五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第3單元 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）∣人教新課標(biāo)

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第3單元一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）∣人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)第3單元“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）”。這一節(jié)的內(nèi)容主要包括：理解除以小數(shù)的概念，掌握除以小數(shù)的方法，以及能夠正確計(jì)算一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.理解除以小數(shù)的含義；2.掌握除以小數(shù)的方法；3.能夠獨(dú)立正確地計(jì)算一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生們可能會(huì)對(duì)除以小數(shù)的概念理解不清，以及不知道如何處理小數(shù)點(diǎn)的位置。重點(diǎn)：讓學(xué)生們掌握除以小數(shù)的方法，并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子來(lái)引入這個(gè)課題，比如說(shuō)，如果一件商品原價(jià)是20元，現(xiàn)在打8折，那么打折后的價(jià)格是多少？2.講解概念：我會(huì)用PPT展示除以小數(shù)的定義，并且用具體的例子來(lái)解釋這個(gè)概念。3.方法講解：我會(huì)用PPT展示除以小數(shù)的方法，并且用具體的例子來(lái)解釋這個(gè)方法。4.例題講解：我會(huì)用PPT展示一些例題，并且用stepstep的方式講解這些例題。5.隨堂練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成。6.答案解析：我會(huì)解析學(xué)生們完成的練習(xí)題，并且給出正確的答案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆來(lái)板書(shū)這一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括除以小數(shù)的定義，以及除以小數(shù)的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.20元打8折后的價(jià)格是多少？2.3.6除以0.2的答案是多少？答案：1.20元打8折后的價(jià)格是16元。2.3.6除以0.2的答案是18。八、課后反思及拓展延伸課后反思：我會(huì)在課后反思這一節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了除以小數(shù)的概念和方法。拓展延伸：我會(huì)在下一節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生們一些拓展延伸的題目，讓他們進(jìn)一步鞏固這一節(jié)課的內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我選擇了生活中常見(jiàn)的打折情景。這個(gè)實(shí)踐情景引入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。我認(rèn)為這是一個(gè)非常有效的教學(xué)方法，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。二、講解概念和方法在講解除以小數(shù)的概念和方法時(shí)，我使用了PPT來(lái)展示。我會(huì)詳細(xì)解釋除以小數(shù)的含義，以及如何進(jìn)行除以小數(shù)的運(yùn)算。我會(huì)用具體的例子來(lái)解釋這個(gè)概念和方法，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橹挥袑W(xué)生們理解了除以小數(shù)的含義和方法，他們才能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。三、例題講解和隨堂練習(xí)在講解例題時(shí)，我會(huì)用stepstep的方式來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生們能夠清晰地看到解題的整個(gè)過(guò)程。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們可能會(huì)對(duì)如何應(yīng)用所學(xué)的概念和方法進(jìn)行計(jì)算感到困惑。因此，我會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)中給予學(xué)生們足夠的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服這個(gè)難點(diǎn)。四、答案解析在答案解析環(huán)節(jié)，我會(huì)解析學(xué)生們完成的練習(xí)題，并且給出正確的答案。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生們檢查自己的答案，并且理解自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且提高自己的解題能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會(huì)用黑板和粉筆來(lái)板書(shū)這一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。我會(huì)清晰地展示除以小數(shù)的定義，以及除以小數(shù)的方法。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)榘鍟?shū)能夠幫助學(xué)生們更好地記憶和理解所學(xué)的知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生們一些作業(yè)題，讓他們獨(dú)立完成。這些題目會(huì)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們可能會(huì)在獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)遇到一些困難。因此，我會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)中給予學(xué)生們足夠的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服這個(gè)難點(diǎn)。七、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)反思這一節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了除以小數(shù)的概念和方法。我還會(huì)給學(xué)生們一些拓展延伸的題目，讓他們進(jìn)一步鞏固這一節(jié)課的內(nèi)容。我認(rèn)為這是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)課后反思和拓展延伸，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）”這一節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高教學(xué)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解概念和方法時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。我會(huì)在重要的知識(shí)點(diǎn)上加重語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和討論，以便他們更好地理解解題過(guò)程。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)他們的思考。我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的回答給予積極的反饋，并引導(dǎo)他們進(jìn)一步思考。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)實(shí)際生活中的例子引入新課，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。教案反思：在教學(xué)“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）”這一節(jié)課的過(guò)程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的教案反思。1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇了合適的教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生們能夠掌握除以小數(shù)的概念和方法。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：我運(yùn)用了實(shí)踐情景引入、講解概念和方法、例題講解、隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.學(xué)生的參與度：我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式讓他們參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，更加容易理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。4.教學(xué)難點(diǎn)的突破：我針對(duì)除以小數(shù)的計(jì)算方法這一難點(diǎn)，通過(guò)具體的例子和stepstep的講解，幫助學(xué)生們克服了這個(gè)難點(diǎn)。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了作業(yè)題，讓學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)在課后及時(shí)批改作業(yè)，并給予學(xué)生們反饋。課后提升：1.小明有一袋糖果，每袋糖果有20顆。如果他平均分給5個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少顆糖果？答案：每袋糖果有20顆，小明一共有20÷5=4袋糖果。所以，每個(gè)朋友能分到4顆糖果。2.小紅買(mǎi)了一本書(shū)，原價(jià)是80元，書(shū)店打8折出售。小紅買(mǎi)這本書(shū)實(shí)際支付了多少錢(qián)？答案：原價(jià)是80元，打8折后的價(jià)格是80×0.8=64元。所以，小紅實(shí)際支付了64元。3.一個(gè)小球從地面上拋出，上升到10米高，然后落回地面。假設(shè)小球上升和下降的時(shí)間相等，那么小球上升的速度是多少？4.水果店運(yùn)來(lái)了一箱蘋(píng)果，共有36個(gè)。如果每個(gè)蘋(píng)果的重量是200克，那么這一箱蘋(píng)果的總重量是多少？答案：每個(gè)蘋(píng)果的重量是200克，所以這一箱蘋(píng)果的總重量是36×200=7200克。5.小剛有一些貼紙，他給了小明一半的貼紙，然后又給了小紅剩下的一半。如果