初級助理社會工作師社會工作實務(wù)模擬題16

初級助理社會工作師社會工作實務(wù)模擬題16一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)1.

李丹為自閉癥兒童提供服務(wù)時，常常向有關(guān)（江南博哥）醫(yī)學(xué)專家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務(wù)對象問題的科學(xué)認識和服務(wù)對象問題的有關(guān)資料。她所采用的收集資料方法屬于

。A.咨詢B.詢問C.比較D.利用已有資料正確答案：A為獲得服務(wù)對象的準(zhǔn)確資料，社會工作者常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對服務(wù)對象的問題有全面、正確、科學(xué)的認識。本題中，李丹收集資料的方法就屬于咨詢。社會工作者也通過轉(zhuǎn)介讓服務(wù)對象接受其他專業(yè)系統(tǒng)的服務(wù)來獲取服務(wù)對象問題的資料。如對工作適應(yīng)有困難的服務(wù)對象，社會工作者可轉(zhuǎn)介他們?nèi)プ雎殬I(yè)評估、心理評估，從而獲得對服務(wù)對象個人資料的全面了解，以便安排適當(dāng)?shù)姆?wù)。

2.

預(yù)估的最終目的是

。A.全面把握服務(wù)對象的背景資料B.正確認識服務(wù)對象的問題C.對正確的計劃作出貢獻D.解決服務(wù)對象提出的一切問題正確答案：C預(yù)估是一個認識服務(wù)對象情況的過程，目的在于達到對服務(wù)對象、服務(wù)對象的問題以及他們所處環(huán)境的了解，并對之形成概念化的認識，從而建構(gòu)一個計劃去解決或消除問題。因此，預(yù)估的最終目的是要對正確的計劃作出貢獻。

3.

將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、少年管教所等處所的介入行動屬于

。A.危機干預(yù)B.社會救助C.資源整合D.安置服務(wù)正確答案：D安置服務(wù)是指將服務(wù)對象帶離原有生活場所進行暫時或替代性安置的服務(wù)。根據(jù)時間的長短分為暫時性安置、短期安置、長期安置和永久性安置。從安置場所來看，有為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、少年管教所；有為老人提供服務(wù)的養(yǎng)老院、日間照顧中心；有為吸毒人員提供服務(wù)的戒毒所；有為精神病患者提供服務(wù)的精神病院、療養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員提供服務(wù)的社會救助站等。

4.

通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入正確答案：B間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至于更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。

5.

在社會工作評估中，過程評估關(guān)心的重點是

。A.工作完成的最終結(jié)果B.檢視計劃介入的理想結(jié)果C.是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變D.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果正確答案：D過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進行中的評估。它對工作過程的每一個步驟、每一個階段分別作出評估，關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，方法是了解和描述介入活動的內(nèi)容，回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。過程評估提供有關(guān)服務(wù)過程的各種信息，包括工作目標(biāo)、介入過程、介入行動和介入影響。

6.

社會工作跟進服務(wù)方法中，

方式簡便易行，雖不能親眼見到服務(wù)對象的情況，但也能讓他們感受到社會工作者的關(guān)心和支持。A.電話跟進B.評估跟進C.第三者跟進D.社會支持網(wǎng)絡(luò)跟進正確答案：A在結(jié)案后一段時間內(nèi)社會工作者可以用電話與服務(wù)對象繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，了解結(jié)案后服務(wù)對象的情況。電話跟進方式簡便易行，雖不能親眼見到服務(wù)對象的情況，但也能讓他們感受到社會工作者的關(guān)心和支持。

7.

在兒童的

，外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)前期D.學(xué)齡期正確答案：B在幼兒期面臨的問題有：除了生理發(fā)育方面的問題外，嬰兒期的兒童會有分離焦慮，而處于兒童早期的兒童會出現(xiàn)恐懼：害怕環(huán)境中出現(xiàn)陌生物體或新事物或新面孔；害怕黑暗；害怕睡覺。外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。

8.

社會工作者于敏專門負責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)育等開展服務(wù)工作，這屬于兒童社會工作中的(

)。A.支持性服務(wù)B.保護性服務(wù)C.替代性服務(wù)D.補充性服務(wù)正確答案：C替代性服務(wù)是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對兒童進行保護。如對極度危險家庭監(jiān)護權(quán)的剝奪，流浪兒童的救助，孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)育等。開展此類服務(wù)時前期評估十分重要，另外也必須考慮到是否在授權(quán)的范圍內(nèi)進行的問題。

9.

任何一個兒童的父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者，并未提供對其適當(dāng)或必需的支持、法定教育、醫(yī)療或其他法律認定兒童權(quán)利必要的相關(guān)照顧；或者兒童遭受其父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者的遺棄，這種情況屬于

。A.兒童疏忽B.兒童歧視C.兒童虐待D.兒童冷遇正確答案：A兒童疏忽是指任何一個兒童的父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者，并未提供對其適當(dāng)或必需的支持、法定教育、醫(yī)療或其他法律認定兒童權(quán)利必要的相關(guān)照顧；或者兒童遭受其父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者的遺棄。

10.

針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)屬于青少年(

)層面的社會工作。A.微觀B.中觀C.宏觀D.混合正確答案：B青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面一般是指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導(dǎo)服務(wù)；中觀層面是指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)；宏觀層面是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性工作。如建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等。

11.

每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式，因此社會工作者在開展青少年社會工作時應(yīng)遵循

的服務(wù)原則。A.接納與關(guān)愛青少年B.尊重青少年的價值與尊嚴C.注重青少年的個別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力正確答案：C每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式，因此社會工作者應(yīng)根據(jù)每個青少年的不同情況制訂個別化的服務(wù)計劃，即社會工作者在開展青少年社會工作時應(yīng)遵循注重青少年的個別需求原則。

12.

