新人教版高中英語必修1培優(yōu)Unit5 Languages Around the World Reading for Writing學案

Unit5LanguagesAroundtheWorld

ListeningandTalking

Reading^orWriting

ExploredifferentkindsofEnglish

I.話題句式

1.Doyoumeantrousers?你說的是褲子嗎？

2.Fmsorry.Whatdoestheword“pants"mean?

抱歉，pants，詞是什么意思？

3.Howdoyoupronouncetheword“travel”?

你怎么讀travel這個單詞？

4.I'msorry.Wouldyoumindrepeatingtheword“despite”?

抱歉，你介意重復一下despite這個詞嗎？

5.Ibegyourpardon?你能重新說一遍嗎？

II.情境交際（聽錄音補全對話）

AsmanycountriesspeakEnglishas1.afirstlanguage,therearemanydifferent

kindsofEnglisharoundtheworld:BritishEnglish,2.AmericanEnglish,Australian

English,andmanyothers.SomeEnglishlearnersmightask,“CanEnglishspeakers

fromdifferentcountriesallunderstandeachother?”Theanswerisyes.Peoplein

thesecountriescanusuallyunderstandeachotherwithvery3.fewproblems.There

aredifferencesinvocabulary,pronunciation,and4.grammar,butthoseare

usuallynotbigproblems.However,thosedifferencescancauseconfusionfor

non-native5.Englishspeakers.Forexample,astudentwhohaslearntBritishEnglish

mightnotbefamiliarwiththe6.differentvocabularythatanAmericanmightuse.

ListentothisconversationbetweenaforeignlanguagestudentandherAmerican

classmate.

I.話題詞匯

1.pronounceaword讀一個單詞

2.pickupalanguage（非正式途徑）學會一門語言

3.goand/totry去試試

4.makemistakes3R錯誤

5.understandeachother彼此理解

6.Englishcorner英語角

7.getit明白

8.nativeEnglishspeakers以英語為母語的人

9.differentinvocabulary詞匯方面不同

10.makeasentencewith...用...造句

11.speakdifferentlanguages說不同的語言

12.openone'smouthtospeak張開嘴說

13.givesb.achancetodosth.給某人一個機會做某事

14.communicatewithsb.與某人交流

II.聽說演練

杰克和李華正在討論去買雙鞋，請選擇適當?shù)倪x項完成對話。

Jack:Hey,LiHua,doyouwanttogoshopping?There?sasaleatmyfavourite

store.

LiHua:1.

Jack:Really?Iknowthereisashoestoreonthefirstfloor.

LiHua:2.Istheshoestoreonthefirstfloor?ButIknowitisonthesecond

floor.

Jack:Iknowwhatyoumeant.3.

LiHua:Yes,amIrightinsayingthat?

Jack:4.

LiHua:So,let'sgo.

A.Ibegyourpardon.

B.Ofcourse,theyhavethesamemeaning.

C.Oh,yes!Ireallywanttobuyapairofshoes.

D.That?sAmericanEnglish,isn'tit?

答案：1?4.CADB

I.必備單詞：根據(jù)提示填寫單詞

1.powerstruggle權(quán)利斗爭

2.mothertongue母語

3.thesecondsemester第二學期

4.naturalgas天然氣

5.petrolprices汽油價格

6.subwaystations地鐵站

7.anewapartment一座新公寓

8.hotpants短褲

9.begone'spardon懇求原諒

10.incomegap收入差距

11.vocabularyteaching詞匯教學

12.equalopportunities相同的機會fdoequally{adj.)well做得同樣好—social

equality(〃.)社會平等

13.meetmydemand滿足我的要求fademanding{adj.)task一項要求高的任務(wù)

