棗莊市初中小學(xué)教學(xué)資源評選方案

棗莊市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選方案

一、評選內(nèi)容

1.評選優(yōu)秀教案

2014?2015學(xué)年度繼續(xù)評選?課一案。每一課時的教案均為詳案，內(nèi)容一?般包括:

教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教法與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等。由于本學(xué)期的

優(yōu)秀教案評選由學(xué)后案改為學(xué)前案，因此不再有“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)，詳見附件一。在

上學(xué)年優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，突出初中數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性特點，提升

“教學(xué)過程”這一重點內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生在情感、

態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展。

2.評選優(yōu)秀課件

凡參評的教案，務(wù)必申報與教案匹配的優(yōu)秀課件。每課時評出1?2個優(yōu)秀課件。

優(yōu)秀課件具體要求如下：同教案一樣注明課題、課型、年級、姓名、單位、手機號碼

和電子郵箱；教學(xué)內(nèi)容正確，無科學(xué)性錯誤和文字錯誤；符合課標(biāo)要求，有效體現(xiàn)教

學(xué)目標(biāo)，定位準(zhǔn)確；啟發(fā)引導(dǎo)性強，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；界面人性化，布局合理，

整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)；具有良好的穩(wěn)定性與安全性；充分利用多媒體技術(shù)，

如視頻、聲音、動畫，并具有相應(yīng)的控制技術(shù)；通用性強，易推廣；操作方便，使用

簡單。

3.評選優(yōu)質(zhì)錄像課

每課時評選優(yōu)質(zhì)錄像課2個。凡參選教案務(wù)必在課題處注明能否提供錄像課。

二、評選辦法

（―）參評對象

全市中小學(xué)任課教師、教研員。

（二）優(yōu)秀教案與課件評選程序

1.直接申報：2013?2014學(xué)年度市級優(yōu)秀教案入選的教師，可申報相匹配的優(yōu)秀

課件。請相關(guān)老師務(wù)必依據(jù)《2014—2015學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案和課件上傳

進度表》（詳見附件）上傳入選優(yōu)秀教案的課件。

2.全市中小學(xué)教師比賽：2014?2015學(xué)年度，繼續(xù)采取優(yōu)秀教案和課件層層比賽

評選辦法，由任課教師備出來，學(xué)校初選，區(qū)（市）推薦，最后市級評選。競賽單位

與往年一致。時間上，要求比正常教學(xué)進度提前2周，即教師個人申報，學(xué)校與區(qū)（市）

推薦超前2周，市級評選、公示超前1周（9月份前2周教學(xué)內(nèi)容除外）。

3.報送要求：各區(qū)（市）、市直學(xué)校將上報的教案和課件分七、八、九三個年級設(shè)

置打包，壓縮包文件名要寫清周次與單位。各單位每一課時僅可上報一份優(yōu)秀教案和

課件，務(wù)于每周三下午16:00點之前將教案和課件發(fā)至各年級指定電子郵箱。（注：第

一周可與周五下午16點之前上傳）

各單位務(wù)必依據(jù)《2014—2015學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案和課件上傳進度

表》上報優(yōu)秀教案和課件（詳見附件）。不按規(guī)定內(nèi)容、時間上報的教案和課件均按棄

權(quán)處理。

（三）優(yōu)質(zhì)錄像課評選要求

1.來源途徑：途徑之一由2013~2014學(xué)年度市級優(yōu)秀教案入選的任課教師錄制。

之二由2014~2015學(xué)年度市級優(yōu)秀教案入選者錄制。之三由市優(yōu)質(zhì)錄像課重點基地學(xué)

校錄制。要求“之一”盡早明確是否錄制，以便全市統(tǒng)籌安排。

2.評選周期：以學(xué)年為周期。

3.評選標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)《棗莊市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)錄像課評價標(biāo)準(zhǔn)》（附件）。錄制工作要依

據(jù)錄制技術(shù)要求（詳見附件），隨堂實錄，確保真實、優(yōu)質(zhì)。不得冒名頂替，不得作假。

4.提交方式：實行在線提交。務(wù)于正常進度當(dāng)周錄制。然后，1周內(nèi)將錄像課上

載到“棗莊市備授課平臺”。教師上載作品的賬號密碼、技術(shù)規(guī)范和操作步驟請參閱網(wǎng)

