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———大學(xué)生掛職心得體會(huì)5篇(大學(xué)生掛職鍛煉心得體會(huì))大學(xué)生掛職心得體會(huì)1

今年暑假,我參加了江西理工大學(xué)第三期青年馬克思主義培養(yǎng)工程舉辦的大

學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)。根據(jù)個(gè)人的安排,我掛職在萍鄉(xiāng)市上栗縣福田鎮(zhèn)邊塘村村委會(huì)。其實(shí)當(dāng)時(shí)知道是在村里鍛煉還是有一些失落的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我本打算報(bào)名的是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的,可是可能是由于報(bào)的人數(shù)太多了吧,我就“滑檔”到了村委會(huì)了,但這種失落也只是暫時(shí)的,因?yàn)閽炻氬憻挼哪康氖菫榱隋憻挻髮W(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)同勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)到做人的道理。其實(shí)到哪里都是一樣的,只要是去認(rèn)真的面對(duì),而我想到更為基層的組織只是更想鍛煉一下自己,同時(shí)用自己所學(xué)的知識(shí)、能力去服務(wù)大家,做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

回顧這短短一周的時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)累,但這點(diǎn)累在辛勤勞動(dòng)結(jié)出的成果中、在居委會(huì)李主任及“同事”的認(rèn)可下早已顯得微不足道,每天都感覺(jué)很充實(shí),但是這種充實(shí)卻又與在學(xué)校學(xué)習(xí)、在學(xué)生會(huì)中工作的那種充實(shí)有著很大的區(qū)別。這一段掛職鍛煉的經(jīng)歷不僅使我學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),受益匪淺;而且也讓我從中體會(huì)到了很多東西。下面我就結(jié)合我掛職鍛煉過(guò)程中所做的工作及參加的活動(dòng),談一談自己實(shí)踐的一些體會(huì)和收獲:

一、創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村大家在行動(dòng)

最近福田鎮(zhèn)在創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村,因此各個(gè)街道、社區(qū)大家都忙著打掃衛(wèi)生,分發(fā)宣傳單,出黑板報(bào),整理文檔等,我也與大家一起投入這緊張而又有序的工作中,與大家一起刷墻壁,清除上面的小廣告;一起張貼文明鄉(xiāng)村宣傳海報(bào),向來(lái)往的居民分發(fā)傳單;出黑板報(bào),宣傳創(chuàng)文明城市、做文明居民。在這之中給我印象最深的就要屬與大家一起清除居民家前的雜草和植物的時(shí)候了,記得那次我們基本上是全體出動(dòng),主要任務(wù)就是清潔社區(qū)的衛(wèi)生,但是這中間有一個(gè)難點(diǎn)那就是要拔掉一些居民家門前一小塊土地中種植的植物。其實(shí)在這之前,社區(qū)保障站的張站長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)可能會(huì)有一些居民不理解或者阻撓,群眾的這些問(wèn)題有些時(shí)候還是很難處理的,其實(shí)按照規(guī)定,居民家前如果有小塊土地是不允許種植一些蔬菜的,比如絲瓜、花生等等,鼓勵(lì)大家種植花草,這個(gè)措施本來(lái)就是要美化住宅小區(qū)的環(huán)境,給大家一個(gè)綠色、美麗的生活氛圍。但是那天我們還是遇到了個(gè)別的居民意見(jiàn)很大,這個(gè)時(shí)候居委會(huì)的干部們動(dòng)之以情、曉之以理,最終都把他們說(shuō)服了。這一方面說(shuō)明我們的居委會(huì)干部的能力很高,另一方面也說(shuō)明了我們廣大居民還是挺通情達(dá)理、服從大局的,相信只要大家一條心,就沒(méi)有什么是戰(zhàn)勝不了的。