百善中學(xué)很多學(xué)生父母都是農(nóng)民工，家庭條件都不是很好，于是學(xué)校社會工作者專門為這些貧困學(xué)生申請支付基金，以支付他們在學(xué)校的伙食和住宿費用。這屬于

的青少年社會工作。A.教育性B.支持性C.治療性D.發(fā)展性正確答案：C治療性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容：(1)提供就學(xué)或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長。(2)提供被忽略或虐待的青少年的保護服務(wù)。(3)提供安全保護、收容服務(wù)及不適合家庭居住的青少年安置服務(wù)。(4)提供在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)，以及社會人際適應(yīng)不良等方面的治療性服務(wù)。(5)提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供。本題中，社會工作者為貧困學(xué)生申請支付基金屬于治療性的青少年社會工作。

13.

現(xiàn)在有些青年喜歡在白色的T恤上畫上自己喜歡的圖畫，以標(biāo)榜自己追求獨特的文化和生活品位。根據(jù)有關(guān)學(xué)者對青少年的分類，這樣的青年屬于

。A.個性青年B.正直青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年正確答案：C有學(xué)者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對青少年行為及其特點的一種分類：第一，正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。第三，文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標(biāo)新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他們好打抱不平，認同并采取激進的行動，以追求某些理想或社會取向。故在白色T恤上畫上自己喜歡的圖案的青年標(biāo)新立異，屬于文化叛逆青年。

14.

某社會工作者針對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象開展了各類個案及小組服務(wù)，在服務(wù)中該社會工作者發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子家長都面臨著如何管教子女、如何克服自己的焦躁情緒、如何掌握正確的親子溝通方法等共同難題。該社會工作者及時把這些家長組織起來并成立的工作小組屬于(

)。A.任務(wù)小組B.自助小組C.焦點小組D.教育小組正確答案：B自助小組是自愿形成的，小組形成是為了相互幫助和完成特定的目標(biāo)。小組通常由同伴組成，他們結(jié)合在一起是為了相互幫助以滿足共同的需求、克服通常的障礙或生活迷失問題和產(chǎn)生希望。這些小組的發(fā)起者和成員感到，借助或通過現(xiàn)有的制度無法或不可能實現(xiàn)他們的愿望。自助小組強調(diào)面對面的互動和作為組員的個人責(zé)任的承諾。他們常常提供物質(zhì)和情緒上的支持。他們常常是“原因”取向的，并且傳播理想或價值，借此，成員可能獲得對個人人格同一性的深刻認識。由此可知，正確答案為B。

15.

根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于

。A.青少年社會工作行政B.青少年社會工作研究C.青少年理論研究工作D.青少年社區(qū)工作正確答案：A青少年社會工作行政是一種把服務(wù)機構(gòu)的社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的行為。社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的過程可分為三個層面的工作：(1)根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制訂青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策。(2)把規(guī)劃和政策轉(zhuǎn)化為具體的青少年服務(wù)活動；同時根據(jù)實際服務(wù)過程歸納經(jīng)驗并修改機構(gòu)服務(wù)規(guī)劃和政策。(3)建立機構(gòu)內(nèi)部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進行，如規(guī)劃、組織、人事管理、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)訓(xùn)練、預(yù)算、公共關(guān)系、報告、評估和研究等。

16.

社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中，小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)做自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了

。A.透支現(xiàn)象B.情感轉(zhuǎn)移C.移情現(xiàn)象D.反移情現(xiàn)象正確答案：D做老年人工作會面臨許多艱難的人生問題，如疾病、傷殘、死亡等，社會工作者會不由自主地想到自己的晚年，對處理這些問題感到焦慮、沉重。而個人以往與老年人打交道的經(jīng)歷，特別是跟家中老年人的交往也可能會讓自己對老年服務(wù)對象抱有特殊的感情，對老年人出現(xiàn)反移情。有可能會表現(xiàn)為對老年人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷，也有可能表現(xiàn)為對老年人過度保護，想要“拯救”老年人。當(dāng)幫助老年人的努力失敗時，社會工作者很容易有深深的挫折感，并有可能把它轉(zhuǎn)化成對老年人的憤怒和敵意。這些涉及移情與反移情的問題，社會工作者要特別小心。因此，小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了反移情。

17.

老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來困難重重，學(xué)習(xí)速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于

。A.生理的老化B.社會的老化C.年齡的老化D.心理的老化正確答案：D對于老年人而言，心理的老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老陳出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。

18.

在老年社會工作中，健康促進服務(wù)的主要內(nèi)容不包括

。A.理性體檢B.推廣預(yù)防性服務(wù)C.提供老年學(xué)咨詢服務(wù)D.家庭病床服務(wù)正確答案：DD項家庭病床服務(wù)屬于老年社會工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)。

19.

張大爺在老伴去世后與兒子兒媳一起生活。由于夫婦倆平時工作繁忙，無法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者沈月前去探訪，卻發(fā)現(xiàn)張大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的餿味。張大爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，床邊放著尿盆，他反復(fù)地說：“這些日子我太麻煩人了。”保姆說，張大爺在兩周前出門遛彎時不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明，張大爺目前生活存在的風(fēng)險因素是(

)。A.身體虐待B.情感虐待C.他人疏于照顧D.自我忽視正確答案：C老人受到他人疏于照顧時的癥狀有：盡管安排了照顧老人，但老人的個人衛(wèi)生差、褥瘡沒有得到護理治療、水分攝取不足或營養(yǎng)不良，以及缺乏適當(dāng)?shù)目垂埽先说木幼l件不安全或不衛(wèi)生。本題中，對張大爺?shù)拿枋龇弦陨习Y狀。

20.