站首頁的使用說明和幫助文檔。

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附件1:

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案和課件上傳進度

周次日期七年級八年級九年級

第1周9.1—9.71.3、1.4(2)2.1(2)1.2(3)

第2周9.8—9.142.1—2.3(3)2.2—23(3)1.3-2.1.1(3)

第3周9.15—9.212.4—2.5(3)2.4、2.6(2)2.1.2—2.2⑶

第4周9.22—9.282.6(3)2.7(3)2.3.1-2.4(3)

第5周9.29—10.5十一假期十一假期十一假期

第6周10.6—10.122.7—2.8(3)3.1—3.2.2(3)2.5—2.6(3)

第7周10.13—10.192.9—2.11(4)3.23—4.1(3)3.1—3.2(4)

第8周10.20—10.263.1—3.2(3)4.2—43(3)4.4(4)

第9周10.27—11.23.3—3.4(4)4.4(3)4.1—4.3(4)

第10周11.3—11.91.1—1.2(4)1.1—1.3(4)1.1(3)

第11周11.10—11.163.5—4.1(3)5.1—5.2(3)4.5—4.7.1(3)

第12周11.17—11.234.2—4.4(3)5.3—5.5(3)4.7.2—4.8(3)

第13周11.24—11.304.5—5.1(3)5.6—5.8(3)5.1—5.2.1(3)

第14周12.1—12.75.2(3)6.1—6.2(3)5.2.2—6.1(3)

第15周12.8—12.1453—5.5(3)63—6.4(3)6.2—63(3)

第16周12.15—12.215.6—6.2(3)7.1—7.2(3)

第17周12.22—12.286.3(3)7.3—7.4(2)1.1—1.2(3)

第18周12.29—1.46.4(2)7.5(2)1.2—1.5(3)

第19周1.5—1.111.6—2.2.1(3)

第20周1.12—1.182.2.2—2.2.4(3)

第21周1.19—1.252.3—2.4.1(3)

第22周1.26—2.12.4.2—2.5(3)

第23周2.2—2.6

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附件2：

教案格式要求

教案格式要求

課題：課型：年級：

姓名：單位：（峰城）棗莊28中

電話：郵箱：（能、否）提供錄像

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重、難點:

教法與學(xué)法:

教學(xué)過程：（評比重點）

板書設(shè)計

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棗莊市初中英語優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選方案

根據(jù)棗莊市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選和使用活動的方案》

中體現(xiàn)的“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，滿足學(xué)生自主性、個性化學(xué)習(xí)需要”精神，決定從

