2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案

工作方案是進(jìn)步工作效率的一個(gè)前提。我們企業(yè)的方案有

年度方案、季度方案、月方案、周方案這些方案明確了我們這

個(gè)月要完成什么任務(wù)，這個(gè)季度要完成什么任務(wù)，下面是WTT

給大家整理的2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案，希望

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2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案1

一、教誨思想

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為根據(jù)，以進(jìn)步

教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)

識(shí)、教科研認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、協(xié)作認(rèn)識(shí)、充分發(fā)揮事務(wù)功能的

效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講

堂教育變革為要點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和理論才能為要點(diǎn),

不斷深化講堂教育變革，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研教育程

度。

二、詳細(xì)方針與方法

方針一：加強(qiáng)日常的教育與管理,進(jìn)步教育的實(shí)效性。

方法：

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評(píng)課方式，添加教研組

學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)

準(zhǔn)》。領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》中的教育理念，努力將新觀念、新思路

浸透到英語(yǔ)講堂教育之中，真實(shí)做到理論與理論相結(jié)合。明晰

英語(yǔ)課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來(lái)教誨平時(shí)

的講堂教育，以進(jìn)步講堂教育效率。真實(shí)的展開(kāi)好活動(dòng),讓教研

組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果。

2、進(jìn)展“快樂(lè)英語(yǔ)閱覽”專題的研討，在所有的語(yǔ)言技術(shù)

中，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能，不必

老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)展自助學(xué)習(xí)，到

達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，捉住愛(ài)好、情形、活動(dòng)

三個(gè)要點(diǎn)，在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能，體會(huì)不同國(guó)度的文明風(fēng)

俗，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、二一五年級(jí)每單元檢驗(yàn)一次，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以

及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表，及時(shí)進(jìn)展

補(bǔ)差教誨。

4、根據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)教研組活動(dòng)，反

響一周的教育聽(tīng)課情況，團(tuán)體評(píng)論、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和

理念并及時(shí)提出合理的主張。

方針二：抓好教研組根底教育

方法：

1、備課

A、進(jìn)步備課的實(shí)效性。根據(jù)校園、教誨處的備課要求加

強(qiáng)備課，組中每位老師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式，并根據(jù)各班特色,

在電子搞旁附加各自的修正。

B、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的成

效。團(tuán)體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位老師至少主

備課一、二次。老師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團(tuán)體備課。團(tuán)體

備課要事先做好“三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備”的準(zhǔn)備教

育?！叭ā笔侵福憾〞r(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；“四統(tǒng)一”是指：主

備老師有必要精心研討所承擔(dān)的教育內(nèi)容，評(píng)論議課老師有必

要亮出自己的觀點(diǎn)，主備老師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文

本預(yù)案，其他老師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)展彌補(bǔ)修正再上

課，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)展反思?！傲鶄洹笔侵?有必

要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩

綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教育規(guī)劃。并且分

低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng)，經(jīng)過(guò)每月展開(kāi)一次備課組活動(dòng)，

做好詳細(xì)的活動(dòng)講話文字材料的搜集,持續(xù)與每月的精細(xì)化備

課教案查看相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元

備課作為要點(diǎn)，單元中的一個(gè)教育常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit

要點(diǎn)詳案和教育反思，每月定時(shí)交教誨處查看評(píng)分。

2、上課

A、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育，做好操練與

示范操作。

B、講堂教育中方針指定明晰、詳細(xì)，實(shí)在做到以學(xué)生開(kāi)展

為本,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng)，培育學(xué)生根底性學(xué)力、開(kāi)展

性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教誨，積極推廣運(yùn)用電化手段,

逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用程度，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量。

C、講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對(duì)后

進(jìn)生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。

3、聽(tīng)課

A、老師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

B、每位老師仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，做到有主張，有點(diǎn)評(píng)。

方針三:進(jìn)展課題研討,深化二期變革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)

量。

方法：

學(xué)習(xí)教育新理念,并以市級(jí)課題為教誨，持續(xù)討論“進(jìn)步學(xué)

生在校日子質(zhì)量”。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)展英語(yǔ)輸入量，重視

英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，讓學(xué)生在“以人為

本”的教育空氣中，特性得到充分的開(kāi)展，進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)

量。

方法:

A、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的

快樂(lè)和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

B、建立英語(yǔ)晨讀準(zhǔn)那么。英語(yǔ)朗讀不僅能培育學(xué)生正確

的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成出色英語(yǔ)習(xí)氣

很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15

分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語(yǔ)朗讀。

C、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)原版影片。在英語(yǔ)歌曲、英

語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下，感受英美國(guó)家的文明，同

時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,耳濡目染中習(xí)得英語(yǔ)，添加英語(yǔ)輸入量,

進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合技術(shù)。

2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以進(jìn)步

本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞

意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研才能。開(kāi)展實(shí)效、和諧的

教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)

際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，

探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的外語(yǔ)教學(xué)

質(zhì)量而開(kāi)展實(shí)在有效的教學(xué)研討活動(dòng)。

以“閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽(yáng)光

課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生

的語(yǔ)言運(yùn)用才能和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和

將來(lái)學(xué)習(xí)才能為根本，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)根底上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)

和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我

校英語(yǔ)教研組教研工作程度。在學(xué)校工作方案的安排下，我們

的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職

能。我們工作的主題是合作進(jìn)步；工作的靈魂是努力創(chuàng)新；到達(dá)

全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目

的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)造才能、合作互助才能打下

良好的根底。

二、工作目的

1、進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完本錢學(xué)期教學(xué)任

務(wù)。

2、繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的

教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的

信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)