在老年社會工作中，要充分吸收老年人參與是在

階段。A.預(yù)估B.介入C.評估D.制訂計劃正確答案：D同一般的個案工作一樣，老年人個案工作通常也要經(jīng)過接案、預(yù)估、計劃、介入、評估與結(jié)案六個階段。除了一般性的工作方法外，各階段還有一些其他要點需要關(guān)注。(1)在接案階段，很重要的一點是跟老人進行良好的溝通。(2)在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。(3)在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情。(4)在介入階段要定期追蹤進展情況。(5)在評估階段要重視老人的主觀評價。

21.

養(yǎng)老機構(gòu)

模式中，照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命。A.倉儲B.園藝C.家庭D.住房與服務(wù)正確答案：A在“倉儲模式”中，照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命，重點是為老人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)。而在“園藝模式”中，首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力。除了與“倉儲模式”有相同的要求外，“園藝模式”所提供的照顧是以人為本的，重點是老人的社會和情感要求。

22.

下列各項屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是

。A.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系B.解決婦女的實際困難和需要C.提升性別意識，促進自省、自信和自我認同D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感正確答案：B婦女社會工作的直接目標(biāo)包括：(1)緩解壓力和宣泄情緒。(2)重塑自信，提升對自我的認識。(3)解決婦女的實際困難和需要。

23.

下列各項不屬于針對婦女的暴力問題的是

。A.性暴力B.性別歧視C.基于男孩偏好的強迫墮胎D.拐賣婦女正確答案：B針對婦女的暴力行為是指對婦女造成或可能造成身心方面或性方面?zhèn)Φ娜魏位谛詣e的暴力行為，包括威脅進行傷害的行為；強迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活中還是私人生活中。暴力的范圍包括拐賣婦女、婚姻暴力、性暴力、性騷擾和性服務(wù)以及基于男孩偏好的強迫墮胎等。

24.

對單親母親來說，她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識教育等對她們來說不是最急需的，無論性別意識怎樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小組活動。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會工作者要

。A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動的條件、時間和場地C.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去正確答案：C婦女有實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。社會工作者以滿足婦女實用性性別需求為基礎(chǔ)，進一步啟蒙婦女的思想意識，朝向戰(zhàn)略性性別需求的目標(biāo)發(fā)展。社會工作者如果不去關(guān)注和解決她們的實用性性別需求，她們很難靜下心來參加小組活動。因此，建立小組要兼顧婦女的兩種需求。

25.

殘疾人社會工作的目的與宗旨是幫助(

)。A.增強殘疾人的自助能力B.提高殘疾人的社會地位C.改變殘疾人的世界觀D.促進殘疾人與社會的融合正確答案：B殘疾人社會工作不同于一般的殘疾人服務(wù)，而是社會工作者運用社會工作理論與方法幫助殘疾人補償自身缺陷，克服各種環(huán)境障礙，重新回歸社會生活的專業(yè)活動。這種專業(yè)化的實務(wù)性工作與其他社會工作一樣，都使用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等工具和手段為有需求的殘疾人提供服務(wù)。其目的與宗旨是幫助殘疾人提高社會地位，改善生活質(zhì)量，獲得社會保障，在平等地參與社會生活的基礎(chǔ)上，與健全人一樣共享人類社會創(chuàng)造的一切物質(zhì)文明和精神文明成果。

26.

《殘疾人保障法》規(guī)定的全國助殘日為每年

。A.5月的第一個星期六B.5月的第二個星期日C.5月的第三個星期六D.5月的第三個星期日正確答案：D《殘疾人保障法》規(guī)定每年5月的第三個星期日為全國助殘日。

27.

目前在很多城市的道路設(shè)計中，都會專門鋪設(shè)盲道，這是

的體現(xiàn)。A.提高殘疾人社會地位B.建設(shè)無障礙環(huán)境C.維護殘疾人合法權(quán)益D.社會對殘疾人觀念轉(zhuǎn)變正確答案：B無障礙環(huán)境是殘疾人參與社會生活的基本條件，無障礙環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境無障礙、信息和交流的無障礙。物質(zhì)環(huán)境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人使用和通行，如鋪設(shè)盲道、坡道，設(shè)置交通音響信號裝置等；信息和交流的無障礙主要是要求公共傳播媒介應(yīng)使聽力、語言和視力殘疾人無障礙地獲得信息，進行交流，包括影視字幕、盲文、手語等。

28.

被稱為“感化社會工作之父”的是(

)。A.皮亞杰B.加德納C.班杜拉D.奧古斯特斯正確答案：D據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰·奧古斯特斯(JohnAugustus)的制鞋匠。他也因此被稱為“感化社會工作之父”。

29.

矯正社會工作中，最普遍的服務(wù)模式是

。A.外展服務(wù)B.團體輔導(dǎo)C.個案輔導(dǎo)D.社會工作行政正確答案：C矯正社會工作者在社會工作專業(yè)價值觀的指引下，運用專業(yè)的理論、知識、方法和技術(shù)，為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人提供服務(wù)。在任何一種處理方式中，個案輔導(dǎo)都是最普遍運用的服務(wù)模式。

30.