14.describethebeautyofnature描述大自然的美fgiveacleardescription給出清

晰的描述

II.必備短語：英漢雙譯

1.pointofview觀點；看法

2.relateto與....相關(guān)；涉及；談到

3.fightfor為....奮斗

4.giveup放棄

5.compare...with...把……與……相比

6.dependon依靠；取決于

7.havetroublewith在某方面有麻煩

8.getusedto習慣于

必備句式：翻譯課文原句，并觀察黑體部分

1.IusedtogethighmarksinEnglish,butnowI'mhavingalotoftroublewith

mylistening.我過去英語考試都得高分,但是現(xiàn)在我在聽力方面有很多困難。

2.ListeningtoEnglishradioprogrammeshelpsmegetusedtohowfastnativespeakers

talk.收聽英語廣播節(jié)目使我習慣工以英語為母語的人的快語速。

3.It'ssomucheasiertojustsay“Openthewindow!”,butinEnglishthatcan

soundreallyterrible.說一句"打開窗戶！”太容易了,但是在英語中這句話聽起來太糟

糕了。

4.Ican'tkeepallthenewvocabularystraightinmyhead,andIcertainlycan't

rememberhowtousethemallproperly.我一時很難記住所有的生詞,當然，我也記不住

如何能恰當?shù)剡\用它們。

關(guān)于英語學習的建議

框架宏觀建構(gòu)：整體理解

文本微觀剖析：特色表達

背誦下列表達語言學習困難的句子

①I'mhavingalotoftroublewithmylistening.

②MybiggestheadacheishowtobepoliteinEnglish.

?Vocabularyismybiggestproblem一therearejustSOMANYnewwords!

④Icertainlycan'trememberhowtousethemallproperly.

1.話題詞匯

(l)nativespeaker說母語的人

(2)experiencethefeelingoflanguage

體會語感

(3)catch/getthemainidea抓住大意

(4)recordyourownvoice錄下自己的聲音

(5)adviceon......的建議

(6)memorizetheusefulsentences記住有用的句子

(7)recitesomeshortpassages背誦一些短文

(8)readavarietyofbooks讀各種各樣的書

2.話題句式

?Learningalanguageisagradualprocess一itdoesnothappenovernight.

學習一門語言是一個循序漸進的過程一一一夜之間是學不好的。

②Englishisoneofthemostimportantlanguagesintheworldsoweshouldlearnit

well.

英語是世界上最重要的語言之一，因此我們應(yīng)該學好它。

?LearningEnglishtogethercanbeveryencouraging.

一起學英語會使你備受鼓舞。

④TheInternetisthemostexciting,unlimitedEnglishresourceanditisrightat

yourfingertips.

網(wǎng)絡(luò)是最令人興奮且不受限制的英語學習資源，一切都觸手可及。

⑤Bepatientwithyourself.Rememberlearningisaprocess—speakingalanguagewell

takestime.

對自己耐心一點。記住，學習是一個過程一一說好一門語言是需要時間的。

⑥Romewasnotbuiltinaday.ThesamegoesforEnglishstudy,whichisalongand

difficultjourneyforallthelearners.

羅馬非一日建成，英語學習也是如此，對于學習者來說是一個漫長和艱難的旅程。

話題特點

建議信是高考常考作文形式之一。作者就有關(guān)的問題進行分析并針對這些問題提出自己

的建議或忠告。寫信時要寫明寫信的原因、建議的內(nèi)容、提出建議的理由以及對對方的鼓勵

等。提出的理由要合情合理，語氣一定要委婉和緩。

假定你是英語報紙EnglishCorner欄目的編輯李華?，F(xiàn)在有一名叫小明的學生向你請教

如何學好英語。請你以書信形式給他幾條建議，內(nèi)容包括：

1.每天早上大聲朗讀英語；盡量多記一些有用的句子并背誦一些短文章；

2.經(jīng)常進行大量英語課外閱讀；

3.每天安排一些時間進行聽力練習；

4.只要你能充分利用你的業(yè)余時間來學習英語，就會很快得到提高。

注意：1.詞數(shù)80個左右；

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

完成句子

1.我已經(jīng)收到了你的來信。

I'vereceivedyourletter.