二、整理臺(tái)帳

在掛職鍛煉的第一天我就接手了整理臺(tái)帳的任務(wù),所謂臺(tái)帳其實(shí)和我們學(xué)生會(huì)中的工作匯編有點(diǎn)相似,還好以前也經(jīng)常做過(guò),所以當(dāng)我接到要寫3篇通知和3篇小結(jié)的時(shí)候我沒(méi)有一點(diǎn)的慌張。在整理臺(tái)帳的時(shí)候給我印象最深的是整理到標(biāo)題為“關(guān)心照顧孤寡老人”的臺(tái)帳時(shí),村里有一位姓楊的老人,他的三個(gè)兒子都早早的因病去世了,只剩下老人一個(gè)人“無(wú)依無(wú)靠”的活在這個(gè)世上,為什么我在前面加了引號(hào),因?yàn)槔先似鋵?shí)并不孤獨(dú),村委會(huì)干部堅(jiān)持每周定人給老人關(guān)心照顧,為她整理房間、打掃衛(wèi)生,送去一些日常用品,及時(shí)了解老人的困難并竭盡辦法去解決,在老人生病的時(shí)候及時(shí)的給她送去藥品,病情嚴(yán)重的時(shí)候及時(shí)將老人送到醫(yī)院,平時(shí)經(jīng)常去陪老人聊天,給她送去歡樂(lè)。為了給老人一個(gè)更為全方位的關(guān)懷居委會(huì)還專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子,用來(lái)記錄老人的一點(diǎn)一滴以及工作人員對(duì)老人的幫助情況,看到這個(gè)我很正震驚,震驚的是社區(qū)給予老人這無(wú)微不至的關(guān)懷,同時(shí)感到很欣慰、很高興,這說(shuō)明我們的政府、組織還是很關(guān)注我們的弱勢(shì)群體的。同時(shí)我也想,如果以后我有能力我也會(huì)盡我所能幫助那些需要幫助的人,其實(shí)這也是我一直的想法,很有幸這一周正好小韓(金龍學(xué)校副校長(zhǎng),一個(gè)工作認(rèn)真、踏實(shí)、又具有創(chuàng)新思想的“同事”,村委會(huì)的人都這么親切的稱呼他)值周,他帶著我一起去了楊老人家中,我們一起幫老人整理房間,打掃衛(wèi)生,在行動(dòng)中我體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的真諦。

三、謄寫人員信息表格

在我來(lái)到社區(qū)工作的第二天我就接到了要在8月10號(hào)之前將300份的人員信息表從電腦上謄寫到紙上,我大概的計(jì)算了一下,謄寫每張表格大概要5分鐘,這么算下來(lái)就要大概25個(gè)小時(shí),也就意味著我每天就要拿出1。5個(gè)小時(shí)才能按期完成任務(wù),后來(lái)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的謄寫我發(fā)現(xiàn)還有一些能夠提升速度的途徑,我每次都是給自己一個(gè)計(jì)劃,每次下班前看到桌前擺好的已經(jīng)謄寫好的表格真是興奮無(wú)比啊,為了能夠提前完成任務(wù),有些時(shí)候我就利用中午午休的時(shí)間和平時(shí)空閑的時(shí)候多寫幾張,社區(qū)保障所的'張站長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)不著急的,到時(shí)候弄好就行了,不要搞的那么辛苦,其實(shí),猛然間發(fā)現(xiàn)做什么事情都是可以上癮的,記得謄寫最多的一天我寫了70份,就這樣在一周的時(shí)間里我就完成了任務(wù),拿著這沉甸甸的300份信息表,心里有著說(shuō)不出的感覺(jué)。

其實(shí)想要說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么一些,想要表達(dá)的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些要深刻的多,一個(gè)多星期的工作下來(lái),有朋友問(wèn)我:“累嗎”?我說(shuō):“有點(diǎn)!但是累的值得,累的快樂(lè)”,因?yàn)槲以谟梦业墓馀c熱去服務(wù)于那些最可愛(ài)的人,我在用我的行動(dòng)去證明著我的個(gè)人價(jià)值、去詮釋著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感與青春激情!明天又將是嶄新的一天,明天又將有很多的事情去處理、很多的事情去面對(duì),但是我有信心,也有決心處理好,我將繼續(xù)用我的熱情、我的行動(dòng)去面對(duì)!天道酬勤!