韓雪的父親因挪用公款進行賭博被拘押起訴，這件事情在整個小區(qū)傳得沸沸揚揚，使得韓雪和母親在鄰里、親友面前抬不起頭。此時社會工作者可以為她們提供的服務(wù)是

。A.提供社區(qū)資源連接B.提供生活照料C.進行心理輔導(dǎo)D.對社區(qū)居民進行教育正確答案：C犯罪嫌疑人被拘押和等待審判，會給其家庭和家庭成員的心理、情緒帶來嚴重影響。如夫妻關(guān)系失和，婚姻關(guān)系破裂，家庭成員心理自卑，情緒失控，在鄰里、親友面前抬不起頭等。嚴重者甚至影響家庭成員正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。矯正社會工作者在此種情況下可以介入其中，為家庭成員提供心理、情緒方面的輔導(dǎo)服務(wù)和家庭關(guān)系的調(diào)適服務(wù)，目的是協(xié)助家庭成員將事件造成的負面影響降到最低限度。因此，社會工作者可為韓雪母女提供心理輔導(dǎo)。

31.

在矯正社會工作領(lǐng)域，院舍訓(xùn)練中的

收容犯罪青年和少年，通過六個月以上三年以下的人院矯正訓(xùn)練，使之在思想上、心理上、行為上得到改善。

A．感化院

B．勞教所

C．教養(yǎng)院D．收容所正確答案：A矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員，尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎以下幾種類型：(1)中途家庭。收容被處社會處遇而無家可歸或有家不便歸的犯罪者，并通過各種社會服務(wù)活動，使犯罪者及早適應(yīng)社會。(2)寄養(yǎng)家庭。收容觀護青少年，主要是為了避免其沾染犯罪惡習(xí)，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。(3)教養(yǎng)院。收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年，通過生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和學(xué)校教育，使之在較為自由開放的環(huán)境中得到改造，提高適應(yīng)社會的能力。(4)感化院。收容犯罪青年和少年，通過六個月以上三年以下的入院矯正訓(xùn)練，使之在思想、心理、行為上得到改善。

32.

林浩的父母在他很小的時候因車禍雙雙去世，林浩一直與奶奶一起生活。今年，林浩從某職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)畢業(yè)。林浩一直很重義氣，只要他結(jié)交的朋友，不管他們有什么困難都竭力相幫。由于交友不慎，他接觸了一些社會上的不良青年，開始吸毒、盜竊、搶劫。今年年初，林浩因犯搶劫罪被判有期徒刑三年，緩刑三年。社會工作者多次對林浩面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與林浩共同制訂了個案管理服務(wù)計劃。在社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，林浩的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會工作者提供個案所采用的方法主要是

。A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃B.協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合性的服務(wù)C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)正確答案：C矯正工作計劃的目標(biāo)是幫助矯正對象恢復(fù)或重建通過正常途徑獲得社會資源的意識與能力。本案例中，社會工作者和林浩經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，共同制訂了服務(wù)計劃，正是采用了發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決的方法。

33.

下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務(wù)對象的問題。A.認知理論B.標(biāo)簽理論C.優(yōu)勢視角D.行為主義理論正確答案：C優(yōu)勢視角是與問題視角相對應(yīng)的理論視角。優(yōu)勢視角下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務(wù)對象的問題，是更多地關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和潛能的社會工作實踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。

34.

光榮院社會工作的服務(wù)對象不包括(

)。A.孤老烈屬B.流浪乞討人員C.孤老復(fù)員軍人D.西路紅軍老戰(zhàn)士．正確答案：B光榮院接收自愿入院的優(yōu)撫對象包括：(1)孤老烈屬。(2)孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士(含西路紅軍老戰(zhàn)士)。(3)孤老殘疾軍人。(4)孤老復(fù)員軍人。(5)未滿16周歲的烈士遺孤。(6)患有殘疾、生活不能自理、家中無人照顧的烈士子女。

35.

光榮院社會工作服務(wù)對象的問題不包括

。A.老化問題B.社會隔離C.社會地位下降D.家庭婚姻障礙正確答案：D光榮院社會工作服務(wù)對象的問題包括：(1)老化問題。(2)老年慢性病增加與生活質(zhì)量受損。(3)心理失衡。(4)社會地位下降。(5)社會隔離。

36.

協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期屬于

的內(nèi)容。A.軍休社會工作B.軍供社會工作C.復(fù)員退伍軍人安置社會工作D.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作正確答案：C復(fù)員退伍軍人安置社會工作的主要內(nèi)容包括：(1)協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。(2)協(xié)助服務(wù)對象充分利用和發(fā)掘自身和夕}部的正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)。(3)加強協(xié)調(diào)溝通，推進政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的安置格局形成。(4)做好信訪接待工作，傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉。(5)協(xié)助搭建信息咨詢平臺。(6)積極推進社會政策的良性改變。

37.

優(yōu)撫安置社會工作中的

是最深入的社會工作治療的一種。A.軍休干部醫(yī)院社會工作B.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作C.榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作D.復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作正確答案：D復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作屬于精神病理社會工作(或心理衛(wèi)生社會工作)，它是最深入的社會工作治療的一種，同時也部分從事環(huán)境的調(diào)適服務(wù)工作，主要包括心理治療和個案管理。

38.

在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，

用來幫助服務(wù)對象在富于支持性的小組環(huán)境中度過生活轉(zhuǎn)變帶來的驚濤駭浪，諸如突發(fā)傷殘、確診患有慢性病或者變換居住地、身邊院友的離世等。A.治療小組B.支持小組C.社交與娛樂小組D.現(xiàn)實辨識小組正確答案：B支持小組用來幫助服務(wù)對象在富于支持性的小組環(huán)境中度過生活轉(zhuǎn)變帶來的驚濤駭浪，諸如本題中突發(fā)傷殘、確診患了慢性病或者變換居住的地方、身邊院友的離世。服務(wù)對象可以學(xué)會把負面的感受表達出來，同時建立新的應(yīng)對技巧，處理由生活轉(zhuǎn)變帶來的一些新的挑戰(zhàn)。社會工作者的主要角色是通過鼓勵成員間建立紐帶，給他們提供支持，促進他們互助。

39.

