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文檔簡介
幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案總結(jié)一、前言
為了加強幼兒園消防安全管理,提高預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)事件的能力,確保師生的生命財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合幼兒園實際情況,特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機構(gòu)及工作職責(zé)
為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的有效實施,成立以下組織機構(gòu),明確各組工作職責(zé):
1、滅火行動組
(1)組長:由幼兒園園長擔(dān)任。
(2)成員:由幼兒園教職工中具有一定消防知識和技能的人員組成。
(3)職責(zé):
-負(fù)責(zé)撲救初期火災(zāi),控制火勢蔓延;
-熟悉幼兒園消防設(shè)施、設(shè)備的使用方法,定期檢查、維護、保養(yǎng);
-組織開展消防演練,提高教職工的滅火技能。
2、通信聯(lián)絡(luò)組
(1)組長:由幼兒園辦公室主任擔(dān)任。
(2)成員:由幼兒園教職工中具有通信聯(lián)絡(luò)能力的人員組成。
(3)職責(zé):
-建立健全幼兒園內(nèi)外通信聯(lián)絡(luò)渠道,確保信息暢通;
-在火災(zāi)發(fā)生時,及時向相關(guān)部門報告火警信息,傳達指揮部的指令;
-協(xié)調(diào)各組之間的聯(lián)系,確保應(yīng)急處置工作順利進行。
3、疏散引導(dǎo)組
(1)組長:由幼兒園保教主任擔(dān)任。
(2)成員:由各班班主任及保育員組成。
(3)職責(zé):
-制定詳細的疏散引導(dǎo)計劃,確保師生迅速、有序地疏散到安全地帶;
-熟悉幼兒園疏散通道、安全出口的位置和疏散路線;
-在火災(zāi)發(fā)生時,迅速組織師生疏散,確保不發(fā)生踩踏等安全事故。
4、安全搶救組
(1)組長:由幼兒園后勤主任擔(dān)任。
(2)成員:由幼兒園教職工中具有一定救援技能的人員組成。
(3)職責(zé):
-負(fù)責(zé)在火災(zāi)發(fā)生時,對受傷師生進行緊急救治和轉(zhuǎn)移;
-配合消防部門進行滅火救援工作;
-負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全警戒,防止無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
5、現(xiàn)場警戒組
(1)組長:由幼兒園保安隊長擔(dān)任。
(2)成員:由幼兒園保安人員組成。
(3)職責(zé):
-在火災(zāi)發(fā)生時,迅速設(shè)置警戒線,維護現(xiàn)場秩序;
-疏導(dǎo)交通,保障消防車輛通行;
-協(xié)助相關(guān)部門開展火災(zāi)調(diào)查和善后處理工作。
三、報警和接警程序
1、報警
(1)發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即按下最近的手動火災(zāi)報警按鈕,同時大聲呼喊警示周圍人員。
(2)報警時應(yīng)盡可能詳細地描述火情發(fā)生的具體位置、火勢大小、是否有人員被困等情況。
(3)在報警電話中,需提供以下信息:
-報警人姓名、所在位置和聯(lián)系電話;
-火災(zāi)發(fā)生的具體地點、建筑名稱或標(biāo)識;
-火勢大小、燃燒物質(zhì)、是否有人員受傷或被困;
-是否已經(jīng)采取初步滅火措施;
-其他可能影響救援的信息。
2、接警
(1)通信聯(lián)絡(luò)組接到火警報告后,應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,通知各組按照預(yù)案要求開展相關(guān)工作。
(2)通信聯(lián)絡(luò)組需詳細記錄報警信息,并迅速向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、消防部門和相關(guān)政府部門報告火警情況。
(3)通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與報警人的聯(lián)系,了解火情發(fā)展動態(tài),及時更新信息,為指揮救援提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
3、報警和接警流程
(1)發(fā)現(xiàn)火情,立即報警(手動報警按鈕、電話等方式);
(2)報警人向通信聯(lián)絡(luò)組提供火情信息;
(3)通信聯(lián)絡(luò)組記錄報警信息,通知各組啟動應(yīng)急預(yù)案;
(4)通信聯(lián)絡(luò)組向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、消防部門和相關(guān)政府部門報告火警情況;
(5)通信聯(lián)絡(luò)組保持與報警人聯(lián)系,實時更新火情信息;
(6)根據(jù)火情發(fā)展,通信聯(lián)絡(luò)組及時調(diào)整應(yīng)急預(yù)案,確保救援工作有序進行。
四、應(yīng)急疏散的組織與措施
1、應(yīng)急疏散的組織
(1)疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織、指揮和協(xié)調(diào)全園師生的疏散工作。
(2)各班班主任和保育員為本班級疏散工作的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織本班級師生的有序疏散。