大學(xué)生掛職心得體會(huì)2

這個(gè)暑假?zèng)]有回家,而是留下來(lái)參加我校團(tuán)委聯(lián)合區(qū)團(tuán)委開(kāi)展的暑期掛職活動(dòng)。我們區(qū)所有掛職人員來(lái)到區(qū)政府參加區(qū)團(tuán)委召開(kāi)的大學(xué)生暑期掛職歡迎會(huì)后,掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)就接我們各掛職點(diǎn)人員到達(dá)所在的掛職單位,開(kāi)始我們的掛職生活。剛來(lái)到單位,領(lǐng)導(dǎo)就向我們介紹了單位的情況和安排工作崗位。

不知不覺(jué)已經(jīng)掛職了半個(gè)月了,短短的兩個(gè)星期的掛職工作給了我深刻的體會(huì)。這段掛職經(jīng)歷將是我人生道路上一段難得而又難忘的歷練,我學(xué)到了大學(xué)兩年沒(méi)有學(xué)到的東西,感受到了許多校園里面沒(méi)法感受到的東西,體驗(yàn)了公務(wù)員的生活,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了基層,了解了基層。在辦公室只待了兩個(gè)星期,但得到的感受還是挺多的,概括起來(lái)有以下幾方面:

一、要盡快適應(yīng)環(huán)境,才能更好的開(kāi)展工作,迎接新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始來(lái)到農(nóng)機(jī)局的時(shí)候,面對(duì)新的工作環(huán)境,新的工作任務(wù),總是有點(diǎn)不適應(yīng)。通過(guò)向有辦公經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)辦公方式方法,多和他們進(jìn)行溝通交流,很快就能適應(yīng)下來(lái)開(kāi)展新的工作了。這告訴了我在遇到困難的時(shí)候,只有迎難而上才能將困難克服,才能離成功近一點(diǎn),要想克服困難就要主動(dòng)的去做好每一件事。

二、實(shí)踐才是學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)的最直接有效的手段。第一天上班妮姐就開(kāi)始教我怎么辦公,怎么使用傳真機(jī),由于之前沒(méi)有接觸過(guò)這些東西,理解起來(lái)就不是很清楚,但通過(guò)實(shí)踐和操作很快就掌握了這些東西。

三、做事情要注意細(xì)節(jié),細(xì)心是做事成功的關(guān)鍵。在農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼核查抽檢工作中,我跟隨領(lǐng)導(dǎo)去到農(nóng)戶的家中進(jìn)行抽檢核實(shí)申請(qǐng)補(bǔ)貼的農(nóng)耕機(jī)數(shù)據(jù)。去到申請(qǐng)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼的農(nóng)戶家中,對(duì)農(nóng)耕機(jī)出廠編號(hào)和發(fā)動(dòng)機(jī)編號(hào)等基本信息進(jìn)行核對(duì),這個(gè)工作需要十分細(xì)致,不得有半點(diǎn)差錯(cuò),因?yàn)檫@是關(guān)系到農(nóng)戶切身利益的事。我們?cè)跈z查過(guò)程中有的機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)編號(hào)不是很清楚,就更加需要細(xì)致。

四、思想上得到了升華。在下鄉(xiāng)檢查農(nóng)機(jī)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了在農(nóng)村和群眾中開(kāi)展工作的.方式方法。掛職是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),在深入基層中我對(duì)關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策和措施有了進(jìn)一步的了解,向基層干部學(xué)習(xí)基層工作方式方法,使得我們大學(xué)生的業(yè)務(wù)知識(shí)和綜合能力得到增強(qiáng),為將來(lái)更好地服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,掛職鍛煉至今雖然只有半個(gè)月的時(shí)間,但收獲還是很大的,不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將以對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,一如既往地嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