化教學(xué)過(guò)程。

4、在上級(jí)和學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英

語(yǔ)微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課

堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語(yǔ)老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理

念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料

以及改良評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)

成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開(kāi)展，注重

培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。

2、進(jìn)一步有序、標(biāo)準(zhǔn)、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到方案先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組

織標(biāo)準(zhǔn)、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，地

點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本方案，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)

會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)展互評(píng)和反思，最后將教研工

作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力進(jìn)步老師的教科研才能，將科研工

作落到實(shí)處。

(2)開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)

期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)

短，使教研組全體英語(yǔ)老師可以共同進(jìn)步、人人受益。每位年

輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完

成。開(kāi)展青年老師根本功比賽，全組老師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)

評(píng)課。

⑶寫教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自

己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)展教后反思。要求每一模塊

教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、”上

課”、“作業(yè)修改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)老師充

分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效進(jìn)步教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研

究教法、研究學(xué)生進(jìn)展，控制作業(yè)總量，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)修改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必

糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”

的目的。老師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提

供應(yīng)出卷老師。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)力程

度。

4、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。

三四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要學(xué)生樹立英語(yǔ)是說(shuō)

會(huì)的，不是的意識(shí)。英語(yǔ)老師要采取實(shí)在有效的措施，抓好起

始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫

方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”浸透到日常課堂教學(xué)中

去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)開(kāi)展

終生開(kāi)展考慮。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng)、說(shuō)才能的培養(yǎng)，同

時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言時(shí)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成

自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定實(shí)在可行的教學(xué)

方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，

提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)

好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課，答復(fù)好老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好

每一道合適自己的習(xí)題，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成

教學(xué)方案。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊保護(hù)，耐心輔導(dǎo)差

生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。

采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反響教學(xué)效果，讓每

位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和

諧。

(4)每月與家長(zhǎng)飛信或聯(lián)絡(luò)一次或以上，及時(shí)理解學(xué)生

在家學(xué)習(xí)情況，并做好反響記錄，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)的支持與配

合。

6、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)

習(xí)興趣:

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)才

能不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查、英語(yǔ)書法展

示比賽、英語(yǔ)繪本比賽、六。一文藝匯演，英語(yǔ)歌唱和課本劇

表演比賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展多種形式的表?yè)P(yáng)

和獎(jiǎng)勵(lì)。

2）加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氣氛建

立。充分利用班內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào)，開(kāi)拓英語(yǔ)專欄。

3）開(kāi)展每日一句活動(dòng)，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中

午由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀，英語(yǔ)課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語(yǔ)

小組長(zhǎng)檢驗(yàn)。

2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案3

本學(xué)期，根據(jù)根底教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)

以學(xué)校和教誨處教學(xué)方案為根據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)

習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn)，更

新教學(xué)觀念，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教

學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改

革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)方案的安排

下，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于

教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是開(kāi)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)

的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教

育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)造才能、生存開(kāi)展才能打下

良好的根底。

二、教學(xué)目的

1、進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解

讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；積極開(kāi)展教學(xué)改革理

論，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念

來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和

方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能

聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從理論上升到理論。

2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底;使他

們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能，為終身開(kāi)展效

勞。

（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)

節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目的

意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)

情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語(yǔ)言；

要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)

活潑地進(jìn)展外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)

問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活

動(dòng)。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教

學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)視和指導(dǎo)為打破口，改變教

研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參與意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步校本教研的

實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析

、等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方

法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配

合教誨處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、催促教學(xué);通過(guò)研討、觀

摩、評(píng)議等形式促使全組老師共同進(jìn)步。注重發(fā)揮“幫帶”的

作用，幫助新老師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活

動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)

生主動(dòng)、全面、充分地開(kāi)展。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)

學(xué)生的專心致志、標(biāo)準(zhǔn)書寫、多讀勤寫、擅長(zhǎng)考慮等習(xí)慣。標(biāo)

準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可

能使每個(gè)學(xué)生在原有根底上獲得開(kāi)展。

（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文

和經(jīng)歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的

積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)理論活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總

結(jié)施行中的經(jīng)歷和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革

的開(kāi)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教

學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將教三、五、六年級(jí)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一

定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)

進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。

二、教學(xué)要求和目的

1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興

趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握根本的英語(yǔ)交際用

語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交際的才能。

2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫

根底。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)展

簡(jiǎn)單日常交流的才能。

5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促

進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生

感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力為學(xué)生的終身開(kāi)

展奠定語(yǔ)言根底和思想根底，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。

6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延

伸、加深。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中純熟的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂明晰

的話語(yǔ)與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：

低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能

自覺(jué)的模擬語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

高年級(jí)：掌握根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀

察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可

以把不懂的詞標(biāo)記出來(lái)。在課堂可以認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。

四、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課

堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景

教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反響法，并開(kāi)展一些有趣的活

動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)

境里習(xí)得第二語(yǔ)言。做到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)根

底不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)

慣。

5、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)

生的需求。幫助英語(yǔ)根底不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)根底好的學(xué)

生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句

型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如

打、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)

生提供使用英語(yǔ)進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。

7、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越

來(lái)越壯大，因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生

的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂

上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的

自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐

心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而進(jìn)步

教學(xué)質(zhì)量。

2022春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指

導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深化

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步進(jìn)步根底教育

外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、教

學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，以課堂教學(xué)

創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)

科的教研工作，認(rèn)真分析、現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)

歷，在目前的根底上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)

新的臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析十

三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，

學(xué)生的興趣比擬大。三年級(jí)