2.你要我給你一些學好英語的建議。

YouaskmetogiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwell.

3.你應(yīng)該盡可能多記(memorize)一些有用的句子。

Youshouldtrytomemorizetheusefulsentencesasmanyaspossible.

4.建議你放學后讀各種各樣的書。

Itissuggestedthatyoureadagreatvarietyofbooksafterschool.

5.只要你充分利用你的空閑時間學習英語，你就會取得快速的進步。

As10ngasyoucanmakegooduseofyoursparetimetolearnEnglish,youwillmake

rapidprogress.

句式升級

6.現(xiàn)在分詞作定語提升句1、2O

I'vereceivedyourletteraskingmetogiveyousomeadviceonhowtolearnEnglish

well.

DearXiaoMing,

IamaneditorofEnglishCorner.I'vereceivedyourletteraskingmetogive

yousomeadviceonhowtolearnEnglishwell.Herearesomeofmysuggestions.

Firstofall,IsuggestyoureadtheEnglishwords,sentencesandshortarticles

aloudeverymorning.Meanwhile,youshouldtrytomemorizetheusefulsentencesas

manyaspossibleandrecitesomeshortpassagesaswell.Moreover,itissuggested

thatyoureadagreatvarietyofbooksafterschool.Lastbutnotleast,acertain

amountoftimeshouldbespentonlisteningexercise.

AslongasyoucanmakegooduseofyoursparetimetolearnEnglish,youwill

makerapidprogress.Bepatientandpersistent,anddobelieveinthatwewillsee

thefruitofourhardworkafterthesuffering.

Lookingforwardtoyourgoodnews!

Yours,

LiHua

1.strugglen.&vi.斗爭；奮斗；搏斗

（2020,新高考全國I卷）Manyoftheirfamilieswerestrugglingtomakeendsmeet.

他們家庭中的很多都在努力做到收支相抵。

struggleagainst為反對....而斗爭

strugglefor為...而斗爭

strugglewith與...打架，與....斗爭

struggletodosth.努力做某事

①(2019,天津高考)Mostofhisadultlifehasbeenalosingstruggleagainstdebtand

misfortune.

他成年后的大部分時間都在與債務(wù)和不幸作斗爭，但都失敗了。

②EventhoughDrYuanisinhis80s,heisstillstrugglingforhisbiggerdream.

即使袁教授80多歲了，但是他仍然在為他更大的夢想而奮斗。

(3)1struggledtokeepafloat(漂浮的)butitwasnouse.

我努力地保持漂浮狀態(tài)，但是毫無用處。

2.equaln,同等的人；相等物己力：相同的；同樣的

(教材原句)Ourrelationshipiscloseandwe'reequals,soIonlyneedafewwords

tobridgethegapbetweenus.

我們關(guān)系密切，彼此平等，所以我只需要說幾個字就能消除我們之間的距離。

(l)bewithoutequal無與倫比，無敵

equalin在...方面等同

beequalto(doing)sth.與...相等；等于

(2)equalityn.平等，同等

(3)equallyadv.相等地；平等地

①(2019?江蘇高考)Noteveryonehasrealizedthatwildlifehasthoughts,feelings,

andmostimportantly,equalrightstosurvive.

并不是每一個人都意識到野生動物有思想、有感情，最為重要的是，有同樣生存的權(quán)利。

②Finally,blackpeopleachievedtheirdreamofbeingequaltowhitepeople.

最后，黑人實現(xiàn)了與白人平等的夢想。

③Peoplewilllivetogetherinpeaceandequalityandthewholesocietywillbea

harmoniousone.

人們將會在和平與平等中共同生活，整個社會將會非常和諧。

?Althoughitisimportantforthemtohaveabetterperformanceintheexam,health

isequallyimportant.

盡管對他們來說在考試中有更好的表現(xiàn)很重要，但是健康同等重要。

【熟詞生義】

Billisquiteequaltorunningtheoffice.