2014至2015學(xué)年度在全市繼續(xù)開展初中英語優(yōu)秀資源評選活動?，F(xiàn)將具體事宜通知

如下：

一、評選內(nèi)容和要求

（一）參評對象

全市初中英語任課教師、教研員。

（二）評選初中英語優(yōu)秀教案

三個年級每課時都評選1個優(yōu)秀教案,上報的三個年級教案都要重新編制。

（三）錄用和評選初中英語優(yōu)秀課件

課件務(wù)必和優(yōu)秀教案相匹配。七和八年級每課時直接錄用1個優(yōu)秀課件，評選1

個優(yōu)秀課件；錄用的課件由2013~2014學(xué)年度市級優(yōu)秀教案入選的初中英語教師直接

向各參賽單位上報,各參賽單位務(wù)于11月20日前分七、八年級上和下全部集中壓縮上

報；另一個課件直接從2014?2015學(xué)年度初中英語教師申報的課件中評選。九年級從

申報的課件中評選1個優(yōu)秀課件。以區(qū)（市）教研室和市直學(xué)校為單位初選本單位最

好的整個單元每節(jié)課新編制的各一份教案電子文本和課件；以一單元為單位申報。禁

止跨年級提交教案，只能提交自己所教年級的教案。所提交的每節(jié)課的教案只能是一

位初中英語教師署名。

（四）評選初中英語優(yōu)質(zhì)錄像課

七和八年級的每課時都評選2個優(yōu)質(zhì)錄像課，務(wù)必與教案相匹配。1.由2013~2014

學(xué)年度市級初中英語優(yōu)秀教案入選的任課教師錄制。2.由2014?2015學(xué)年度市級初中

優(yōu)秀教案入選者錄制。3.由市優(yōu)質(zhì)錄像課重點基地學(xué)校錄制。各參賽單位在9月7日

前根據(jù)“1.”上報是否錄制，以便全市初中英語學(xué)科統(tǒng)籌安排。九年級因使用新修訂

的英語教材，執(zhí)行“2.和3.”。九年級的每課時評選1個優(yōu)質(zhì)錄像課

（五）上報格式和郵箱

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1.發(fā)郵件時主題下面書寫的內(nèi)容要求

三個年級分開按三個文件上報，以棗莊市實驗中學(xué)為例，主題下面的內(nèi)容是：棗

莊市實驗中學(xué)七年級上unitl,棗莊市實驗中學(xué)八年級上unitl,棗莊市實驗中學(xué)九年

級unitl。若太長，可用括號里的簡寫形式（棗實驗七上unitl,棗實驗八上unitl,

棗實驗九unitl）。不要在主題下寫“棗莊市實驗中學(xué)教案”，也不要寫“山亭區(qū)七、

八、九年級

2.文件內(nèi)的名字要求

各年級壓縮文件的名字要標(biāo)上區(qū)（市）學(xué)校和每個單元的總課時數(shù)，如山亭八上

unitl（4課時），不能沒有區(qū)市和學(xué)校的名字。每個課時的名字要具體，如，九年級

unitl第一課時Ala-2.申報郵箱zzjy_lxw@163.com；公示郵箱

myhappyenglish@163.com密碼605595067612聯(lián)系電話8688267

（六）評選程序和標(biāo)準(zhǔn)

2014?2015學(xué)年度，繼續(xù)采取優(yōu)秀教案和課件層層比賽評選辦法，由初中英語任

課教師備出來，學(xué)校初選，區(qū)（市）推薦，最后市級評選。競賽單位與往年一致。優(yōu)

質(zhì)錄像課評選要求、評選標(biāo)準(zhǔn)、提交方式和微課錄制、微課視頻、數(shù)量要求、提交

方式參照《關(guān)于在全市中小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)

資源評選和使用活動的方案》執(zhí)行。

（七）評選周期：以學(xué)年為周期。

（八）報送內(nèi)容和時間：詳見附表。

二、教案編寫要求

（一）編寫者要在*義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的指導(dǎo)下,參考教科書、

教參、教輔、學(xué)情和其它課程資源，在課堂使用的基礎(chǔ)上修訂教案。教案的重點內(nèi)容包

括：

1.準(zhǔn)確定位。即教學(xué)目標(biāo)要具體、準(zhǔn)確。按話題、功能、語法、詞匯和常用表達、

語音、學(xué)習(xí)策略和文化等用漢語寫出每節(jié)課的課時目標(biāo)。

2.精心導(dǎo)學(xué)。即系統(tǒng)化地以活動（問題）的形式邏輯嚴密地整體設(shè)計學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3.精彩講解。即精講學(xué)生經(jīng)過自學(xué)還不會的內(nèi)容,在憤俳處啟發(fā)。

4.高效訓(xùn)練。預(yù)習(xí)題、檢測題、作業(yè)題要圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和布置，體現(xiàn)典型性、

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適量性和層次性。層次性即對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，設(shè)置的目標(biāo)就應(yīng)簡單一點。對于中等

生，設(shè)置的目標(biāo)相應(yīng)難一點，對于優(yōu)生，可以設(shè)置一些較難的題型。

（二）盡量吸納教師用書提供的各部分中英文教學(xué)建議，將這些建議有機地安排到

各個課時，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情發(fā)揮個人的才智和教學(xué)特點，創(chuàng)造性編寫教學(xué)步驟。

