重點實驗綜合全練(五)　探究沸騰的特點課件-2024-2025學(xué)年教科版（2024）物理八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

重點實驗綜合全練（五）探究沸騰的特點1.(2023四川攀枝花仁和期末改編)小明按如圖甲所示裝置探

究水沸騰時溫度變化的特點。

(1)圖甲是“觀察水沸騰”實驗的裝置圖,燒杯口處蓋上硬紙板的目的是

。減少熱量散失(2)組裝器材時,應(yīng)按照

(選填“自下而上”或“自

上而下”)的順序進(jìn)行。圖甲所示的實驗裝置存在一處錯誤,

請指出:

。(3)調(diào)整好實驗裝置后,當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直至水沸騰并持續(xù)加熱一段時間。小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出了相應(yīng)的點,如圖乙所示。自下而上溫度計的玻璃泡碰到了容器底①請你根據(jù)圖乙中描出的點,畫出水的溫度隨時間變化的圖像。②根據(jù)繪制的圖像,可知水的沸點是

℃。③此時小明所處位置氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(選填“高”

或“低”)。(4)水沸騰時會產(chǎn)生大量的水蒸氣,如果被這樣的水蒸氣燙傷

往往比被開水燙傷更嚴(yán)重,這是因為水蒸氣

(填物態(tài)

變化名稱)會

(選填“吸收”或“放出”)大量的熱。如解析圖所示99低液化放出(5)如圖丙中C、D所示,其中

圖是在第7min燒杯內(nèi)

的氣泡變化情況,好奇的小明對氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測,正確

的是

()A.熱空氣

B.水蒸氣C.冷空氣

D.二氧化碳?xì)怏wCB(6)實驗完成后,小明組裝了圖丁所示的實驗裝置,用A容器中

的液體對B容器中的液體進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)A容器中的液體沸騰了,B容器中的液體還沒有沸騰,如果A、B容器中液體的沸點

分別為tA、tB,則tA

(選填“>”“<”“≥”“≤”或

“=”)tB?！芙馕?1)在實驗時,為減少熱量的損失,需在燒杯上加蓋。

(2)組裝器材時,應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,溫度計的玻璃泡不

能碰到容器底,所以應(yīng)先放置酒精燈,再固定燒杯,最后掛溫

度計,應(yīng)按自下而上的順序進(jìn)行。(3)①根據(jù)所描出的點,用

平滑的曲線把點連接起來,如圖所示。②由繪制的圖像知,當(dāng)水的溫度達(dá)到99℃時,繼續(xù)加熱,溫度

不再變化,說明此時是水的沸騰過程,水的沸點是99℃;③標(biāo)

準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,由水的沸點隨大氣壓的降低而降低可知,小明所處位置氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低。(4)水蒸氣

在人的皮膚表面會發(fā)生液化現(xiàn)象,液化放熱,所以將會導(dǎo)致皮

膚嚴(yán)重燙傷。(5)C圖氣泡在上升過程中體積增大,所以是沸

騰時的情況;D圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸

騰前的情況。氣泡中的氣體是水蒸氣,不是空氣,更不是二氧化碳。(6)由題知,A容器

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