在臨終服務(wù)對象心理反應(yīng)的

階段，社會工作者要真誠地對待服務(wù)對象，但不要揭穿服務(wù)對象的防衛(wèi)機制，經(jīng)常陪伴服務(wù)對象，愿意與服務(wù)對象討論有關(guān)死亡的話題。A.否認期B.憤怒期C.抑郁期D.討價還價期正確答案：A對臨終服務(wù)對象以下五個心理反應(yīng)階段，社會工作者要做好針對性的工作。(1)否認期。要真誠地對待服務(wù)對象，但不要揭穿服務(wù)對象的防衛(wèi)機制，經(jīng)常陪伴服務(wù)對象，愿意與服務(wù)對象討論死亡的話題。(2)憤怒期。要傾聽服務(wù)對象的心理感受，允許服務(wù)對象有發(fā)怒、抱怨、不合作等發(fā)泄行為，做好家屬的工作，給予服務(wù)對象寬容、關(guān)愛和理解。

(3)討價還價期。要予以指導(dǎo)和幫助，使服務(wù)對象更好地配合治療，控制癥狀。(4)抑郁期。要給予服務(wù)對象精神支持，陪伴服務(wù)對象，預(yù)防自殺，盡量滿足服務(wù)對象的合理要求。(5)接受期。要尊重服務(wù)對象，減少外界干擾，不強迫與服務(wù)對象交談，加強生活護理。

40.

在受理居民的社會救助申請后，應(yīng)當(dāng)對申請材料是否合格做初步審查，不合格的要求申請人補充材料。A.街道辦事處B.社區(qū)居委會C.基層人民政府D.縣級以上民政局正確答案：C城鄉(xiāng)困難家庭希望申請城市居民最低生活保障或者專項社會救助的，都需要首先向所在街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書面申請。有些地方的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托社區(qū)居民委員會或者村民委員會代為受理居民的社會救助申請?；鶎尤嗣裾谑芾砭用竦纳鐣戎暾埡螅瑧?yīng)當(dāng)對申請材料是否合格做初步審查，不合格的將要求申請人補充材料。

41.

社會救助通過發(fā)放救助款物，及時解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險境，同時還要設(shè)法逐漸增強他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這說明社會救助社會工作具有

特點。A.救助類型的多樣性B.工作過程的持續(xù)性C.工作模式的融合性D.工作方法的政策性正確答案：B社會救助社會工作的過程具有持續(xù)性特征。社會救助通過發(fā)放救助款物，及時解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險境，同時還要設(shè)法逐漸增強他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這一服務(wù)過程，不可能是一次性的單純行為，而必須是一個持續(xù)的較長時間過程。

42.

對一些因特殊原因，如暴力、歧視等造成的流浪兒童，救助機構(gòu)和社會工作者要堅持

，切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。A.安置服務(wù)B.救助服務(wù)C.跟蹤服務(wù)D.外展服務(wù)正確答案：C對一些因特殊原因，如暴力、歧視等造成的流浪兒童，救助機構(gòu)和社會工作者要堅持跟蹤服務(wù)，切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。

43.

小張是初中三年級的學(xué)生，在最近一次期中考試中考試成績下降非常嚴重。下列關(guān)于造成小張考試成績下滑嚴重的可能原因分析，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

。A.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致B.家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式C.國家政策的改變D.社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)影響正確答案：C一般來講，學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困境主要有以下四方面的原因：(1)學(xué)生自身的原因。學(xué)生如果存在生理缺陷和心理障礙，易造成心理動力不足，則很容易遭遇學(xué)業(yè)困境。(2)學(xué)校的因素。有時候?qū)W生成績不好，可能是學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致的，如教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生之間惡性的競爭氣氛、同學(xué)關(guān)系緊張等，都有可能使學(xué)生無心學(xué)業(yè)，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。(3)家庭的因素。家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式，都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(4)社區(qū)的因素。社區(qū)的環(huán)境和社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對青少年的學(xué)業(yè)影響巨大。由此可見，導(dǎo)致小張成績下降的原因不包括國家政策的改變。

44.

在社會救助社會工作中，考慮工作方法、制訂工作方案是

階段的工作內(nèi)容。A.接案B.預(yù)估C.規(guī)劃D.評估正確答案：C在社會救助社會工作中，規(guī)劃階段的工作內(nèi)容主要是考慮工作方法，制訂工作方案。

45.

在社區(qū)社會救助工作的主要模式中，

強調(diào)解決社區(qū)內(nèi)部的實質(zhì)性問題，比如下崗失業(yè)人員就業(yè)、住房、精神健康、停車難等問題。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社會行動模式D.社區(qū)照顧模式正確答案：B社區(qū)工作的模式有地區(qū)發(fā)展、社會策劃、社會行動、社區(qū)照顧等。其中，社會策劃模式強調(diào)解決社區(qū)內(nèi)部的實質(zhì)性問題，比如下崗失業(yè)人員就業(yè)、住房、精神健康、停車難等問題。

46.

