雙手頭上向前擲實(shí)心球 說(shuō)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教版體育六年級(jí)下冊(cè)

雙手頭上向前擲實(shí)心球說(shuō)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教版體育六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于2023-2024學(xué)年人教版體育六年級(jí)下冊(cè)，第9課時(shí)“雙手頭上向前擲實(shí)心球”。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握雙手頭上向前擲實(shí)心球的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)講解與實(shí)踐。

2.投擲實(shí)心球的訓(xùn)練方法與技巧。

3.擲實(shí)心球比賽的組織與實(shí)施。

4.安全防護(hù)知識(shí)的普及與實(shí)踐。

教學(xué)重點(diǎn)：雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)與實(shí)踐。

教學(xué)難點(diǎn)：投擲實(shí)心球的力度、角度與投擲距離的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)方面進(jìn)行分析。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的投擲能力，使其能夠熟練掌握擲實(shí)心球的基本技巧，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

2.健康行為：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉姿勢(shì)和投擲動(dòng)作，避免運(yùn)動(dòng)損傷，提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的競(jìng)技體育道德，使其在比賽中能夠尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)良好的體育品德。

同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)，使其在體育活動(dòng)中能夠自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生身體發(fā)育逐漸成熟，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，具有較好的學(xué)習(xí)能力和模仿能力。在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的投擲技巧，對(duì)實(shí)心球有一定的了解。但在擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)、投擲力度和角度控制方面，部分學(xué)生可能還存在一定的困難。

1.知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)投擲實(shí)心球的基本技術(shù)動(dòng)作有一定的了解，但對(duì)于如何提高投擲距離和投擲效果，部分學(xué)生可能還不夠清晰。此外，學(xué)生對(duì)于擲實(shí)心球的安全防護(hù)知識(shí)也需進(jìn)一步強(qiáng)化。

2.能力層面：學(xué)生在投擲實(shí)心球方面具有一定的能力，但部分學(xué)生在投擲力度、角度和投擲動(dòng)作的連貫性方面還需提高。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育道德也需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的身體素質(zhì)較好，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生在心理素質(zhì)方面還需加強(qiáng)，如在比賽中容易緊張、焦慮等。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生可能在練習(xí)過(guò)程中容易懈怠，需要教師進(jìn)行不斷的鼓勵(lì)和督促。在課堂紀(jì)律方面，學(xué)生表現(xiàn)較好，但部分學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生鞏固雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，提高投擲能力，并通過(guò)比賽等形式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)，使其在體育活動(dòng)中能夠自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授法、實(shí)踐教學(xué)法和比賽法。講授法用于講解雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和投擲力度、角度的控制方法；實(shí)踐教學(xué)法讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，鞏固擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作；比賽法用于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）分組練習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，每組選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（2）比賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行擲實(shí)心球比賽，設(shè)置不同距離的投擲線，讓學(xué)生根據(jù)距離要求進(jìn)行投擲，比賽投擲距離和準(zhǔn)確性。

（3）角色扮演：選取部分學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬擲實(shí)心球比賽場(chǎng)景，鍛煉學(xué)生的競(jìng)技體育道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組分享他們的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作擲實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和比賽規(guī)則的PPT，用于講解和展示擲實(shí)心球的相關(guān)知識(shí)。

（2）視頻：選取一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的擲實(shí)心球比賽視頻，讓學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)他們的技術(shù)動(dòng)作和比賽策略。

（3）在線工具：利用校園網(wǎng)或體育學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)和交流擲實(shí)心球的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）體育器材：準(zhǔn)備足夠的實(shí)心球、測(cè)量工具等器材，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《雙手頭上向前擲實(shí)心球》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)隗w育課上是否曾經(jīng)嘗試過(guò)擲實(shí)心球？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索擲實(shí)心球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解擲實(shí)心球的基本概念。擲實(shí)心球是投擲項(xiàng)目的一種，它要求運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用一定的技術(shù)將實(shí)心球投擲出盡可能遠(yuǎn)的距離。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了擲實(shí)心球在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們提高投擲能力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)投擲姿勢(shì)和用力順序這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于擲實(shí)心球的力度和角度控制這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與擲實(shí)心球相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何提高投擲距離、如何正確落地以避免受傷等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示投擲實(shí)心球的基本原理，如力的作用點(diǎn)和投擲角度對(duì)投擲距離的影響。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在比賽中更好地發(fā)揮擲實(shí)心球的技術(shù)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為在擲實(shí)心球時(shí)最重要的是什么？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了擲實(shí)心球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)擲實(shí)心球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《青少年投擲運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法探討》、《投擲運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練研究》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生深入了解擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和相關(guān)訓(xùn)練方法，通過(guò)查閱資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高他們的理論知識(shí)水平。