比爾完全能夠勝任管理這個部門的工作。(a力：能勝任的)

3.demandn.要求；需求vt.強烈要求；需要vi.查問

(教材原句)1mustmakeitaquestion,notademand.

我必須讓它成為一個問題，而不是要求。

(l)bein(great)demand(迫切)需求

meet/satisfyone'sdemands滿足某人的需求

(2)demandtodosth.要求做某事

demandthat...(should)dosth.要求...做某事

(3)demandingadj.要求高的；苛求的

①Withthedevelopmentofsociety,morequalifiedteachersareingreatdemandin

thefuture.

隨著社會的發(fā)展，未來迫切需要更多合格的老師。

②I'msurethattheclassicworkswillmeetyourstudents'demandsforChinese

literaryknowledge.

我確信這些經(jīng)典作品會滿足你的學生們對中國文學知識的需求。

③Theydemandthatthey(should)haveequalrighttoattendthiskindofactivities.

他們要求擁有參加這種活動的同等權(quán)利。

④(2020,全國I卷)Likerunning,racewalkingisphysicallydemanding,shesays.

她說：像跑步一樣，競走對身體要求很高。

【熟詞生義】

Ihadneverhadthecouragetodemandthetruth.

我從來沒有勇氣去詢問實情。(匕查詢)

名師點津demand用法誤區(qū)

(1)demand后面不能接todo作賓語補足語，即不能說demandsb.todosth.

(2)動詞demand之后的賓語從句，以及名詞demand之后的名詞性從句，都要用虛擬語氣

should+動詞原形，should可以省略。

【知識延伸】

除demand之外，后接賓語從句時用虛擬語氣的動詞：

advise,suggest,desire,order,require,request等。

*Headvisedthatshenotgetupsolate.

他勸她不要那么晚起床。

*Hesuggestedthatwe（should）comeanotherday.

他建議我們改天來。

*Shedesiresthatitshouldnotbementionedforthepresent.她希望暫時不要再提

及此事了。

4.pointofview觀點；看法

（教材原句）1couldseetheworldfromadifferentpointofview.

我能以不同的角度看世界。

①Frommypointofview,youcanchoosetocometoChinaafterfinishingyour

studies.

在我看來，你可以選擇完成學業(yè)后來中國。

②OnecaseinpointisKobeBryant,whoisanoutstandingbasketballplayer.

恰當?shù)睦邮强票?布萊恩特，一名杰出的籃球運動員。

③Shefeltthattheconversationwasbeginningtogetoffthepoint.

她感到這場談話已經(jīng)開始離題了。

5.ThemoreIlearntofalanguage,themoremybrainwouldgrow.我對一門語言學

得越多，我的大腦就越發(fā)達。

【句式解構(gòu)】

“the+比較級，the+比較級”表示“越……,就越……”。

①（2020,全國I卷）It'strue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.

這是真的。我年齡越大，越感覺時間過得快。

②Themoreyougetintouchwithothers,thebettertheywillknowyou.

你越與他人接觸，他們就越能更好地理解你。

③Themorefriendstheyhave,themorecolorfultheirlifewillbe.

他們擁有的朋友越多，他們的生活越豐富多彩。

名師點津兩種不同的比較級句式

“the+比較級（+主語+謂語），the+比較級（+主語+謂語）”表示一方隨另一方變化。

“比較級+and+比較級”意為“越來越……”，表示人/事物本身在程度上的改變。

*Theweatherisgettingwarmerandwarmer.

天氣越來越暖和了。

Themoreamanknows,themoreheisinclinedtobemodest.

大智若愚。（這個成語意在告訴我們：真正有才智的人表面上愚笨，是因為他們有德，不去計

較而已。）

【要點拾遺】

1.tonguen,舌頭；語言

（教材原句）Thewordsfeltstrangeonmytongue.

這些單詞從我嘴里讀出來感覺很奇怪。

mothertongue母語

onthetipofone'stongue在某人的嘴邊上，某人差，點就能想起

biteone'stongue保持緘默

loseone'stongue說不出話來；噤不能言

①Forme,ChineseismymothertongueandIhaveagoodknowledgeofit.