進城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)困難，這不僅需要關(guān)注進城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，而且還要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。所以，在家庭社會工作中社會工作者必須(

)的基本假設(shè)。A.運用生態(tài)視角B.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持C.堅持以家庭為中心的理念D.采取危機介入策略正確答案：A運用生態(tài)視角不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，同時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。尤其是對于處于弱勢的家庭來說，社會環(huán)境的影響非常突出，而且家庭成員之間的相互影響又常常與周圍環(huán)境的影響交錯在一起本題中進城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，這不僅需要關(guān)注進城務(wù)工子女本身以及家庭狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。如果不運用生態(tài)視角來理解這些家庭成員之問的沖突，就很難了解發(fā)生沖突的真正原因，服務(wù)介入活動也就很難有成效。另外，生態(tài)視角還特別強調(diào)社會環(huán)境中重要他人的影響。例如，對于進城務(wù)工家庭的子女來說，學(xué)校的班主任老師就是社會環(huán)境中的重要他人，對改善進城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。

47.

姜女士是一名小學(xué)教師，丈夫陸先生是一家大型企業(yè)的高管，女兒陸萍乖巧伶俐，家庭生活非常和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入國外某知名大學(xué)離開他們的生活之后，姜女士面對女兒的房間愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者幫助陸先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整自己的家庭角色。本案例中，社會工作者是以

為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。A.家庭系統(tǒng)理論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.家庭結(jié)構(gòu)理論D.家庭生命周期理論正確答案：D家庭生命周期理論強調(diào)家庭成員的互動交流關(guān)系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征，每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓力和挑戰(zhàn)，因此，在家庭發(fā)展比較脆弱的階段就容易出現(xiàn)問題，如第一個孩子出生，或者孩子開始上學(xué)等。本題案例中社會工作者幫助陸先生夫婦認識到家庭發(fā)展階段的變化，逐漸適應(yīng)女兒離開后的生活，正是以家庭生命周期理論為基礎(chǔ)的。

48.

在家庭社會工作介人階段，社會工作者扮演的

角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。A.支持者B.教育者C.使能者D.資源調(diào)動者正確答案：A家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。支持者是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

49.

從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，這表明學(xué)校社會工作具有(

)特點。A.專業(yè)性B.科學(xué)性C.嚴謹性D.實踐性正確答案：A社會工作是一門專業(yè)性很強的學(xué)科。學(xué)校社會工作作為社會工作具體實務(wù)的一個分支方向，也同樣要求開展學(xué)校社會工作服務(wù)的人員具備社會工作共有的專業(yè)知識、原則和價值觀。除此之外，學(xué)校社會工作作為一個專門的實務(wù)領(lǐng)域，有自身獨特的要求。從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

50.

針對學(xué)生特殊需要開展學(xué)校社會工作時，對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，可以采取(

)的方法。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.家庭工作正確答案：B學(xué)校社會工作者對處于學(xué)業(yè)困境學(xué)生的輔導(dǎo)主要采用以下幾種方法：(1)個案工作方法。對于一般原因引起的學(xué)業(yè)困境問題，可以采用個案工作的方法，以案主的學(xué)業(yè)進步為中心任務(wù)，通過學(xué)生的家長、老師、同學(xué)等收集資料，判斷其問題形成的原因，并通過與學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)，協(xié)助其制訂出解決此問題的方案。(2)小組工作方法。對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，可以采取小組工作的方法，把面臨同樣問題的學(xué)生組成一個小組，讓他們彼此分享經(jīng)驗和感受，從而達到互相鼓勵、互相促進的效果。(3)學(xué)校社會工作者與任課教師合作。對那些有學(xué)習(xí)缺陷的學(xué)生，建議采取個別化教學(xué)的方法，通過對他們降低學(xué)業(yè)要求、改變教學(xué)方式或者補課等方式，幫助其走出困境。(4)學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源。對因家庭問題造成學(xué)習(xí)困境的學(xué)生，可以與其家庭聯(lián)系，請家人合作，以幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

51.

下列各項不屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力中緩解環(huán)境危機因素的基本步驟的是

。A.教授生活技能B.提供關(guān)懷與支持C.促進親社會聯(lián)結(jié)D.建立清晰、穩(wěn)定的邊界正確答案：BB項屬于建立青少年抗逆力的步驟。

52.

下列各項不屬于社區(qū)要素的是

。A.居民B.共同關(guān)系C.地區(qū)D.社區(qū)環(huán)境正確答案：D社區(qū)包括五項要素：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識。

53.

我國城市社區(qū)建設(shè)的基本原則不包括

。A.責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序B.資源共享，共駐共建C.強化管理，維護環(huán)境D.因地制宜，循序漸進正確答案：C我國城市社區(qū)建設(shè)的基本原則包括：(1)以人為本，服務(wù)居民。(2)資源共享，共駐共建。(3)責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序。(4)擴大民主，居民自治。(5)因地制宜，循序漸進。

54.

從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，下列

是社區(qū)服務(wù)的核心內(nèi)容。A.商業(yè)性服務(wù)B.一般居民服務(wù)C.福利性服務(wù)D.創(chuàng)新性服務(wù)正確答案：C社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富。從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為：(1)核心內(nèi)容(重點內(nèi)容)——福利性服務(wù)。(2)中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)。(3)邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù)。

55.

是指重點幫助中下階層群體掌握社會結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知識，改善他們在這些方面存在的知識欠缺的教育方式。A.發(fā)展式教育B.全面式教育C.補償式教育D.控制式教育正確答案：C社區(qū)社會工作者所開展的補償式教育．主要是針對其服務(wù)的群體——中下階層的特征，通過提供一些成人課程和教育機會，重點幫助他們掌握社會結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知識，改善他們在這些方面存在的知識欠缺。

56.

一般社區(qū)社會工作者會采取

的方式掌握社區(qū)問題。A.質(zhì)詢B.問卷調(diào)查C.網(wǎng)上調(diào)查D.小組工作正確答案：A一般社區(qū)社會工作者會采取“質(zhì)詢”的方式來掌握社區(qū)問題，包括：(1)社區(qū)有什么問題存在。(2)居民對這些社區(qū)問題的看法是什么。(3)社區(qū)內(nèi)部是否有嚴重的沖突。(4)社區(qū)與外部是否有嚴重的沖突。(5)如果社區(qū)存在問題和沖突，當(dāng)前是如何處置的。

57.

