4.2 讓家更美好 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

課程目標(biāo)分析：新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)！道德與法治課程核心素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識(shí)七上4.2《讓家更美好》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【政治認(rèn)同】理解和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。（參見(jiàn)2022版新課標(biāo)P10）【道德修養(yǎng)】感念父母養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)之情，能夠以感恩的心與父母和長(zhǎng)輩溝通，能夠?yàn)楦改阜謶n解難，尊重師長(zhǎng)。（參見(jiàn)2022版

新課標(biāo)P12）【責(zé)任意識(shí)】自覺(jué)分擔(dān)家庭責(zé)任，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。（參見(jiàn)2022版新課標(biāo)P15）第二單元

成長(zhǎng)的時(shí)空|第四課

幸福和睦的家庭第二框讓家更美好核心素養(yǎng)目標(biāo)1、道德修養(yǎng):體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。2、健全人格：面對(duì)成長(zhǎng)中家庭關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理性分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并思考如何解決問(wèn)題。3、責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)與家人共同營(yíng)造溫馨的家庭氛圍、共建共享家庭美德的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建和諧家庭的方法。教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代家庭變化的特點(diǎn)。目錄怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)？02怎樣傳承傳統(tǒng)家庭美德？0301怎樣建設(shè)美好家庭？如何認(rèn)識(shí)家庭的共同責(zé)任？04“家是一本一生都讀不完的書(shū)，只有動(dòng)了真情才能讀懂它。”這里的真情指的是什么？親情之愛(ài)溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉自然隨和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們不能否認(rèn)親情的存在。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。1.怎樣建設(shè)美好家庭？P30（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會(huì)親情之愛(ài)。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。探究與分享

處于青春期的我們，需要獨(dú)立地作決定和處理一些生活中的事情，與父母的關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。有的比較平和，有的比較激烈。（1）類(lèi)似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？閱讀P31小強(qiáng)與媽媽的“碰撞”

（2）如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？反思同學(xué)們的回答，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。提示：（1）我會(huì)接受媽媽的建議，帶上外套，需要時(shí)穿上。（2）媽媽接受了小強(qiáng)的建議或者小強(qiáng)聽(tīng)從了媽媽的勸告，親子關(guān)系和諧。（3）和聲細(xì)語(yǔ)地與父母商量問(wèn)題，就不會(huì)輕易遭到反對(duì)；耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械玫嚼斫狻Ｅc父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋?zhuān)尭改嘎?tīng)得進(jìn)去……在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。1.如何建設(shè)美好家庭：

①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。如何學(xué)會(huì)愛(ài)？新聞鏈接：中華民族傳統(tǒng)美德▲

總書(shū)記的尊老敬老情懷：“天下之本在家”，尊敬老人、孝敬父母，這一中華民族傳統(tǒng)美德深深植根在習(xí)近平心中?！白尷夏耆四苡幸粋€(gè)幸福美滿的晚年”一直是總書(shū)記心中的牽掛。尊老、敬老、愛(ài)老、助老，他一直身體力行，為全社會(huì)作出了“孝親敬老”的表率。觀看并思考：在生活中，作為中學(xué)生你能在哪些方面做到孝親敬老？①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》②由儉入奢易，由奢入儉難。

——司馬光《訓(xùn)儉示康》③一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！吨熳蛹矣?xùn)》④應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營(yíng)私以為羞?！愐恪妒緝号发菔仔?，次謹(jǐn)信?！钬剐恪兜茏右?guī)》品讀并回答：分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德。探究與分享：P32

中華文化中的“家規(guī)”“家訓(xùn)”?傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德：中華文化中廣為流傳的很多“家規(guī)”“家訓(xùn)”都值得我們學(xué)習(xí)并傳承：尊老愛(ài)幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書(shū)達(dá)禮、遵紀(jì)守法，家和萬(wàn)事興等。

③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。

家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。怎樣傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？傳統(tǒng)家庭美德愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善精忠報(bào)國(guó)鞠躬盡瘁一諾千金兄友弟恭社會(huì)主義核心價(jià)值觀①我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德；②追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。1、怎樣建設(shè)美好家庭？情景：夫妻矛盾1、視頻中媽媽為什么脾氣差？

是媽媽的錯(cuò)嗎？2、該怎樣協(xié)調(diào)爸媽的關(guān)系呢？1、⑴瑣碎的家務(wù)與爸爸的不作

為讓媽媽脾氣變差

⑵并不是媽媽的錯(cuò)2、①理解媽媽的辛苦。

②告訴爸爸：家庭成員共同承擔(dān)，相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。1.如何建設(shè)美好家庭：④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。如何承擔(dān)責(zé)任？家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。怎樣建設(shè)美好家庭？知識(shí)歸納①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家

庭美德。④建設(shè)美好的家庭，需要家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任。讓家更美好需要用心體味親情之愛(ài)需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德①家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)。②要學(xué)會(huì)報(bào)愛(ài)，對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重。③對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。④彼此尊重、溝通交流，

學(xué)會(huì)換位思考，化解矛盾。

課堂小結(jié)需要家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任1、如下圖，漫畫(huà)中兒子正確的做法是（

）

A．盲從媽媽決定，放棄休息時(shí)間 B．合理調(diào)控情緒，及時(shí)交流溝通C．不屑媽媽要求，實(shí)際與她冷戰(zhàn) D．正面頂撞父母，堅(jiān)定走向自主B2、“心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平?！币粋€(gè)國(guó)家的繁榮興盛,離不開(kāi)每一個(gè)家庭的文明和睦。建設(shè)美好家庭,需要（

）①家和萬(wàn)事興,家庭成員間消除差異

②家庭成員用心體味親情之愛(ài)③家庭成員學(xué)會(huì)愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)

④全體家庭成員共同分擔(dān)家庭責(zé)任，相互協(xié)作。A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④D3、國(guó)家重視文明家庭創(chuàng)建，大力表彰全國(guó)文明家庭，提出要注重家庭、注重