2 濟(jì)南的冬天 課件

2 濟(jì)南的冬天第

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課時(shí)課前預(yù)習(xí)：了解有關(guān)作家老舍的文學(xué)常識(shí)，了解《濟(jì)南的冬天》寫作背景。會(huì)讀會(huì)寫課文中的生字生詞，自讀課文，要求讀得通順流利。新知探究老舍原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，新文化運(yùn)動(dòng)中，開始用白話創(chuàng)作。1924

年赴英國(guó)，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師，并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1929

年離英回國(guó)。代表作《駱駝祥子》。新課導(dǎo)入1930

年

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月，老舍來(lái)到山東。他先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教

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年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，常常懷念在山東度過(guò)的那幾年。他說(shuō)：“時(shí)短情長(zhǎng)，濟(jì)南就成了我的第二故鄉(xiāng)?！?《吊濟(jì)南》)他把自己的感受體驗(yàn)寫在散文里，濟(jì)南的山山水水在他的筆下有了“精神”和“靈魂”。《濟(jì)南的冬天》作于

1931

年春天，原為一系列直接描寫濟(jì)南風(fēng)景名勝的長(zhǎng)篇散文《一些印象》中的第五節(jié)。任務(wù)一朗讀課文，整體把握文本內(nèi)容和作者情感?；顒?dòng) 1檢查預(yù)習(xí)情況，朗讀課文。閱讀評(píng)價(jià)量表，明確朗讀要求。先自由朗讀，再全班齊讀。新知探究朗讀評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀良好合格發(fā)音吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得流利，聲音洪亮吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得較為流利，聲音清楚吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得基本通順，聲音較為清楚朗讀方法能恰當(dāng)運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者的情感能較好運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者的情感有運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者情感的意識(shí)朗讀效果能準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感，具有強(qiáng)烈的感染力能較準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感，具有一定的感染力能基本準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感儀態(tài)儀表精神飽滿，

站姿（

坐姿）端正，

儀態(tài)大方，

表情自然自信精神較為飽滿，

站姿（

坐姿）

端正，

儀態(tài)較為大方，

表情較為自然自信精神較為飽滿，站姿（

坐姿）端正，表情基本自然課堂參與能積極主動(dòng)參與朗讀活動(dòng)及小組討論能較為主動(dòng)參與朗讀活動(dòng)及小組討論能參與朗讀活動(dòng)及小組討論濟(jì)南的冬天溫晴說(shuō)說(shuō)作者筆下濟(jì)南的冬天具有怎樣的特點(diǎn)，你從文中讀出作者怎樣的情感？喜愛(ài)贊美活動(dòng) 2小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，

好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！任務(wù)二再讀課文，讀準(zhǔn)重音、停連，讀出老舍對(duì)濟(jì)南的熱愛(ài)。任務(wù)二小山∧整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。

∧這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，

好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地∧低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒∧準(zhǔn)保暖和。”

∧真的，濟(jì)南的人們∧在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天∧也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)椤挠羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！收束全文陽(yáng)光朗照下的小山薄雪覆蓋下的小山城外的遠(yuǎn)山與村莊由水寫到天空暖意、熱氣綠意、澄清清亮、空靈任務(wù)三小組合作，梳理文章結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)本文的結(jié)構(gòu)圖，體會(huì)作者構(gòu)思的巧妙。濟(jì)南的冬天：溫晴、寶地重點(diǎn)寫山參照評(píng)價(jià)量表熟讀課文，鞏固重音、停連的朗讀方法，體會(huì)課文情感。課后任務(wù)2 濟(jì)南的冬天第

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課時(shí)檢查課文朗讀，鞏固上節(jié)課所學(xué)。朗讀評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀良好合格發(fā)音吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得流利，聲音洪亮吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得較為流利，聲音清楚吐字清晰，

讀準(zhǔn)字音，

讀得基本通順，聲音較為清楚朗讀方法能恰當(dāng)運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者的情感能較好運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者的情感有運(yùn)用重音、停連表現(xiàn)作者情感的意識(shí)朗讀效果能準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感，具有強(qiáng)烈的感染力能較準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感，具有一定的感染力能基本準(zhǔn)確地表達(dá)文本中的情感儀態(tài)儀表精神飽滿，

站姿（

坐姿）端正，

儀態(tài)大方，

表情自然自信精神較為飽滿，

站姿（

坐姿）

端正，

儀態(tài)較為大方，

表情較為自然自信精神較為飽滿，站姿（

坐姿）端正，表情基本自然課堂參與能積極主動(dòng)參與朗讀活動(dòng)及小組討論能較為主動(dòng)參與朗讀活動(dòng)及小組討論能參與朗讀活動(dòng)及小組討論新知探究老舍在《關(guān)于文學(xué)的語(yǔ)言問(wèn)題》中說(shuō)：“我的文章寫得那樣白，那樣俗，好像毫不費(fèi)力。實(shí)際上，那不定改了多少遍！有時(shí)候一千多字要寫兩三天。

”“不僅要考慮每一個(gè)字的意義，還要考慮每一個(gè)字的聲音?！毙抡n導(dǎo)入任務(wù)一品讀描寫濟(jì)南冬天山水景致的語(yǔ)句，體會(huì)老舍對(duì)濟(jì)南的情感。新知探究活動(dòng) 1學(xué)習(xí)課后補(bǔ)白知識(shí)“比擬”，通過(guò)比較課文中的比擬句(甲句)和改寫句(乙句)，說(shuō)說(shuō)作者使用比擬手法描寫景物，對(duì)表達(dá)情感有怎樣的作用。示例：甲：這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！币遥哼@一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。乙：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)兒粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。乙：天兒很晴，水藻很綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。除了比擬修辭的語(yǔ)句，文中還使用哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)老舍的情感？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析?！斑@一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！薄斑@樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚?！薄斑@是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧?！薄澳敲此{(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶?！薄跋竦靥荷系男F(tuán)花的小灰色樹影。”活動(dòng) 2作者不僅善用修辭將景物形象化，而且運(yùn)用多種色彩將景物描繪得細(xì)膩美好。請(qǐng)賞析文中色彩描寫的表達(dá)效果。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