大學(xué)生掛職心得體會(huì)3

今年暑假,在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動(dòng)。為了提高自己的實(shí)踐能力,讓自己得到充分的鍛煉,為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ),我來(lái)到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對(duì)接時(shí)李清香老師說(shuō)過(guò),要善于把握,為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),不在于有多少成就,從最簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了多少人開(kāi)始。我牢牢地記住老師說(shuō)的話,掛職期間,我在崗位上得到了很好的鍛煉,在這一個(gè)月中,我也得到了明顯的提高,但同時(shí)也存在著不足。

在這一個(gè)月的掛職活動(dòng)中,我主要進(jìn)行文件的整理,還有幸參與了第十七次表彰大會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置,學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作,幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門,分發(fā)報(bào)紙,布置各個(gè)會(huì)議的會(huì)場(chǎng)等等。工作相對(duì)比較單純,難度不大,因此工作起來(lái)得心應(yīng)手。工作第一天,辦公室的葛部長(zhǎng)圍繞"辦公室是什么,辦公室做什么,怎么做"開(kāi)了個(gè)會(huì),其中他強(qiáng)調(diào):辦公室是不是重點(diǎn)的重點(diǎn),不是核心的核心,起初不是很理解,漸漸地隨著對(duì)工作的了解和掌握,深深地體會(huì)了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎,但任何一個(gè)部門都離不開(kāi)辦公室。同時(shí)葛部長(zhǎng)也指出了辦公室的工作。在本次實(shí)踐中,得到了相應(yīng)的考驗(yàn),為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在工作期間,同領(lǐng)導(dǎo)的接觸,與同事的相處都讓我學(xué)到了很多,這些都是在學(xué)校里和書(shū)本上所學(xué)不到的,他們的待人接物和處事方法對(duì)我有很大的啟迪,他們那寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)正是我所欠缺的。一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫,但加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了社會(huì),增強(qiáng)了工作責(zé)任心,為我兩年后走上工作崗位增強(qiáng)了信心。在收獲的同時(shí)當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

我所收獲的:

端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué),老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事,只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參加各類活動(dòng)時(shí)抱有隨意的態(tài)度,認(rèn)為就這樣就可以了,當(dāng)真正走上工作崗位需要的踏實(shí)、勤奮、能吃苦的人。因此,整個(gè)掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心,力爭(zhēng)做到最好。細(xì)微之處,即使是簡(jiǎn)單而繁雜的事情我也努力做好,因?yàn)槲沂冀K相信:細(xì)節(jié)決定成??!回首整個(gè)掛職鍛煉過(guò)程,我由一個(gè)什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機(jī)關(guān)工作人員,我端正、明確了自己的工作態(tài)度,知道該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)。

恰當(dāng)處理人際關(guān)系。其實(shí)每個(gè)群體都是一個(gè)社會(huì)的縮影,首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處,即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來(lái)莫大的幫助,相反人際關(guān)系不好工作也會(huì)進(jìn)行的不順利。都說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜,利益關(guān)系嚴(yán)重,但我在為期一個(gè)月的掛職過(guò)程中一直秉著真誠(chéng)待人、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧,并得到了他們?cè)诠ぷ髦械闹更c(diǎn)和幫助。通過(guò)此次人際間的交往,我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠(chéng),虛心求教,不能自滿自大,其次工作態(tài)度認(rèn)真,細(xì)致入微,主動(dòng)嘗試,不能有自己只是實(shí)習(xí)的,馬虎的工作,一個(gè)月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會(huì)尊重他人,畢竟自己是實(shí)習(xí)的,是個(gè)新人,謙虛的對(duì)待他人,尊重他人,每個(gè)人都是自己的領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)會(huì)禮貌待人。這一個(gè)月讓我印象最為深刻的是任何人見(jiàn)到迎面走來(lái)的人,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人,熱情的打招呼。從早上開(kāi)始,互相間說(shuō)早上好,到下班時(shí)的再見(jiàn),這種氛圍深深地感染了我,以至于大到書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng),小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),能拉近彼此間的距離,雖然你我并不相識(shí),但是只要微微一笑,陌生感頃刻間融化。一個(gè)月的時(shí)間使我加強(qiáng)了進(jìn)辦公室前先敲門,得到應(yīng)許后進(jìn)入,接電話時(shí)用禮貌用語(yǔ)等等這些意識(shí)。

