三年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 一天的時(shí)間|北師大版_第1頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 一天的時(shí)間|北師大版_第2頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 一天的時(shí)間|北師大版_第3頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 一天的時(shí)間|北師大版_第4頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 一天的時(shí)間|北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊數(shù)學(xué)教案7.2一天的時(shí)間|北師大版教案:一天的時(shí)間一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)的第七章第二節(jié)內(nèi)容,主要講述一天的時(shí)間。我們將通過學(xué)習(xí)鐘面和時(shí)間的認(rèn)識(shí),了解時(shí)間的劃分,學(xué)會(huì)如何表示和計(jì)算一天中的不同時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)鐘面,了解時(shí)、分、秒的概念。2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念,使他們能夠理解一天的時(shí)間劃分。3.培養(yǎng)學(xué)生能夠正確表示和計(jì)算一天中的不同時(shí)間。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):鐘面的認(rèn)識(shí),時(shí)間的劃分,一天時(shí)間的表示。難點(diǎn):理解一天的時(shí)間劃分,能夠正確表示和計(jì)算一天中的不同時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:鐘面模型、時(shí)間卡片、計(jì)時(shí)器。學(xué)具:學(xué)生鐘面模型、時(shí)間卡片、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:讓學(xué)生觀察教室里的鐘面,引導(dǎo)學(xué)生注意鐘面上的數(shù)字、指針等。2.講解鐘面的認(rèn)識(shí):講解鐘面上的數(shù)字代表的是小時(shí),指針的移動(dòng)表示時(shí)間的流逝。3.講解時(shí)間的劃分:一天被劃分為24小時(shí),每小時(shí)有60分鐘,每分鐘有60秒。4.示例講解:用時(shí)間卡片展示一天中的不同時(shí)間,如早上7點(diǎn)、下午3點(diǎn)等。5.隨堂練習(xí):讓學(xué)生分組,每組用時(shí)間卡片表示一天中的不同時(shí)間,并相互交換卡片,計(jì)算不同時(shí)間之間的時(shí)間差。6.板書設(shè)計(jì):板書一天的時(shí)間劃分,以及如何表示和計(jì)算不同時(shí)間。7.作業(yè)設(shè)計(jì):答案:8點(diǎn)、11點(diǎn)、下午2點(diǎn)、晚上7點(diǎn)。答案:下午3點(diǎn)到下午4點(diǎn)是1小時(shí),晚上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)是1小時(shí)。六、課后反思及拓展延伸拓展延伸:讓學(xué)生回家后,觀察家里的鐘面,嘗試用學(xué)到的知識(shí)表示一天中的不同時(shí)間,并與家人分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)的開始,我選擇了實(shí)踐情景引入的方法。這是因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生對于抽象概念的理解往往需要具體的場景支持。通過讓學(xué)生觀察教室里的鐘面,我希望他們能夠直觀地注意到鐘面上的數(shù)字、指針等元素。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣,并為他們提供一個(gè)真實(shí)的環(huán)境來感知時(shí)間。二、講解鐘面的認(rèn)識(shí)三、講解時(shí)間的劃分一天被劃分為24小時(shí),每小時(shí)有60分鐘,每分鐘有60秒。這是時(shí)間的基本單位。我在講解這一部分時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了單位的轉(zhuǎn)換。通過生動(dòng)的例子和實(shí)際計(jì)算,我?guī)椭鷮W(xué)生理解了小時(shí)、分鐘和秒之間的換算關(guān)系。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生建立起正確的時(shí)間觀念。四、示例講解我使用了時(shí)間卡片來展示一天中的不同時(shí)間。這樣的示例講解有助于學(xué)生將抽象的時(shí)間概念轉(zhuǎn)化為具體的圖像。我通過展示不同的時(shí)間卡片,讓學(xué)生觀察和討論時(shí)間的變化。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和時(shí)間判斷能力。五、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是我教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。