對我來說，漢語是我的母語，我掌握得很好。

②It'sanunusualname.It'sonthetipofmytonguebutIjustcan'tgetitout.

這是個挺特別的名字，就在嘴邊，可說不出來。

(3)1didn'tbelieveherexplanationbutIbitmytongue.

我不相信她的解釋，但我忍著沒有說出來。

2.relateto與....相關(guān)；涉及；談到

(教材原句)Doeseachsentencerelatetothemainidea?

每一個句子都和主旨大意相關(guān)嗎？

(l)berelatedto與....有關(guān)

relate...to...將....與....聯(lián)系起來

(2)relationn.關(guān)系；聯(lián)系；親戚

inrelationto關(guān)于，至于

①Iamgladtosharewithyouapieceofgoodnews,whichisrelatedtoaChinese

speechcontest.

我很高興與你分享一則好消息，與中文演講比賽有關(guān)。

②Theteacherwastryingtohelpthestudentsunderstandthewordsandrelatethem

toeachother.

老師正試圖幫助學生理解這些詞語，并將它們彼此聯(lián)系起來。

③YoucanreadsomebooksrelatedtothehistoryoftheTangDynastytobetter

appreciatethepoems.

你可以讀一些與唐朝歷史相關(guān)的書，以更好地欣賞這些詩。

【熟詞生義】

Icanreallyrelatetohowyoufeelandwouldliketooffersomesuggestions.

(理解)

我真的能理解你的感受，并愿意提供一些建議。

3.ButnowI,mhavingalotoftroublewithmylistening.

但是現(xiàn)在我在聽力方面有很多困難。

【句式解構(gòu)】

本句為簡單句。havetroublewithsth.是固定句式，意為“在某方面有困難/麻煩”。

①I'msorrytohearthatyouarehavingtroubleinadaptingtoyournewschoollife.

很抱歉得知你難以適應(yīng)新的學校生活。

(2)1tookgreattroubletoeditthevideoonmycomputerandaddedsomemusic.

我費了很大勁在電腦上編輯視頻，添加音樂。

(3)1liketosharemythoughtsandfearswiththemwheneverIgetintotrouble.

每當我陷入困境的時候，我都想與他們分享我的想法和恐懼。

【知識延伸】

havetroubleindoingsth.做某事有困難/麻煩

takethetroubletodosth.不怕費事或困難盡力做某事

askfortrouble自找麻煩；自討苦吃

getintotrouble陷入困境；惹麻煩

4.ListeningtoEnglishradioprogrammeshelpsmegetusedtohowfastnativespeakers

talk.

聽英語廣播節(jié)目幫助我習慣以英語為母語的人的快語速。

【句式解構(gòu)】

本句為簡單句，動名詞短語作主語。

①Inmyopinion,takingabreak/restbetweenclassesisdefinitelyimportant.

在我看來，課間休息確實很重要。

②ComingfromChinagivesmeanadvantageoverotherapplicants.

來自中國讓我比其他申請者有優(yōu)勢。

③HoldingaChinesecalligraphycontestcanalsoarousepeople'sinterest,which

isveryhelpfulinlearningChineseculture.

舉辦一次中國書法比賽也能喚起人們的興趣，這對于學習中國文化很有幫助。

動名詞作主語時，謂語動詞一般用第三人稱單數(shù)形式。

【知識延伸】動名詞作主語時，常用It作形式主語，構(gòu)成下列句式：

“Itisnousedoing...”做....是毫無用處的

“Itisnogooddoing...”做....是無益處的

“Itisfundoing.”做...是很有趣的

“Itisawasteoftimedoing...”

做……是浪費時間的

5.MybiggestheadacheishowtobepoliteinEnglish.