（三）教案編寫應(yīng)該符合每節(jié)課45分鐘的教學(xué)實際，活動設(shè)計要考慮一節(jié)課完成

的可能性，當(dāng)活動過多時必須注明選做和必做。用word文檔，A4頁面，不分欄,5號字，

漢語用仿宋,英語用TimesnewRoman,行間距1.0.一節(jié)課的頁數(shù)不能過多。

（四）編寫者采用“自主、合作、質(zhì)疑、點拔”自主性課堂模式進行編寫。該模式

的各種課型的具體流程如下：

①生詞課展示目標(biāo)一讀記生詞和短語一小組互助一教師答疑一鞏固生詞和短

語一運用生詞和短語一當(dāng)堂檢測一小組評定一反思目標(biāo)一布置作業(yè)

②聽說課

聽前展示目標(biāo)一（復(fù)習(xí)鞏固）一預(yù)習(xí)檢測f熱身導(dǎo)入

聽中聽取大意一聽取細節(jié)一聽文填空

聽后聽音仿讀一朗讀聽文一角色背誦一自創(chuàng)對話一翻譯探究一當(dāng)堂檢測一反思

目標(biāo)一布置作業(yè)

③語法課

展示目標(biāo)一語境中感知語法一呈現(xiàn)語法一發(fā)現(xiàn)歸納語法規(guī)律一控制性機械練習(xí)

一半控制性意義練習(xí)一開放性交際運用一反思目標(biāo)->布置作業(yè)

④閱讀課

讀前展示目標(biāo)一（復(fù)習(xí)鞏固）一預(yù)習(xí)檢測一熱身導(dǎo)入（讀前預(yù)測）

讀中閱讀大意一閱讀細節(jié)一信息轉(zhuǎn)換

讀后仿讀錄音一朗讀課文一復(fù)述（導(dǎo)圖/圖表/問題/關(guān)鍵詞）一交際活動（模擬

采訪、辯論）一情感體驗一翻譯探究一當(dāng)堂達標(biāo)一反思目標(biāo)一布置作業(yè)

⑤寫作課

寫前展示目標(biāo)一（單元）話題復(fù)習(xí)一熱身導(dǎo)入一看圖說話一短文填空一文體結(jié)構(gòu)

分析一展示標(biāo)準(zhǔn)一談?wù)搶嶋H

寫中擬定提綱一起草初稿一修改初稿

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寫后典型展示f師生評價f生生互評f新聞采訪一反思目標(biāo)一布置作業(yè)

⑥復(fù)習(xí)課

展示復(fù)習(xí)目標(biāo)一自主復(fù)習(xí)內(nèi)化一當(dāng)堂檢測鞏固f分組合作探究一教師精當(dāng)點

撥f查缺補漏提高

⑦講評課

分析考點，明確方向一核對答案，自主改錯f小組合作，互相幫助一小組質(zhì)疑，

啟發(fā)點撥f變式練習(xí)，補漏鞏固

教學(xué)有法，但教無定法，貴在得法。世界上原本不存在統(tǒng)一的教學(xué)運行模式，因

為最好的未必是適應(yīng)自己的，只有適應(yīng)自己的才是最好的。因此,如果有的老師確信本

人或本校的教學(xué)模式經(jīng)實踐證明成熟、高效，那么可以不按照提供的模板，創(chuàng)造性地

設(shè)計自己的教案。

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附表1

三個年級教案、課件工作進度安排

一、9月10日根據(jù)2013~2014學(xué)年度市級初中英語七和八年級優(yōu)秀教案入

選的任課教師excel表格，各參賽單位務(wù)于9月10日前用同樣的excel上報愿意錄制

與獲獎教案相匹配的優(yōu)質(zhì)錄像課老師名單，用紅色標(biāo)出不愿意錄制錄像課老師的名單。

二、10月20日各參賽單位務(wù)于10月20日前上報直接錄用的所有和優(yōu)秀教案

相匹配的優(yōu)秀課件。壓縮文件要標(biāo)明年級、上、下、單元，里面的課件要標(biāo)明學(xué)校、

節(jié)次和該課時起始內(nèi)容，要和獲獎教案的名稱一致。按七上、七下、八上和八下四個

壓縮文件上報。

三、新編制教案、課件的課時和上報時間（同一年級，同一課時已獲獎的教案不

要再提交，去年未獲獎的老師要在修改的基礎(chǔ)上提交）

七上3個starter

3個starter

節(jié)次授課內(nèi)容提交日期

總課時數(shù)