在社區(qū)參與的層次和形式中，從過程層面看，最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是(

)。A.社區(qū)自治B.共同行動C.咨詢D.告知正確答案：A在社區(qū)參與的層次和形式中，從過程層面看，不需要教育或能力，也不需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是“告知”；最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是“社區(qū)自治”。

58.

人們患病后，經(jīng)過醫(yī)學(xué)的檢查化驗?zāi)馨l(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度，這是指疾病的

。A.自我感知性B.醫(yī)學(xué)感知性C.社會感知性D.比較感知性正確答案：B疾病是以一定的癥狀、體征、形態(tài)改變和病因為基礎(chǔ)的實體。對疾病的理解可以分為：(1)疾病的醫(yī)學(xué)感知性。(2)疾病的自我感知性。(3)疾病的社會感知性。其中，疾病的醫(yī)學(xué)感知性是指機體在生物學(xué)上的改變．這種改變可用臨床體檢、化驗等手段檢查出來。人們患了疾病后，經(jīng)過醫(yī)學(xué)的檢查化驗?zāi)馨l(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度。

59.

8歲的蘇陽患上了影響正常呼吸的重癥肺炎，嚴重時需要呼吸機幫助其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護人員反映，蘇陽以為父母不關(guān)心他了，不配合治療。于是，蘇陽父母向社會工作者求助。下列做法中，對蘇陽來說最合適的是

。A.購買禮物送給他B.請父母參加，支持蘇陽C.轉(zhuǎn)達父母對他的問候D.請父母給他打電話正確答案：B調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內(nèi)容。在整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務(wù)社會工作者需要運用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理，疏導(dǎo)病人的各種負面情緒，調(diào)整病人的不良心理狀態(tài)和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利于病人疾病的治療和康復(fù)。因此，目前對蘇陽來說，社會工作者應(yīng)請其父母參加，支持蘇陽治療。

60.

某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種過程屬于

。A.外展服務(wù)B.危機干預(yù)C.出院計劃D.心理社會評估和干預(yù)正確答案：A外展服務(wù)是指醫(yī)院社會工作者到社區(qū)開展活動。本題中醫(yī)院社會工作者為癌癥兒童在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長，屬于外展服務(wù)。

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項)1.

社會工作中，服務(wù)對象的來源包括(

)。A.主動求助者B.由他人介紹C.由機構(gòu)轉(zhuǎn)介D.由相關(guān)部門提供E.由社會工作者通過外展工作而成為服務(wù)對象正確答案：ABCE服務(wù)對象的來源通常有三種情況：一是主動求助者；二是由他人介紹或機構(gòu)轉(zhuǎn)介來的；三是由社會工作者通過外展工作，而成為服務(wù)對象的。

2.

社會工作中，社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括

。A.公平和公正B.詳細和具體C.要有服務(wù)對象的參與D.要尊重服務(wù)對象的意愿E.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合正確答案：BCDE社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括：(1)要有服務(wù)對象的參與。(2)要尊重服務(wù)對象的意愿。(3)詳細和具體。(4)計劃要與工作的總目的、宗旨相符合。

3.

下列適合開展兒童小組工作的類型有

。A.課外興趣班B.少先隊小隊C.幼兒園集中教學(xué)D.假日服務(wù)小隊E.課外補習(xí)小組正確答案：ABDE適合開展兒童小組工作的兒童小組類型有很多，如幼兒園和小學(xué)里各種課外興趣班、少先隊小隊、課外補習(xí)小組、假日服務(wù)小隊等，只要在這些小組中加入社會工作的理念和工作手法，就可以展開兒童小組工作服務(wù)。當(dāng)然，也可以根據(jù)事先設(shè)定的主題，利用各種招募手段來組成兒童小組。

4.

一般來說，小組工作的核心要素有

。A.過程性B.整合性C.互動性D.計劃性E.目的性正確答案：ACDE一般來說，小組工作的核心要素有以下幾個方面：(1)目的性。小組工作是一項有目的的工作，它以組員的需求為基礎(chǔ)，在小組工作者的帶領(lǐng)下達到改善小組成員社會功能的目的。(2)過程性。小組過程是小組產(chǎn)生動力的載體。小組工作者通過過程產(chǎn)生小組動力，從而改變每位組員。(3)計劃性。小組過程是社會工作者通過程序設(shè)計而逐步進行的。小組計劃體現(xiàn)了社會工作者在需求、理論、程序等各方面的思考和謀劃，反映了社會工作者的社會工作專業(yè)素養(yǎng)。(4)互動性。小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的互動性是小組工作方法的重要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

5.

老年社區(qū)工作方案包括的服務(wù)有(

)。A.居家服務(wù)B.健康教育C.社區(qū)中心服務(wù)D.社區(qū)人住設(shè)施服務(wù)E.健康促進活動方案正確答案：ACD老年社區(qū)工作方案常常包括三類服務(wù)：(1)居家服務(wù)。(2)社區(qū)中心服務(wù)。(3)社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)。

6.

社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有

。A.提供情感支持B.做喪親輔導(dǎo)C.提供相關(guān)資訊D.提供喪親后續(xù)服務(wù)E.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益正確答案：ABCE社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有：(1)提供情感支持。(2)代表老人及其家人爭取合理權(quán)益。(3)提供相關(guān)資訊。幫助老人及其家人得到有關(guān)病情、備選處置方案、預(yù)留治療指示、臨終關(guān)懷和支持性服務(wù)等資訊。(4)做喪親輔導(dǎo)。

7.

