幼兒園大班科學(xué)《走進(jìn)南北極》教案

第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)《走進(jìn)南北極》教案活動(dòng)目標(biāo)l對(duì)南極、北極產(chǎn)生探究的興趣。l初步了解南北極的地理位置、特征以及極晝、極夜、極光現(xiàn)象。l能模擬極光，與同伴共同營(yíng)造出美麗的“極光”。活動(dòng)準(zhǔn)備l課件準(zhǔn)備：“南北極在哪里”組圖；“南北極在哪里”圖片；“美麗的南北極”組圖；《走進(jìn)南北極》科普視頻；“走進(jìn)南北極”組圖；“極光”組圖。l材料準(zhǔn)備：過(guò)塑紙、手電筒、彩色筆。活動(dòng)過(guò)程l出示組圖“南北極在哪里”，引導(dǎo)幼兒了解南北極的地理位置，導(dǎo)入主題。——小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)南極、北極嗎？——南極、北極是地球上最冷的兩個(gè)地方啦。誰(shuí)知道它們?cè)诘厍蛏系氖裁次恢媚兀恳黄饋?lái)看看吧?！蠘O/北極在哪里呢？——我們又生活在地球上的什么位置呢？?活動(dòng)建議：教師也可出示實(shí)物地球儀幫助幼兒了解南北極的地理位置。小結(jié)：地球就像一個(gè)圓圓的大球，我們生活在地球上半部分的位置，它的最北邊是北極，最南邊是南極。l出示組圖“美麗的南北極”、播放科普視頻及組圖《走進(jìn)南北極-1》，引導(dǎo)幼兒初步了解南北極的地理風(fēng)光及特征。1.出示組圖“美麗的南北極”，帶領(lǐng)幼兒初步感知南北極的地理風(fēng)光?！蠘O和北極是地球上最冷的地方，你們覺(jué)得它們會(huì)是什么樣子呢？（會(huì)下雪、會(huì)結(jié)冰……）——一起來(lái)看看圖片吧。這就是南極和北極啦！——你在南極看到了什么？（雪白的冰雪、高大的冰山、還有一些露出來(lái)的巖石……）——北極又是什么樣子的呢？（海面上飄著很多冰和冰山……）——南極、北極雖然都是寒冷的冰天雪地，但它們看起來(lái)也很不一樣，這是為什么呢？我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到極地體驗(yàn)館去看看吧。2.播放科普視頻、出示組圖“走進(jìn)南北極”，引導(dǎo)幼兒初步了解南北極的地理特征。——看完了視頻，你們知道南北極看起來(lái)有什么不同了嗎？（南極大部分是陸地，會(huì)看到很多高大的陸地冰山；北極大部分是海洋，會(huì)有很多冰山浮在海面上）小結(jié)：南極、北極雖然都是寒冷的冰天雪地，但它們看起來(lái)也很不一樣。南極大部分是陸地，覆蓋著厚厚的冰雪，能看到許多高大的冰山；而北極大部分是海洋，只有邊緣的一小部分是陸地，海面上結(jié)著厚厚的海冰，海冰堆積起來(lái)形成了浮冰山。l播放科普視頻及組圖《走進(jìn)南北極-2》，引導(dǎo)幼兒初步了解南北極的極晝、極夜、極光現(xiàn)象?！酉聛?lái)講解員阿姨還會(huì)向奇奇、妙妙介紹哪些南北極神奇的地方呢？我們一起接著往下看吧?！蠘O、北極會(huì)發(fā)生什么神奇的現(xiàn)象？（極晝、極夜）——極晝、極夜和一天當(dāng)中的白天、黑夜一樣嗎？它們有什么特別的呢？（極晝時(shí)，太陽(yáng)會(huì)一直出現(xiàn)在天上，到了晚上天還是亮亮的；極夜時(shí)，太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)，到了白天天還是暗暗的）——如果我們生活在南北極，當(dāng)極晝/極夜來(lái)臨時(shí)，可能會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？（可以一直在外面玩、要在亮亮的晚上睡覺(jué)；可以睡懶覺(jué)、要開(kāi)著燈上幼兒園）——除了極晝和極夜，在南北極還會(huì)看到什么美景呢？（極光）——看看圖片上的極光是什么樣子的？（有各種不同的顏色，有的像一條彩帶