自信的說(shuō)"我來(lái)"。我們是新人,唯有比別人更努力才能有展示自己的機(jī)會(huì),才能爬的更高,走的更遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個(gè)任務(wù),最后會(huì)用疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我:"你可以嗎?"自信的說(shuō):"我可以!""我來(lái)!"沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)做很多事,這些都得我們主動(dòng)去學(xué),如果只是一味的唯唯諾諾,說(shuō)我不可以,我不會(huì),那只能一事無(wú)成。爭(zhēng)著去學(xué)做每件事,哪怕只是打掃辦公室,至少跨出了第一步,會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止這些。

組織協(xié)調(diào)能力的提高,統(tǒng)籌兼顧。我的`工作時(shí)間彈性較足,因此在較好的完成工作之余會(huì)看看報(bào)紙以及與專業(yè)相關(guān)的書(shū),這樣不至于一個(gè)暑假就把專業(yè)知識(shí)給忘了,兼顧工作與學(xué)習(xí),齊頭并進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中,我們都會(huì)有恨不得有分身術(shù)的感覺(jué),太多的事情需要我們同時(shí)兼顧,這時(shí)就是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力的時(shí)候了,我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。

我所不足的:

專業(yè)知識(shí)的欠缺。我是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè),掛職的是辦公室的工作,相對(duì)于文秘專業(yè),我的專業(yè)知識(shí)有些匱乏,因此所能做的工作也有限,類似于撰寫信息稿等我就無(wú)法勝任,但我不泄氣,做好力所能及的事本身就是一種勝利。

不夠耐心,有點(diǎn)浮躁。本次掛職活動(dòng)最主要的工作就是整理文件,整個(gè)20xx年度的文件堆積如山,整理了20多份我就失去了耐心,不禁感嘆:何時(shí)才是盡頭?一向好動(dòng)的我要定下心來(lái)整理文件,還真的有點(diǎn)難為了我。時(shí)不時(shí)的去辦公室?guī)兔?fù)印,為了以后能找到好工作,我的耐心還有待加強(qiáng),戒掉浮躁的心理。

主動(dòng)性不強(qiáng),缺乏主人翁意識(shí)。掛職期間,多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成,而不是自己要求讓自己去完成,缺乏主動(dòng)性。記得還沒(méi)進(jìn)入大學(xué)前,初中、高中的老師都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不要只是一味的被動(dòng)的接受。在這一方面,自己還有待加強(qiáng)。

作為大學(xué)生的我們,還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難,人生歷練不夠,有時(shí)遇到困難并不是僅靠個(gè)人力量就能解決,還需要他人的幫助,此時(shí)人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會(huì)實(shí)踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個(gè)很好的平臺(tái)。實(shí)踐中我們會(huì)遇到形形色色的人,學(xué)會(huì)與人交流,做朋友,化敵為友,為未來(lái)的人生道路鋪路。同時(shí),大學(xué)生一心只專注于書(shū)本知識(shí),社會(huì)實(shí)踐為我們建立了將理論與實(shí)際相聯(lián)系的平臺(tái),在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)并加深對(duì)理論的理解。

這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘,它讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí),在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟,磨練了我的意志。讓我認(rèn)識(shí)了自己工作中的不足,開(kāi)闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止,在僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光中改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,鞏固自己的專業(yè)知識(shí),在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì),以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)!

