)和我比較熟悉，比較了解我。有助于增強(qiáng)自信，加深與同學(xué)們的交往和友誼……正確認(rèn)識自己的意義生活觀察

請以“我就是我，不一樣的煙火”為主題做一次演講。(請2個(gè)人進(jìn)行演講）正確認(rèn)識自己的意義活動(dòng)一筆記整理1、正確認(rèn)識自己的意義？正確認(rèn)識自己，正確把握自己的稟賦和特性。①

有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。②有助于促進(jìn)與他人的交往。③正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。正確認(rèn)識自己的意義我身材、身高、長相（

）我的性格、氣質(zhì)、能力（

）我在家庭中的角色（

）......正確認(rèn)識自己的途徑探究與分享◎你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成上面的句子，越多越好?！蛘f說如何通過全面分析認(rèn)識自己？通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會(huì)關(guān)系來認(rèn)識自己。

想知道我是誰，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功。在有的同學(xué)眼里，我是一個(gè)做事很認(rèn)真的人；在有的同學(xué)眼里，我成了驕傲自大的人。同學(xué)說我性格內(nèi)向，媽媽卻說我有些外向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快又懂禮貌的女孩子；在媽媽看來，我有點(diǎn)懶，還有些小脾氣。爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)？他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識?？陀^冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。探究與分享正確認(rèn)識自己的途徑活動(dòng)要求：1.請對剛剛演講的2個(gè)同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。2.時(shí)間2分鐘。正確認(rèn)識自己的途徑活動(dòng)二大家眼中的“我”強(qiáng)制自己采納每一個(gè)人的意見就可能一事無成能夠決定個(gè)人行為的只有你自己。-----《父子騎驢》如何正確對待他人評價(jià)呢？正確認(rèn)識自己的途徑筆記整理2、如何正確對待他人評價(jià)呢？①心態(tài)：客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不

盲從也不輕視。②方法：用心聆聽；注重溝通；勇于面對；

理性面對。正確認(rèn)識自己的途徑筆記整理3、為什么要正確對待他人評價(jià)呢？①他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。正確認(rèn)識自己的途徑正確認(rèn)識自己的途徑在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己學(xué)習(xí)勞動(dòng)人際交往正確認(rèn)識自己的途徑認(rèn)識自己是一個(gè)過程人這一生最大的命題不就是認(rèn)識自己嗎認(rèn)識到自己的無知然后去追求知識追求知識之后還是會(huì)承認(rèn)自己是無知的永遠(yuǎn)是一個(gè)向上的過程認(rèn)識自己是一個(gè)過程筆記整理4、怎樣正確認(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己的途徑①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己（生理狀況、心理特征、社會(huì)關(guān)系）。②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。③在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識自己。④認(rèn)識自己是一個(gè)過程。課堂小結(jié)認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的意義如何正確認(rèn)識自己？如何對待他人評價(jià)？促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人交往對自我的全面分析他人評價(jià)生活實(shí)踐態(tài)度方法本課小測1、某校七年級（2）班組織開展“認(rèn)識自我，塑造更好的我”主題班會(huì)，通過不同方式幫助同學(xué)們做更好的自己?；顒?dòng)開始，李老師首先作開場發(fā)言，以下是她的發(fā)言稿（部分）。同學(xué)們，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們越來越關(guān)注自我，“我是誰？”“我對他人、對社會(huì)有什么意義？”等問題引導(dǎo)我們不斷探尋真實(shí)的自我、理解自我。只有深入了解自己的內(nèi)心世界，才能塑造更好的自我。1.下列名言能夠概括李老師發(fā)言主旨的是（）A.尺有所短，寸有所長B.交友投分，切磨箴規(guī)C.己所不欲，勿施于人D.知人者智，自知者明D本課小測2、第一小組同學(xué)采用“我想對你說句話”的方式開展活動(dòng)。組長要求組內(nèi)成員以寫紙條的形式分別給組內(nèi)其他成員寫一句話，可以是表揚(yáng)。也可以是建議，最后交給成員本人，以幫助成員更好地了解自己。這種方式（）①是通過他人的評價(jià)認(rèn)識自己②能幫助我們發(fā)掘自己身上所有特質(zhì)③是通過比較和他人的不同，尋找自己的獨(dú)特④有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識A.①③B①④C.②③D.②④B本課小測3、第一小組成員小莉在評價(jià)活動(dòng)中收到了以下紙條（部分）：你太胖啦！趕緊減肥吧。你熱情大方