自主學(xué)習(xí)探索型基礎(chǔ)課程解救虎小帥：吹牛 文案

解救帥小虎——吹牛一、解救行動(dòng)：唇槍舌戰(zhàn)班干部管班干部，班干部不管班干部二、解救行動(dòng)：槍林彈雨m--雙唇禁閉不匆忙，氣流聽話走鼻腔，聲音響亮有保障。三、解救行動(dòng)：彈無(wú)虛發(fā)早入園不遲到見老師要問(wèn)好小朋友也問(wèn)道別父母勿忘掉解救行動(dòng)：瞞天過(guò)海模仿青蛙的動(dòng)作和表情五、解救行動(dòng)：馳騁沙場(chǎng)吹牛和是兩個(gè)愛(ài)吹牛的家伙。一天他倆遇上啦！蛤蟆問(wèn)青蛙：“能告訴我你在干什么嗎？”青蛙回:“我在想一件”。蛤蟆問(wèn)：“什么事兒？”青蛙答：“我剛才看到一條魚在天上飛?！备蝮∫稽c(diǎn)兒都不：“那條魚是我養(yǎng)的，我把它養(yǎng)大以后，就把它放到天上飛了?！鼻嗤埽骸拔掖蛩惆涯菞l魚抓住，我找到了。然后瞄準(zhǔn)那條魚?！备蝮。骸按蛑欣?？”青蛙：“沒(méi)有，不過(guò)那條魚嚇的掉進(jìn)了河里，它就生活在水里了！”戰(zhàn)術(shù)總結(jié)(選自人教版小學(xué)二年級(jí)教材)《小蝌蚪找媽媽》池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲?；⒉┦啃√崾具@是一篇小故事，需要角色音的轉(zhuǎn)變，小蝌蚪、鯉魚、烏龜、青蛙媽媽的角色音都需要仔細(xì)的揣摩，比如小蝌蚪的聲音就是稚嫩的天真的，鯉魚的聲音就是滿不在乎，很不耐煩的聲音，烏龜就是說(shuō)話很慢，比較愚笨的感覺(jué)，青蛙媽媽是和藹可親并且欣慰的語(yǔ)氣。線索：正在大家說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了最后的關(guān)卡