Period1學(xué)習(xí)字母A-H

Period2學(xué)習(xí)字母I-R

Period3學(xué)習(xí)字母s-z

Period4復(fù)習(xí)總結(jié)26個字母，字母分類表

Period5學(xué)習(xí)元音音素20個

Period6學(xué)習(xí)輔音音素28個

Period7復(fù)習(xí)整個音標(biāo)表，并歸類。規(guī)范書寫。

Periodl生詞課19課時9月10日

Period2Section(la—2e)

Starterl

Period33a-3d

Period44a-4d

Starter2同Starterl

Starter3同Starterl

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七上的安排（以第一單元為例）

Period全冊總課各區(qū)提交

單元Period1Period2Period3Period4Period6

5時數(shù)日期

Section

GrammarSection

WordsandSectionSectionB3a-

Unit1focus?B2a?9月10日

phrasesAla~2dBla?leSelf6（課時）X

3c2e

check9（單元）=

Unit254（課時/9月20日

冊）+2（試

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上卷）=56

Unit410月10日

Unit510月20日

二學(xué)期期中試卷七年級英語10月20日

Unit610月29日

Unit711月10日

Unit811月20日

Unit911月29日

上學(xué)期期末試卷七年級英語12月5日

七下的安排（以第一單元為例）

Period全冊總各區(qū)提交

單元Period2Period3Period4Period5Period6

1課時數(shù)日期

SectionB6（課時）

WordsGrammarSection

SectionSection3a-X12（單

Unit1andfocus?B2a?3月1日

Ala?2dBla?IfSelf元）=72

phrases3c2c

check（課時/

Unit2冊）+3月10日

2（試卷）

Unit33月20日

同上同上同上同上同上同上=74

Unit43月29日

Unit54月10日

下學(xué)期期中試卷七年級英語4月15日

Unit64月20日

Unit74月28日

Unit85月10日

Unit95月20日

下學(xué)期期末試卷七年級英語5月30日

-10-

八上（以第一單元為例）

全冊總各區(qū)提交

單元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

課時數(shù)日期

Section

WordsGrammarSection

SectionSectionB3a-6（課時）

Unit1andfocus?B2a?9月10日

Ala~2dBla?leSelfX10（單

phrases3c2e

check元）=60

Unit2（課時/9月20日

冊）+

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上2（試卷）

Unit410月10日

=62

Unit510月20日

上學(xué)期期中試卷八年級英語10月25日

Unit610月29日

Unit711月10日

Unit811月20日

Unit911月29日

上學(xué)期期末試卷八年級英語12月5日

八下（以第一單元為例）

全冊總各區(qū)提交

單元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

課時數(shù)日期

Section

WordsSection

SectionSectionSectionB3a6（課時）

Unit1andB2a?3月1日

Ala?2dA3a?4cBla?le-SelfX10（單

phrases2e

check元）=60

Unit2（課時/3月10日

同上同上同上同上同上同上冊）+

Unit33月20日

2（試卷）

Unit4=623月29日

Unit54月10日

下學(xué)期期中試卷八年級英語4月15日

Unit64月20日

Unit74月28日

Unit85月10日

Unit95月20日

下學(xué)期期末試卷八年級英語5月30日

九年級全冊（以第一單元為例）

全冊總課各區(qū)提交

單元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

時數(shù)日期

Section

WordsSection

SectionSectionSectionB3a-

Unit1andB2a?9月10日

Ala~2dA3a~4cBla~leSelf

phrases2e

check

Unit29月20日

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上

Unit410月10日

6（課時）

Unit510月20日

X14（單

上學(xué)期典月中試卷九r10月25日

F級英語元）=84

Unit6（課時/10月29日

Unit7冊）+11月10日