（2）邀請(qǐng)校內(nèi)外體育專家或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來(lái)進(jìn)行講座或示范，讓學(xué)生更直觀地了解擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作和訓(xùn)練方法。

（3）組織學(xué)生參加校內(nèi)外擲實(shí)心球比賽，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中提高自己的技術(shù)水平和競(jìng)技能力。

（4）開(kāi)展擲實(shí)心球俱樂(lè)部或小組，讓學(xué)生在課后自主組織訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外的擲實(shí)心球比賽動(dòng)態(tài)，了解最新的比賽規(guī)則和競(jìng)技水平，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技欲望。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)的創(chuàng)造性和實(shí)用性，如設(shè)計(jì)自己的擲實(shí)心球訓(xùn)練計(jì)劃，記錄訓(xùn)練過(guò)程和成果，反思自己的訓(xùn)練方法和效果等。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

2.投擲力度、角度與投擲距離的關(guān)系

3.擲實(shí)心球的安全防護(hù)知識(shí)

4.團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德

②詞語(yǔ)：

1.投擲姿勢(shì)

2.用力順序

3.投擲角度

4.投擲力度

5.團(tuán)隊(duì)合作

6.競(jìng)技體育道德

③句子：

1."掌握正確的投擲姿勢(shì)和用力順序，是提高擲實(shí)心球距離的關(guān)鍵。"

2."投擲角度和力度控制是決定投擲成績(jī)的重要因素。"

3."在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德至關(guān)重要。"

藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

1.使用生動(dòng)的圖片或圖示來(lái)展示雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，幫助學(xué)生直觀地理解。

2.通過(guò)繪制投擲力度和角度的圖表，讓學(xué)生更直觀地了解它們與投擲距離的關(guān)系。

3.以擲實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員比賽場(chǎng)景的插圖，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)擲實(shí)心球的興趣和熱情。

4.用不同顏色標(biāo)注技術(shù)動(dòng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，增加板書的視覺(jué)效果。

5.在板書中加入一些趣味性的問(wèn)題或小游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.請(qǐng)解釋投擲力度、角度與投擲距離之間的關(guān)系。

3.請(qǐng)說(shuō)明擲實(shí)心球時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行安全防護(hù)。

4.請(qǐng)闡述在擲實(shí)心球比賽中，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德的重要性。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份擲實(shí)心球訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練周期。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課中，我們將通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。

1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)，我們可以了解學(xué)生對(duì)雙手頭上向前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、投擲力度、角度與投擲距離的關(guān)系、擲實(shí)心球的安全防護(hù)知識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。在提問(wèn)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

2.觀察評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生在練習(xí)和比賽中的表現(xiàn)，我們可以了解學(xué)生對(duì)擲實(shí)心球技術(shù)的掌握程度，以及他們?cè)诒荣愔械膱F(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育道德的表現(xiàn)。教師要注意觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠正確運(yùn)用技術(shù)，以及他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)是否積極、合作、尊重對(duì)手等。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課程的最后，我們可以通過(guò)設(shè)置一定的投擲距離和角度，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際投擲，以此來(lái)檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。測(cè)試完成后，教師要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也要指出存在的問(wèn)題，并給予具體的指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)效果的重要檢驗(yàn)方式。在本節(jié)課的課后作業(yè)中，我們?cè)O(shè)置了一些與課程內(nèi)容相關(guān)的題目，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。教師要認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，教師要注意學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確，是否能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，如是否認(rèn)真、是否按時(shí)完成等。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為今后的教學(xué)提供依據(jù)。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我在教學(xué)過(guò)程中注重了學(xué)生的實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。在分組練習(xí)中，我觀察到學(xué)生們積極參與，互相學(xué)習(xí)，這有助于他們更好地掌握技術(shù)動(dòng)作。在比賽活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，這有助于提高他們的競(jìng)技能力。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中注重了學(xué)生的安全防護(hù)教育。在講解擲實(shí)心球