某邊遠山區(qū)有一種喪葬習(xí)俗，親人們要為去世的老人佩戴很長的孝布，孝布越長，表示老人對其上一輩越孝順，也表示子女越孝順。而在當(dāng)?shù)?，孝布幾乎都是婦女手工編織而成的。一個女性從13歲學(xué)會織布開始，在娘家和婆家都要手工編織很長的孝布。因此，婦女除了忙于繁重的農(nóng)活和家務(wù)活之外，還要花很多時間，甚至占用晚上休息時間來織孝布。生活貧困的她們，還需要花很多錢買線織布。一旦孝布用完之后，幾乎就沒有別的用途。某社會發(fā)展組織到該山區(qū)開展扶貧工作，了解到村民對改革孝布的迫切需要，于是開始了孝布改革工作。下列各項屬于該組織采用宣傳和教育手法的有

。A.全部改掉村民使用孝布的習(xí)俗，減輕婦女的負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟開支B.運用性別視角進行宣傳，在宣傳中強調(diào)婦女用于編織孝布的時間和花費，以及長時間占用休息時間對婦女健康和生活質(zhì)量的影響等C.利用村子老人去世的事件，做好該家庭孝布改革的示范，打消人們對孝布改革的種種顧慮D.與社區(qū)中的紅白理事會以及村委會、村婦女主任等緊密合作，對實行孝布改革的家庭進行獎勵和鼓勵，并在社區(qū)中樹立起榜樣E.進行社區(qū)綜合干預(yù)，持續(xù)不斷地宣傳和教育村民關(guān)注老人健康，而不是把錢花在老人去世后的儀式上正確答案：BCDE根據(jù)本題案例所述，A項改掉村民使用孝布的習(xí)俗，減輕婦女的負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟開支是該組織的工作目標(biāo)而不是具體手法。

8.

社會工作者劉靜采用社區(qū)康復(fù)方法為殘疾人提供服務(wù)，在開展全面康復(fù)服務(wù)中她可以運用的方法有(

)。A.物理治療B.作業(yè)療法C.行為療法D.言語康復(fù)治療E.心理康復(fù)方法正確答案：ABDE康復(fù)治療是基礎(chǔ)性的工作，主要是根據(jù)評定結(jié)果，設(shè)計和實施康復(fù)治療方案。方案應(yīng)包括合理應(yīng)用各種康復(fù)治療方法和措施，最大限度地恢復(fù)患者喪失的功能，最終回歸社會。常用方法有物理治療、運動療法、作業(yè)療法、言語康復(fù)治療、心理康復(fù)療法，同時開展康復(fù)護理、康復(fù)工程、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)等服務(wù)。社會康復(fù)和職業(yè)康復(fù)服務(wù)，目前主要由社會工作者承擔(dān)。其他服務(wù)，則需要社會工作者開展個案服務(wù)時適當(dāng)干預(yù)或轉(zhuǎn)介。

9.

殘疾人的基本需求包括(

)。A.社會保險B.文化生活照顧C.獲得救助D.改善社會環(huán)境E.特殊教育正確答案：ABDE除了選項ABDE外，殘疾人的基本需求還包括：(1)社會福利政策。(2)家庭扶助：最低保障制度。(3)權(quán)利保護與法律援助。(4)就業(yè)政策。(5)康復(fù)與醫(yī)療救助。(6)傷殘撫恤。

10.

社會工作者在司法判決前針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入包括

。A.與犯罪嫌疑人的親友進行廣泛交談B.社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難C.為失去依靠的家庭成員提供生活照料D.責(zé)怪犯罪嫌疑人沖動的做法E.家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)正確答案：BCE犯罪嫌疑人被拘押等待審判期間，其家人和親友會因此受到?jīng)_擊和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中年邁的父母和年幼的子女，其生活會因事件的發(fā)生而陷入困境。矯正社會工作者此時的工作介入，主要是針對這些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供幫助。具體提供以下服務(wù)：(1)家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)。(2)社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難。(3)為失去依靠的家庭成員提供生活照料。

11.

矯正社會工作針對罪犯的功能與作用有

。A.教育功能B.監(jiān)管功能C.矯正功能D.服務(wù)功能E.引導(dǎo)功能正確答案：BCD矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括：(1)監(jiān)管功能。(2)矯正功能。(3)服務(wù)功能。

12.

優(yōu)撫安置社會工作的特殊性表現(xiàn)在

方面。A.服務(wù)對象身份特殊B.服務(wù)對象需求多樣C.服務(wù)保障環(huán)節(jié)復(fù)雜D.服務(wù)任務(wù)繁重E.服務(wù)對象范圍狹窄正確答案：ABC優(yōu)撫安置社會工作的特殊性表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)服務(wù)對象身份特殊。(2)服務(wù)對象需求多樣。(3)服務(wù)保障環(huán)節(jié)復(fù)雜。

13.

在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立專門小組工作時社會工作者應(yīng)遵循的基本原則有

。A.不強求的原則B.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)C.小組組員的選擇要恰當(dāng)D.要有耐心、細致、周到的工作態(tài)度E.現(xiàn)行假設(shè)有哪些服務(wù)對象愛參加小組活動正確答案：ABCD在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立專門小組的基本原則有：(1)不要先行假設(shè)有些服務(wù)對象愛參加小組活動，有些服務(wù)對象不愛參加小組活動。(2)社會工作者一定要有耐心、細致、周到的工作態(tài)度，要盡可能周到地考慮每個服務(wù)對象的特殊需要。(3)小組組員