我最頭疼的問題是如何用英語得體地表達。

【句式解構(gòu)】

本句是一個簡單句。句中howtobepoliteinEnglish為“疑問詞+todo”結(jié)構(gòu)，在

句中作表語。

①（2020,全國I卷）Sheteachesusnotonlyhowtogainknowledgebutalsohowtobe

agoodperson.

她不僅教我們?nèi)绾潍@得知識，也教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€好人。

?Withoutgoals,teenagersmightbeinthedarkaboutwhattodo.

沒有目標，青少年就不知道該做什么。

③MyparentsandIfailedtoreachtheagreementonwhethertogotoanothercity

forfurthereducation.

我和爸媽沒能就我是否到另一個城市深造達成一致意見。

名師一點津一疑問詞+動詞不定式

⑴在本結(jié)構(gòu)中，疑問詞是疑問代詞"who,whom,what,

which,whose”和疑問副詞“when,where,how,why”。此外，連接詞“whether”也

適用。

Idon'tknowwhethertotellhimthetruth.

我不知道是否要告訴他真相。

⑵本結(jié)構(gòu)相當于一個名詞或代詞（短語）的作用，在句中可以作主語、表語、賓語、同位語等。

Idon'tknowwhattodoinsuchasituation（whatIshoulddoinsuchasituation）.

（作賓語）

在這種處境中，我不知道做什么。

Project:Createyourownwordbank

1.分析文章內(nèi)容，并找出有關(guān)學習英語的建議的關(guān)鍵詞

LearningEnglishjustlikelearninganyotherlanguageishardwork,somyfirst

adviceistospendmuchtimepracticingusingEnglisheveryday.Besides,weshould

listentotheteacherandtakenotescarefullyinclass.Gooverwhatislearnt

regularlyandfinishdoingourhomeworkcarefully.ListentoEnglishradioprogrammes,

readEnglishstoriesandnewspapers,watchEnglishfilmsandTVprogrammes,keep

adiaryinEnglishandattendEnglishdebatesandspeechcontests.Ifwemakemistakes,

correctthematonceandtrynottomakethesamemistakes.What'smore,weshould

lookupnewwordsinthedictionarybeforeclassandprepareeachlessoncarefully

beforeclass.IbelieveifweworkhardandhavegoodwaysoflearningEnglish,we

willlearnEnglishwell.

Suggestions:

?practice②listentotheteacher?takenotes④goover

⑤finishhomework⑥r(nóng)adioprogrammes?read⑧watch

⑨keepadiary⑩Englishdebates?speechcontests

?correctmistakes?lookupnewwords?prepareeachlesson

2.根據(jù)上篇文章內(nèi)容及提示，完成以下對話

Teacher:Helloeveryone,Ihaveaquestion,howdowelearnEnglish.Todaywe

can（1）exchangemethodoflearningEnglish（交流學英語的方法）.

StudentA:ThewayIlearnEnglishistopracticeasmuchaspossible.

StudentB:Ithinkso,themoreyou（2）applyitinrealsituations（把它運用至［現(xiàn)

實情景中），themorenaturalitwillbecome.

StudentC:Ihaveagoodidea,⑶keepanEnglishdiary（堅持寫英語日記）.Tryto

writeafewsentencesaboutyourday,andblurtthemoutasmanytimesaspossible

beforeyougotosleep.

StudentD:Yeah,goodidea.ThiswillteachyoutothinkinEnglish.Iwouldalso

like(?readingthingsthatinterestme(讀我感興趣的東西)andlookingupnewwords

intheprocessofreading.

Teacher:Good,everythingiseasierifyouenjoydoingit.

Teacher:Allinall,learningEnglish(5)takesalotofeffort(需要很多努力),but

nevergiveup.Ifwecandothis,wewilllearnwell.

I.單句語法填空

1.Thescenerywassobeautifulthatitwasalmostbeyonddescription(describe).

2.Shedemandedthatshe(should)see(see)theheadmasterimmediatelytosettlethe

problem.

3.Anyone,whetherheisanofficialorabusdriver,shouldbeequally(equal)

respected.

