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文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面(
)立體圖形從正面看。A.
B.
C.
2.自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分,可以分為(
)。A.奇數(shù)和偶數(shù)
B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)
C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和13.下面說(shuō)法正確的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小4.如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況,下面的說(shuō)法不符合圖意的是(
)。A.長(zhǎng)頸鹿25分鐘跑了20千米
B.斑馬跑12千米用了10分鐘C.斑馬奔跑的速度比長(zhǎng)頸鹿快
D.長(zhǎng)頸鹿比斑馬跑得快5.一個(gè)三位數(shù),百位上的數(shù)是最小的奇數(shù),十位上的數(shù)是最小的合數(shù),個(gè)位上的數(shù)是最小的自然數(shù),它是(
)。A.120
B.431
C.1406.48的全部因數(shù)共有(
)個(gè)。
A.8
B.9
C.10
D.無(wú)數(shù)二.判斷題(共6題,共12分)1.是3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。(
)2.圖形的旋轉(zhuǎn)只能按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。
(
)3.質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。(
)4.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。(
)5.所有的合數(shù)都是偶數(shù),所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。(
)6.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(
)三.填空題(共6題,共17分)1.用棱長(zhǎng)5厘米的三個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)的三個(gè)小正方體的表面積減少了(
)平方厘米。2.在括號(hào)內(nèi)填上正確的數(shù)。5米=(
)分米=(
)厘米5平方米=(
)平方分米=(
)平方厘米5立方米=(
)立方分米=(
)立方厘米3.計(jì)量液體的單位有(
)和(
),它們之間的關(guān)系是(
)。4.在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿著某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為(
),這個(gè)定點(diǎn)稱(chēng)為(
),轉(zhuǎn)動(dòng)的角為(
)。5.6升=(
)毫升
8000毫升=(
)升6.如果自然數(shù)A是B的8倍,那么B與C的最小公倍數(shù)是(
),最大公約數(shù)是(
)。四.作圖題(共2題,共14分)1.在下面的方格圖中按要求畫(huà)一畫(huà),填一填。(1)畫(huà)出圖①繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形。(2)圖②繞點(diǎn)(
)按(
)時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(
)°可以得到圖③。(3)圖中每個(gè)小方格都代表邊長(zhǎng)1cm的正方形。圖④是一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒的展開(kāi)圖,原來(lái)長(zhǎng)方體紙盒的容積是(
)mL。2.
按要求畫(huà)一畫(huà)。⑴把圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形2。⑵把圖形2向下平移3格,得到圖形3。五.解答題(共6題,共32分)1.如圖,點(diǎn)M是線段AB上一點(diǎn),將線段AB繞著點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度,旋轉(zhuǎn)后的線段與原線段的位置有何關(guān)系?如果逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度呢?2.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣,用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種?3.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個(gè)小正方體?最多可以有幾個(gè)小正方體?4.文文在文化用品商店買(mǎi)了3種學(xué)習(xí)用品,單價(jià)都是奇數(shù),售貨員阿姨要她付28元,文文認(rèn)為不對(duì),你知道這是為什么嗎?5.用小正方體搭一個(gè)立體圖形,使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體?最多有幾個(gè)小正方體?6.下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和周末在家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況,請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題:(1)從折線統(tǒng)計(jì)圖看出(
)的成績(jī)提高得快.(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖看出(
)的思考時(shí)間多一些,多(
)分鐘.(3)你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式,為什么?并求出他的最后3次自測(cè)的平均成績(jī).(4)你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖各自的有點(diǎn)是什么?參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.1002.75;750;750;75000;7500;75000003.升;毫升;1升=1000毫升4.旋轉(zhuǎn);旋轉(zhuǎn)中心;旋轉(zhuǎn)角5.6000;86.A;B四.作圖題1.(1)(2)D;順(或逆);180(3)482.五.解答題1.將線段AB順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后均與原來(lái)的線段垂直。2.解:據(jù)題意可知,共有人民幣:2×30+5×8=100(分)=1(元).由于最小的奇數(shù)是5,所以不能構(gòu)成1和3,不能從中取出1分和3分,也就不能構(gòu)成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).所以,這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答:這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.3.最少需要4個(gè)小正方體,最多可以有6個(gè)小正方體。4.3個(gè)奇數(shù)相加的和是奇數(shù),而28是偶數(shù),所以不對(duì)5.解:要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體,最多有7個(gè)小正方體。6.(1)甲(2)甲;10(3)解:我比較喜歡甲的學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗伎嫉臅r(shí)間比較多,我喜歡多動(dòng)腦筋的
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