三年級下數(shù)學(xué)教案-24時計時法（一）-人教版2015

三年級下數(shù)學(xué)教案24時計時法（一）人教版2015教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版三年級下冊數(shù)學(xué)教材，第107頁至第108頁，主要講述了24時計時法的基本概念和轉(zhuǎn)換方法。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握24時計時法的意義，能夠?qū)⑵胀ㄓ嫊r法轉(zhuǎn)換為24時計時法，并能夠進行時間推算。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握24時計時法的基本概念，理解其與普通計時法的區(qū)別。2.培養(yǎng)學(xué)生將普通計時法轉(zhuǎn)換為24時計時法的能力，以及進行時間推算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：理解24時計時法的概念，掌握將普通計時法轉(zhuǎn)換為24時計時法的方法。2.教學(xué)重點：能夠運用24時計時法進行時間推算，提高生活實踐能力。四、教具與學(xué)具準備1.教具：電子鐘、黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：學(xué)生手冊、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入：利用電子鐘顯示當(dāng)前時間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提問：“同學(xué)們，現(xiàn)在是什么時間？你們能用普通計時法表示嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出本節(jié)課的主題——24時計時法。2.知識講解：講解24時計時法的概念，舉例說明普通計時法與24時計時法的轉(zhuǎn)換方法。如：上午9點轉(zhuǎn)換為24時計時法為9時，下午3點轉(zhuǎn)換為24時計時法為15時。3.課堂練習(xí)：出示練習(xí)題，讓學(xué)生運用24時計時法進行時間推算。如：小明下午2點出發(fā)去圖書館，他在圖書館學(xué)習(xí)了3小時，請問他什么時候離開圖書館？4.小組討論：學(xué)生分組討論，分享各自的時間推算方法，互相學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括24時計時法的概念、普通計時法與24時計時法的轉(zhuǎn)換方法，以及時間推算的例子。板書設(shè)計要簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（3）小明下午2點出發(fā)去公園，他在公園玩了2小時，請問他什么時候離開公園？2.作業(yè)答案：（1）8時、15時、22時。（2）9時、16時、19時。（3）小明下午4點離開公園。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解24時計時法的基本概念和轉(zhuǎn)換方法，讓學(xué)生掌握了24時計時法的運用。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和合作精神，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。課后拓展延伸：讓學(xué)生運用所學(xué)的24時計時法，記錄自己一天的生活作息時間，培養(yǎng)時間管理意識。同時，鼓勵學(xué)生在生活中多關(guān)注時間，提高對時間的認識和利用。重點和難點解析在本次教案中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注，以確保學(xué)生能夠扎實掌握24時計時法的相關(guān)知識。一、24時計時法的基本概念對于24時計時法，學(xué)生需要理解它與普通計時法的區(qū)別。普通計時法是以12小時為一輪回，上午和下午分別用12小時來表示，而從24時計時法來看，一天被分為24小時，從0時到23時，這樣就可以避免上午和下午的混淆。比如，下午3點在普通計時法中是15時，在24時計時法中依然是15時。這個概念是理解整個24時計時法的基礎(chǔ)，需要學(xué)生在課堂上通過實例和練習(xí)充分理解和掌握。二、普通計時法與24時計時法的轉(zhuǎn)換方法學(xué)生需要掌握如何將普通計時法表示的時間轉(zhuǎn)換為24時計時法表示的時間，以及如何將24時計時法表示的時間轉(zhuǎn)換回普通計時法表示的時間。例如，上午9點是9時，下午9點是21時，而晚上9點是21時加上12小時，即33時，但是24時計時法中沒有33時，所以晚上9點仍然是21時。這個轉(zhuǎn)換方法是教學(xué)的重點，需要通過多個例子和隨堂練習(xí)來鞏固。三、時間推算能力的培養(yǎng)學(xué)生需要能夠運用24時計時法進行時間推算，這是教學(xué)的難點。例如，如果學(xué)生知道小明下午2點出發(fā)去圖書館，然后在那里學(xué)習(xí)了3小時，那么他們需要能夠計算出小明什么時候離開圖書館。這個計算過程是建立在對24時計時法的理解和轉(zhuǎn)換能力之上的，需要通過實際的計算練習(xí)來提高。四、教具與學(xué)具的使用在課堂上，電子鐘、黑板、粉筆和教學(xué)課件是輔助教學(xué)的重要工具。電子鐘可以直觀地顯示當(dāng)前時間，幫助學(xué)生更好地理解時間概念。黑板和粉筆用于板書關(guān)鍵的轉(zhuǎn)換規(guī)則和時間推算的步驟。教學(xué)課件則可以提供更多的互動和練習(xí)機會，幫助學(xué)生在課堂上鞏固所學(xué)知識。學(xué)生手冊、練習(xí)本和彩色筆是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具。學(xué)生手冊和練習(xí)本用于記錄重要的知識點和筆記，彩色筆則可以用來標記和突出重點內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。五、教學(xué)過程的設(shè)計六、板書設(shè)計的重要性板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵的知識點。在板書設(shè)計中，應(yīng)該突出24時計時法的轉(zhuǎn)換規(guī)則，以及時間推算的例子。板書應(yīng)該簡潔明了，一目了然，以便學(xué)生能夠快速抓住重點。七、作業(yè)設(shè)計的實踐性作業(yè)設(shè)計需要具有一定的實踐性，讓學(xué)生能夠在生活中運用所學(xué)的24時計時法。通過實際的時間轉(zhuǎn)換和推算練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握知識，提高他們的實際應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸的重要性課后反思是教師對課堂教學(xué)效果的評估和思考，它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，找到改進的方法。同時，通過拓展延伸，學(xué)生可以在生活中進一步運用所學(xué)的知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計旨在幫助學(xué)生扎實掌握24時計時法的知識，培養(yǎng)他們的時間推算能力，并通過實際的練習(xí)和應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和生活實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)的運用在授課過程中，我盡量使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解轉(zhuǎn)換規(guī)則時，我使用了舉例說明，讓學(xué)生更容易理解和記憶。在提問環(huán)節(jié)，我使用了鼓勵的語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。二、時間分配的合理安排我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，合理分配了課堂時間。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了足夠的時間讓學(xué)生關(guān)注時間，激發(fā)興趣。在知識講解環(huán)節(jié)，我控制了講解時間，確保學(xué)生能夠跟上思路。在練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，我給了足夠的時間讓學(xué)生動手實踐和交流分享。三、課堂提問的策略我在課堂上提出了針對性強、具有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。在提問時，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時引導(dǎo)和鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。通過提問，我能夠了解學(xué)生對知識的理解程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入的生動性我利用電子鐘作為情景導(dǎo)入的工具，讓學(xué)生關(guān)注當(dāng)前時間，自然引出24時計時法的話題。通過實際的時間示例，學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識。五、教案反思的深入性在課后，我對教案進行了深入的反思。我思考了教學(xué)過程中的亮點和不足，找出了需要改進的地方。我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生更多的參與機會，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？偟膩碚f，我在本節(jié)課的教學(xué)中，注重了語言表達、時間分配、課堂提問、情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門。通過不斷的實踐和反思，我相信我能夠提高教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升上午7點下午2點晚上11點上午9點下午3點晚上8點3.小明上午8點從家出發(fā)去公園，他在公園玩了2小時，請問他什么時候離開公園？4.小紅下午5點開始做作業(yè)，她用了1小時完成，請問她什么時候結(jié)束做作業(yè)？從上午10點到下午2點從晚上9點到第二天早上7點答案：1.7時、14時、23時。2.9時、15時、20時。3.小明上午10點離開