4.Iwouldliketogivemyopinionrelated(relate)tothisproblem.

5.Ihavegreattroubletelling(tell)thedifferencesbetweenthetwowords.

6.Reading(read)themcanhelpusimproveourEnglishaswellasenrichourknowledge.

7.Howtoexpress(express)myselfproperlyinEnglishisaproblem.

II.完成句子

1.ThemoreyouuseChinese,thebetteryouwilllearnit.

你用的漢語越多，你學得就越好。

2.Generallyspeaking,lungcancerisrelatedtosmoking.

一般來說，肺癌與吸煙有關(guān)。

3.Frommypointofview,middleschoolstudentsshouldlearntobethrifty.

在我看來，中學生應(yīng)該學會節(jié)儉。

4.I'msorrytohearthatyouhavetroublewithyourChinesestudy.

很抱歉得知你漢語學習有困難。

5.NowIcangetalongwellwithmynewclassmates,withwhosehelpIgetusedto

thenewlifequickly.

現(xiàn)在我能夠與新同學相處得很好，在他們的幫助下，我很快就適應(yīng)了新生活。

6.Speakslowly,whichallowsyoutopauseandconsiderwhattosaynext.

說慢一些，這讓你停下來考慮接下來說什么。

選詞填空

tonguesemesterpetrolsubwayapartment

beggapvocabularystruggle

1.Inturn,thisincreasestheamountofpetrolused,whichleadstomorepollution.

2.Lastweek,ourclassorganizedavoluntaryactivityinsubway.

3.Whenmyfamilystruggledtomakealivingonourfarm,Iwantedaviolin,but

wedidn'thavethemoney.

4.Oneday,mybrotherandIwerealoneinourapartment.

5.Itcouldbealollipop（棒棒糖）thatturnsyourtongueblue.

6.Thegenerationgapbetweenourparentsandusmaytendtobecomebiggerandbigger.

7.Ourschool,justlikeotherschoolsnationwide,hasdelayedtheopeningofthe

springsemester.

8.Ibegyoutoteachthetextmoreslowlysothattheaveragestudentscaneasily

followyou.

9.Byreadingclassicswecanenlargeourvocabularyanditisalsoaneffectiveway

toimproveourwriting.

1.nativeadj.出生地的；本17.subwayn.地鐵

地的；土著的18.apartmentn.公寓套房

n.本地人19.gapn.間隔；開口；差距

2.attituden.態(tài)度；看法20.demandn.要求；需求vt.強烈要求；需

3.system〃.體系；制度；系統(tǒng)要

單4.despiteprep.即使；盡管VI.查問

詞5.factorn.因素；要素21.vocabularyn.詞界二

6.symboln.符號；象征22.refervi.提到；參考；查閱vt.查詢；

7.carvevt.&vi,雕刻叫...求助于freferencen.參考；參照；涉

8.dynastyn.王朝；朝代及

9.majoradj.主要的；重要的；23.basevt.以為據(jù)點；以為基礎(chǔ)n.

大的底部；根據(jù)一basedadj.以（某事）為基礎(chǔ)的；

n.主修課程；主修學生以……為重要部分（或特征）的

vi,主修；專門研究24.meanvt.意思是；打算；意欲fmeansn.方

10.meansn.方式；方法；途徑式；方法；途徑fmeaningn.意思；意義f

11.classicadj.傳統(tǒng)的；最優(yōu)秀meaningfuladj.有意義的

的；典型的25.varyvt.&vi.使多樣化；變化fvariety

n.經(jīng)典作品；名著n.（植物、語言等的）變體；異體；多樣化一

12.regardn.尊重；關(guān)注variousadj.不同的；各種各樣的

vt.把……視為；看待26.globen.球體；地球儀；地球fglobal

13.charactern.文字；符號；角adj.全球的；全世界的

色；品質(zhì)；特點27.appreciatevt,欣賞；重視；感激；領(lǐng)會

14.calligraphyn.書法；書法藝術(shù)vi.增值fappreciationn.欣賞;感激；感謝

15.affairn.公共事務(wù)；事件；關(guān)28.equaln.同等的人；相等物adj.相同的；

系同樣的fequalityn.平等；相等fequally

16.specificadj.特定的；明確adv.同樣地；相等地；公平地

的；具體的29.describevt.描述；形容；描繪一

descriptionn.描寫（文字）；形容

30.relatevt.聯(lián)系；講述frelationn.關(guān)