(3)疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)熟悉幼兒園的疏散路線、安全出口和集合地點,并在疏散過程中維持秩序。
2、應(yīng)急疏散的措施
(1)報警響起后,各班級應(yīng)立即停止一切教學(xué)活動,聽從疏散引導(dǎo)組的指揮,迅速組織師生按照預(yù)定疏散路線進行疏散。
(2)疏散過程中,師生應(yīng)保持冷靜,彎腰捂鼻,避免吸入有毒煙霧,嚴(yán)禁使用電梯。
(3)班主任和保育員應(yīng)清點本班級人數(shù),確保不落下任何一名師生,并引導(dǎo)幼兒依次有序疏散。
(4)在疏散過程中,疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)分別在各個關(guān)鍵節(jié)點協(xié)助、引導(dǎo)師生迅速撤離。
(5)對于行動不便或需要特別照顧的師生,應(yīng)提前指定專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。
(6)疏散至安全地帶后,各班級應(yīng)立即清點人數(shù),并向疏散引導(dǎo)組報告。
3、應(yīng)急疏散的特殊情況處理
(1)若疏散通道被火勢封鎖,應(yīng)立即啟用備用疏散路線。
(2)若遇煙霧較濃區(qū)域,應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻,降低有毒氣體吸入風(fēng)險。
(3)若疏散過程中發(fā)生人員受傷,安全搶救組應(yīng)立即進行緊急救治,并視情況決定是否繼續(xù)疏散或就地保護。
4、應(yīng)急疏散的注意事項
(1)加強平時的消防演練,確保師生熟悉疏散路線和應(yīng)急疏散程序。
(2)定期檢查、維護疏散通道,確保暢通無阻。
(3)對全園師生進行消防知識培訓(xùn),提高消防安全意識和自救互救能力。
(4)在疏散過程中,注意保護幼兒,避免發(fā)生踩踏等安全事故。
五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施
1、撲救初期火災(zāi)的程序
(1)發(fā)現(xiàn)火情后,在場人員應(yīng)立即按下手動火災(zāi)報警按鈕,并啟動最近的滅火設(shè)備進行初期滅火。
(2)滅火行動組成員應(yīng)在接到火警通知后,迅速攜帶滅火器材趕赴火場。
(3)滅火行動組應(yīng)根據(jù)火情和火場環(huán)境,選擇合適的滅火劑和滅火方法進行撲救。
(4)在撲救火災(zāi)過程中,要密切注意火場變化,防止火勢擴大和復(fù)燃。
2、撲救初期火災(zāi)的措施
(1)初期滅火
-使用滅火器:針對不同類型的火災(zāi),選擇干粉、二氧化碳、泡沫等類型的滅火器進行滅火;
-使用消防栓:如有條件,可使用消防栓連接水帶、水槍進行滅火。
(2)切斷火源
-關(guān)閉電源:如遇電氣火災(zāi),應(yīng)立即切斷相關(guān)電源,防止火勢蔓延;
-關(guān)閉氣源:如遇燃氣火災(zāi),應(yīng)迅速關(guān)閉氣閥,切斷燃氣供應(yīng)。
(3)疏散和隔離
-在確保自身安全的前提下,組織人員疏散火場附近的易燃物品;
-封鎖火場,阻止無關(guān)人員進入,確保滅火行動的順利進行。
(4)救援和救護
-如有人員被困,應(yīng)立即組織營救,同時通知安全搶救組進行救護;
-對受傷人員進行初步救治,并盡快轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。
3、撲救初期火災(zāi)的注意事項
(1)在進行初期滅火時,要確保自身安全,避免盲目撲救;
(2)熟悉各種滅火器材的使用方法,確保在緊急情況下能迅速、正確地操作;
(3)撲救火災(zāi)時,要保持冷靜,判斷火情,合理分配滅火力量;
(4)火場通訊要保持暢通,及時匯報火情和滅火進展,確保指揮部了解火場動態(tài);
(5)在火勢無法控制時,應(yīng)立即撤離火場,確保人員安全,等待消防部門到場進行專業(yè)救援。
六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作
1、評估與總結(jié)
(1)火災(zāi)撲滅后,組織相關(guān)部門對火災(zāi)原因進行初步調(diào)查,評估火災(zāi)造成的損失和影響。
(2)組織全體教職工召開總結(jié)會議,分析火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),提出改進措施。
(3)對應(yīng)急預(yù)案的實施情況進行全面總結(jié),為今后的應(yīng)急處置提供參考。
2、生產(chǎn)恢復(fù)
(1)根據(jù)火災(zāi)造成的損失,制定生產(chǎn)恢復(fù)計劃,明確恢復(fù)工作的重點和順序。
(2)對火災(zāi)影響區(qū)域進行清理、修復(fù)和安全隱患排查,確?;謴?fù)正常教學(xué)和生活秩序。
(3)加強受損設(shè)施的維修和重建工作,確保幼兒園建筑和設(shè)施的安全。
3、心理疏導(dǎo)
(1)組織專業(yè)心理輔導(dǎo)人員對受火災(zāi)影響的師生進行心理疏導(dǎo),幫助他們盡快走出心理陰影。
(2)開展心理健康教育,提高師生的心理素質(zhì),增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
4、恢復(fù)教學(xué)秩序
(1)根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)計劃,確保教學(xué)活動不受火災(zāi)影響。
(2)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保恢復(fù)正常教學(xué)秩序后的教學(xué)質(zhì)量。
5、安全檢查與整改
(1)對全園進行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和
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