我讓學(xué)生分組,每組用時(shí)間卡片表示一天中的不同時(shí)間,并相互交換卡片,計(jì)算不同時(shí)間之間的時(shí)間差。這樣的實(shí)踐操作不僅能夠鞏固學(xué)生對時(shí)間概念的理解,還能夠培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和解決問題的能力。六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我布置了兩道題目,分別是用數(shù)字和指針表示給定的時(shí)間,以及計(jì)算給定時(shí)間之間的時(shí)間差。這樣的作業(yè)能夠幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中,并加深對時(shí)間概念的理解。八、課后反思及拓展延伸課后反思是我每節(jié)課后必須進(jìn)行的活動(dòng)。通過反思,我能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)中,我鼓勵(lì)學(xué)生回家后觀察家里的鐘面,并嘗試用學(xué)到的知識(shí)表示一天中的不同時(shí)間。這樣的活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué),還能夠促進(jìn)家庭成員之間的交流和分享。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):我注意使用生動(dòng)、有趣的語言來描述時(shí)間的流逝和時(shí)間的劃分。通過變化語調(diào),我能夠吸引學(xué)生的注意力,并使抽象的概念更加生動(dòng)。2.時(shí)間分配:我合理安排了課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解鐘面認(rèn)識(shí)和時(shí)間劃分時(shí),我給出了具體的例子,并通過實(shí)際操作讓學(xué)生參與進(jìn)來,以加深他們的理解。3.課堂提問:我在講解過程中適時(shí)提問,引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問,我能夠了解學(xué)生的理解程度,并及時(shí)解答他們的疑問。4.情景導(dǎo)入:我以實(shí)踐情景引入的方式開始課程,讓學(xué)生觀察教室里的鐘面。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,并使他們能夠更好地將抽象概念與實(shí)際情境聯(lián)系起來。教案反思:1.學(xué)生對于鐘面的認(rèn)識(shí)和時(shí)間的劃分有一定的基礎(chǔ),因此在講解時(shí),我能夠更深入地引導(dǎo)學(xué)生理解和應(yīng)用。2.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié),我給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和操作,這有助于他們更好地理解和記憶時(shí)間概念。3.在課堂提問環(huán)節(jié),我注意引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá),鼓勵(lì)他們積極參與討論,這有助于提高他們的思維能力和口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入的方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,但在下次教學(xué)中,我還可以嘗試更多樣的導(dǎo)入方式,以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總的來說,我認(rèn)為本次教案的講解過程中,我能夠注意使用生動(dòng)的語言和實(shí)際操作,幫助學(xué)生理解和掌握一天的時(shí)間概念。同時(shí),我也意識(shí)到了在下次教學(xué)中可以進(jìn)一步改進(jìn)和嘗試更多的教學(xué)方法和技巧,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升答案:3點(diǎn):數(shù)字3在上,指針指向3;與12點(diǎn)的差值是3小時(shí)。答案:5點(diǎn):數(shù)字5在上,指針指向5;與12點(diǎn)的差值是5小時(shí)。答案:從上午9點(diǎn)到上午10點(diǎn),時(shí)間差是1小時(shí)。答案:從下午2點(diǎn)到下午3點(diǎn),時(shí)間差是1小時(shí)。答案:35分鐘:0小時(shí)35分鐘。答案:47分鐘:0小時(shí)47分鐘。答案:7點(diǎn):數(shù)字7在上,指針指向7;與6點(diǎn)的差值是1小時(shí)。答案:8點(diǎn):數(shù)字8在上,指針指向8;與6點(diǎn)的差值是2小時(shí)。答案:時(shí)間差為1小時(shí)45分鐘,從3點(diǎn)開始,向右畫出一條線,經(jīng)過4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn),到達(dá)7點(diǎn)。答案:10點(diǎn):數(shù)字10在上,指針指向10;與9點(diǎn)的差值是1小時(shí)。答案:11點(diǎn):數(shù)字11在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論