Unit82（試卷）11月20日

=86

Unit911月29日

UnitlO12月5日

上學(xué)期典月末試卷九r口級英語12月10日

Unitll3月1

Unitl23月10

Unit133月20日

Unit143月29日

下學(xué)期unitll"14階段檢測4月3日

三個年級復(fù)習(xí)課課時安排

單元復(fù)習(xí)總課時日期

七上Unitl-6復(fù)習(xí)課

4月5日

七上unit?—unitl2復(fù)習(xí)課

八上Units1-3復(fù)習(xí)課

八上Units4-6復(fù)習(xí)課

八上Units7-9復(fù)習(xí)課（共31課時）

八上Units10-12復(fù)習(xí)課4月15日

八下Units1-2復(fù)習(xí)課

八下Units3-4復(fù)習(xí)課

八下Units5-6復(fù)習(xí)課

-12-

單元復(fù)習(xí)總課時日期

八下Units7-8復(fù)習(xí)課

八下Units9To復(fù)習(xí)課

九年級Unitl復(fù)習(xí)課

九年級Unit2復(fù)習(xí)課

九年級Unit3復(fù)習(xí)課

九年級Unit4復(fù)習(xí)課

九年級Unit5復(fù)習(xí)課

4月25日

九年級Unit6復(fù)習(xí)課

九年級Unit7復(fù)習(xí)課

九年級Unit8復(fù)習(xí)課

九年級Unit9復(fù)習(xí)課

九年級UnitlO復(fù)習(xí)課

九年級Unitll復(fù)習(xí)課

九年級Unitl2復(fù)習(xí)課

九年級Unitl3復(fù)習(xí)課

九年級Unitl4復(fù)習(xí)課

講評課2010年英語試題5月5日

講評課2011年英語試題

講評課2012年英語試題

講評課2013年英語試題

講評課2014年英語試題

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棗莊市初中物理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選方案

依據(jù)棗莊市教育局《全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選使用活動方案》，結(jié)合我市近兩

年來的初中物理優(yōu)秀教案評選和課堂教學(xué)的實際情況，為開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，使優(yōu)秀

教案和課程資源更好的服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生自主化、個性化學(xué)習(xí)需要，自

2014年9月秋季開學(xué)起，將在全市初中物理八、九兩個年級舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀

課件、錄像課的評選。為了更好的做好本次的評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜具體要求如下:

一、優(yōu)秀教案申報與評審辦法

1.申報對象：全市初中物理一線任課教師、教研員。

2.申報數(shù)量以及周期：各區(qū)（市）以教研室物理學(xué)科組、市直學(xué)校以物理教研組

為申報單位，每個申報單位每課時經(jīng)過初評后，選出一節(jié)優(yōu)秀教案參加市級評選，市

評審組從全市參評教案中選出一節(jié)優(yōu)秀教案，并將評選出的優(yōu)秀教案進行公示。上報

周期為一周，每周三之前申報教案。由于本學(xué)年度還要進行課件評選和錄像課評選，

因此在教案申報時間上，要求比正常教學(xué)進度提前2周（即課前教案），即教師個人申

報，學(xué)校與區(qū)（市）推薦超前2周，市級評選、公示超前1周，以便于教案入選的老

師進行課件評選以及按照正常進度當(dāng)周錄制錄像課。申報教案進度見附件一和附件二。

3.申報教案命名要求：各單位上報參評教案一律用一個壓縮包，壓縮包統(tǒng)一命名

為：XX區(qū)（市）第X周次教案；壓縮包內(nèi)參評教案統(tǒng)一命名為：XX區(qū)（市）、X年級、

第X周次教案。發(fā)送郵件時的發(fā)送主題統(tǒng)一命名為：XX（區(qū)、市）第X周次教案。市直

學(xué)校要注明學(xué)校的全稱，如：棗莊市第十五中學(xué)（X）校、X周次教案。申報郵箱：

sdzzll@126.com

4.教案申報內(nèi)容以《2011年義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，八、九年級初中物

理編寫內(nèi)容全部為新修訂的人民教育出版社出版的《義務(wù)教育教科書（物理）》所有新

授課教案；所有申報教案要求必須是課時詳案，具有較高的使用、推廣和共享價值。

教案要突出重點、注重好用、實用、管用，要在關(guān)注教學(xué)的目標(biāo)定位、教師的精彩導(dǎo)

講、教學(xué)活動的精心導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上更要注重教案的“精致導(dǎo)練”環(huán)節(jié)?！熬聦?dǎo)練”環(huán)