系

1.referto指的是；

描述；提到；查閱9.relateto與相關(guān)；涉及；

2.upsanddowns浮沉；興衰；談到

榮辱10.giveup放棄

3.dateback(to.,?)追溯至(j11.feellike感覺像

短

4.attitudeto/towards...12.get/beusedto適應(yīng)，習慣于

語

對……的態(tài)度13.beequalto與....相同；勝任

5.beofgreatimportance很重14.dependon依靠，取決于

要15.pointofview觀點；看法

6.leadto導致16.indemand有需求

7.beconnectedwith和...有

聯(lián)系

8.playa（v）???rolein起

著……的作用

1.Itwasatimewhen...這/那是

一個……的時期

Overtheyears,thesystem

developedintodifferentforms,as

itwasatimewhen（這/那是一個...beginningtoappreciateChina'scultureand

的時期）peopleweredividedhistorythroughthisamazinglanguage.

geographically,leadingtomany4.the+比較級，the+比較級“越，就

varietiesofdialectsand越……”

characters.Themore（越多）Ilearntofalanguage,the

句2.nomatterwhere...無論在哪里，more（就越）mybrainwouldgrow.

式引導讓步狀語從句5.疑問詞+todo結(jié)構(gòu)

結(jié)Eventoday,nomatterwhereMybiggestheadacheishowtobepolitein

構(gòu)Chinesepeoplelive（無論中國人在哪English（如何用英語得體地表達）.

里生活）orwhatdialecttheyspeak,6.havetroublewithsth./indoingsth.在

theycanallstillcommunicatein某方面/做某事有困難

writing.IusedtogethighmarksinEnglish,butnow

3.as引導狀語從句，意為“隨著”I,mhavingalotoftroublewithmy

AsChinnplaysagreaterroleinlistening（我的聽力有很多問題）.

globalaffairs（隨著中國在國際事務(wù)

中起更大的作用），anincreasing

numberofinternationalstudents

are

TheAdventuresofHuckleberryFinn^QxcQXX）t）

IknewIwasallrightnow.Nobodyelsewouldcomea-huntingafterme.Igot

mytrapsoutofthecanoeandmademeanicecampinthethickwoods.Imadeakind

ofatentoutofmyblanketstoputmythingsundersotheraincouldn,tgetatthem.

Icaughtacatfishandhaggledhimopenwithmysaw,andtowardssundownIstarted

mycampfireandhadsupper.ThenIsetoutalinetocatchsomefishforbreakfast.

WhenitwasdarkIsatbymycampfiresmoking,andfeelingprettysatisfied;

butbyandbyitgotsortoflonesome,andsoIwentandsetonthebankandlistened

tothecurrentswashingalong,andcountedthestarsanddriftlogsandraftsthat

camedown,andthenwenttobed;therewasnobetterwaytoputintimewhenyou

arelonesome;youcan'tstayso,andyousoongetoverit.

Andsoforthreedaysandnights.Nodifference一justthesamething.Butthe

nextdayIwentexploringaroundtheisland.Iwasbossofit;itallbelongedto

me,sotosay,andIwantedtoknowallaboutit;butmainlyIwantedtoputin

thetime.Ifoundplentyofstrawberries,ripeandprime;andgreensummergrapes,

andgreenrazzberries;andthegreenblackberrieswerejustbeginningtoshow.They

wouldallcomehandybyandby,Ijudged.

Well,IwentfoolingalonginthedeepwoodstillIjudgedIwasn'tfarfrom

thefoo