大學(xué)生掛職心得體會(huì)4

根據(jù)縣委組織部安排,我于20xx年xx月1xx至7月xx日在鏡湖區(qū)周家山社區(qū)掛職鍛煉,周家山社區(qū)隸屬安徽蕪湖市鏡湖區(qū)弋磯山街道辦事處,西臨長(zhǎng)江,東至長(zhǎng)江路,南至中山北路,北至赭山西路,占地0.41平方公里;轄區(qū)總戶數(shù)3xx33戶,總?cè)丝?0xx99人。

在這一個(gè)月時(shí)間里,我努力克服工作和生活上的種種困難,虛心向該社區(qū)班子及工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教,盡量做到幫忙不添亂,從工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尋找自身差距,彌補(bǔ)自身不足。以下是我這掛職一個(gè)月來(lái)的的心得體會(huì):

一、注重學(xué)習(xí),全心投入

掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)、也是一種新的工作體驗(yàn)。本次掛職鍛煉我側(cè)重于向先進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)社區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和開(kāi)拓自已的工作思路,來(lái)提高自身工作能力,我在較短的時(shí)間里就適應(yīng)了新的環(huán)境、并很快實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換,通過(guò)參加該社區(qū)的每一次會(huì)議、每一回下片、每一項(xiàng)交流來(lái)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每個(gè)工作日都是在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)社區(qū)管理方式及開(kāi)展服務(wù)方面的工作經(jīng)驗(yàn),包括社區(qū)綜合管理、社區(qū)服務(wù)及發(fā)展理念、服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置、如何開(kāi)展志愿活動(dòng)等方面的先進(jìn)做法和不同之處,認(rèn)真分析總結(jié)該社區(qū)干部與居民交往的藝術(shù),學(xué)習(xí)他們那種工作中不怕繁瑣、真誠(chéng)待人,穩(wěn)扎穩(wěn)打、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

二、牢記使命,完成各項(xiàng)任務(wù)

鑒于這次掛職時(shí)間只有一個(gè)月,社區(qū)沒(méi)有給我安排具體工作。初來(lái)的第一天讓我感受到這里的工作環(huán)境既熟悉又陌生,熟悉的是社區(qū)的工作程序結(jié)構(gòu)相差不大,陌生的是市里社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn),每項(xiàng)工作的工作量大而繁瑣,每項(xiàng)工作都有專門的工作人員。短時(shí)間里我想只能通過(guò)“全面了解、有所側(cè)重”的辦法來(lái)開(kāi)展工作,確定我自己的工作思路后,我采取積極主動(dòng),通過(guò)多了解、多觀察來(lái)分析該社區(qū)干部每一次與居民交往的藝術(shù),并通過(guò)他們和居民的日常工作來(lái)了解該社區(qū)的黨務(wù)工作、財(cái)務(wù)工作、民政工作、計(jì)生工作、綜治工作、勞動(dòng)保障工作等等,利用空隙時(shí)間和社區(qū)工作人員一起探討工作方法和經(jīng)驗(yàn),并把自己一些好的想法和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和他們一起分享。在相互了解和溝通中,通過(guò)對(duì)比自查,讓我深有體會(huì),開(kāi)闊了視野,更加了解了自身差距和不足之處。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題與不足,要從更高的.層面認(rèn)真思考,不斷提高本社區(qū)各項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)水平,便于更好的促進(jìn)本社區(qū)的各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,提高自身素質(zhì)。

到先進(jìn)社區(qū)掛職鍛煉,是一次機(jī)會(huì),一次鍛煉,一種收獲。這使我豐富了工作經(jīng)歷、人生閱歷。更重要的是,提高了我理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。這次掛職鍛煉雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但收獲不少。我不但學(xué)會(huì)了著眼全局思考問(wèn)題的思維方式,對(duì)先進(jìn)社區(qū)工作和社區(qū)干部有了更深入的了解。特別是周家山社區(qū)干部那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深感染著我,還有就是他們對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助也時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。

在今后的工作中,我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財(cái)富加以珍藏,不斷地完善和超越自我,盡心盡力干好本職工作,爭(zhēng)取為居民多辦好事、實(shí)事,我要不斷鞭策自己,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),來(lái)提高工作水平和明辨是非的能力,并

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