節(jié)所選擇的練習(xí)要關(guān)注題目的層次、數(shù)量、難易等。題目要附上答案。

5.參評教案應(yīng)是備課教師經(jīng)過精心修改和加工之后的原創(chuàng)課時教案，凡是整篇照

搬“初中物理課時教案”或他人公開發(fā)表以及直接從網(wǎng)絡(luò)下載的教案，一經(jīng)查實，將

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全市通報批評，并取消當(dāng)事人的參評資格。凡是以個人名義申報的教案一律不予評選。

6.教案基本結(jié)構(gòu)、推薦標(biāo)準(zhǔn)、交稿格式要求等與往年保持一致。

7.教窠申報說明：由于是課前教案，也為入選的優(yōu)秀教案提供更多的時間制作課

件和錄像課，第一周次的教案請于9月3日之前申報。第二周次以此類推；因節(jié)假日、

期中考試等原因造成的評選進度有變化，另行通知；第二學(xué)期的教案評選進度表，下

學(xué)期開學(xué)前通知。

二、優(yōu)秀課件申報與評審辦法

1.直接申報：2013?2014學(xué)年度，市級優(yōu)秀教案入選的教師，可直接申報相匹配

的優(yōu)秀課件。

2.全市初中物理教師比賽后申報：經(jīng)過2014?2015學(xué)年度，教師比賽入選的優(yōu)秀

教案，可申報相匹配的優(yōu)秀課件。

3.優(yōu)秀課件與提交的優(yōu)秀教案內(nèi)容應(yīng)保持-致；課件要側(cè)重實用性、交互性、技

術(shù)性、科學(xué)性；為了便于課件推廣和應(yīng)用，課件容量不要過大，并需經(jīng)過嚴格殺毒；

參評課件必須是參評選手的原創(chuàng)作品，對下載課件不予評選，其他選手有權(quán)舉報。課

件評選標(biāo)準(zhǔn)見附件三。

4.課件申報統(tǒng)一命名為:XX章+XX節(jié)+姓名+單位

發(fā)送郵件時的發(fā)送主題統(tǒng)一命名為：XX章+XX節(jié)課件評選+姓名+單位

5.申報郵箱:sdzzll@126.com

三、優(yōu)質(zhì)錄像課申報與評選辦法

1.直接錄制申報：2013?2014學(xué)年度，市級初中物理優(yōu)秀教案入選的任課教師按

照正常進度直接錄制申報。

2.全市初中物理教師比賽后錄制申報：經(jīng)過2014?2015學(xué)年度教案評選，市級初

中物理優(yōu)秀教案入選的任課教師按照正常進度錄制申報。

3.由市優(yōu)質(zhì)錄像課重點基地學(xué)校錄制。

4.評選標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)《棗莊市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)錄像課評價標(biāo)準(zhǔn)》。錄制工作要依據(jù)錄制技

術(shù)要求（詳見附件），隨堂實錄，確保真實、優(yōu)質(zhì)。不得冒名頂替，不得作假。

5.提交方式：實行在線提交。務(wù)于正常進度當(dāng)周錄制。然后，1周內(nèi)將錄像課上

載到“棗莊市備授課平臺”。教師上載作品的賬號密碼、技術(shù)規(guī)范和操作步驟請參閱網(wǎng)

站首頁的使用說明和幫助文檔。提交命名統(tǒng)一為：初中物理第XX章XX節(jié)。

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附件1:

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理教案評選進度表

序號課題章課題節(jié)周次

1第1節(jié)長度和時間的測量一

2第2節(jié)運動的描述—'

第一章機械運動

3第3節(jié)運動的快慢一

4第4節(jié)測量平均速度二

5第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播二

6第2節(jié)聲音的特性二

第二章聲現(xiàn)象

7第3節(jié)聲的利用三

8第4節(jié)噪聲的危害和控制三

9第1節(jié)溫度四

10第2節(jié)熔化和凝固四

第三章物態(tài)變化

11第3節(jié)汽化和液化五

12第4節(jié)升華和凝華五

六

13第1節(jié)光的直線傳播

14第2節(jié)光的反射六

15第四章光現(xiàn)象第3節(jié)平面鏡成像七

16第4節(jié)光的折射七

17第5節(jié)光的