昆蟲記課件(5)兩份資料

心得體會昆蟲記分享人：xxx《昆蟲記》是法國杰出昆蟲家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823年12月22日－1915年10月11日）的傳世之作，他被法國與國際學術界譽為“動物心理學的創(chuàng)始人”，諾貝爾文學獎候選人。法布爾一生貧窮，初級師范學校(提供免費的食物)畢業(yè)后，教數學、歷史，薪資低。業(yè)余時間自學先后取得學士和博士學位，終身與昆蟲為伴。縱觀法布爾的一生，他似乎在用實際行動在驗證他的那句名言——“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是自己有沒有覺悟與恒心”。他在寫第一部《昆蟲記》時已經65歲，10卷全部寫完已經85歲，大約每三年發(fā)行一卷，92歲因貧病交加逝世。在他的生命中，以后半生來寫前半生的觀察，在研究中發(fā)表了多篇相關論文，最終形成了自己的專著《昆蟲記》，全書真實生動的記錄下昆蟲的所有動態(tài)，被譽為“昆蟲的史詩”?，F已被翻譯成50多種文字，在一百多個國家出版。法布爾深入昆蟲世界，數十年如一日，持之以恒做觀察和研究。書中描寫松毛蟲（近視、嗅覺遲鈍，只能一路吐絲）出去時要排隊，圍成一個圈，統(tǒng)計后爬了8天，335圈，行程453米。數字如此精確，可見他一定是一直細致的觀察盯著看，他這種耐心、認真的精神值得我們學習！達爾文評價他是“難以效法的觀察家”。另外，法布爾敢于挑戰(zhàn)權威。杜福爾（昆蟲學鼻祖，法布爾的引路人）在研究節(jié)腹泥蜂時認為，它給自己幼蟲的食物特別新鮮（跟死了一樣，但是關節(jié)還能動，內臟都是新鮮的），是因為蜂的毒液有防腐功能；法布爾對此很感興趣，并進行仔細觀察：一次節(jié)腹泥蜂抱著自己的食物象蟲回來，被法布爾用鑷子攔截后，用電擊象蟲，發(fā)現會動，說明沒死，只是處于癱瘓狀態(tài)。通過多次觀察后發(fā)現，節(jié)腹泥蜂和象鼻蟲面對面摟上之后，蜂用大顎把象蟲的吻管制住，再用后腿擠壓象蟲后背，使它腹部關節(jié)微微張開，最后用自己的毒刺在象蟲前胸處“嘣嘣”兩三下，象蟲就倒了，進一步研究，發(fā)現象蟲胸部有三個神經節(jié)，用筆尖點這個部位，象蟲同樣倒下，也能保持新鮮。說明節(jié)腹泥蜂不是防腐液大師，而是點穴高手。他的這篇研究發(fā)表后名聲大噪。法布爾“以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生”,書中有深刻的哲學思考。有人說，蝎子在遇到危險情況時會自殺。在《昆蟲的“自殺”》一文中，記錄了自己將蝎子放到燃燒木炭圍成的圓圈中，驗證它是否會以自殺方式結束生命（結果蝎子只是裝死），由中表達自己對“自殺性死亡”的哲學思考。

認為除了人自愿結束生命，這種視死如歸的精神力量，看起來是優(yōu)于其他動物的一種標志，實際上則是一種懦弱的表現。感謝分享昆蟲記心得體會分享人：xxx名著導讀《昆蟲記》導讀介紹及考點培訓PPT課件這個大科學家像哲學者一般的想，美術家一般的看，文學家一般的感受而且抒寫?！獞騽〖伊_斯丹授課人：XXX20XX年X月X日目錄CONTENTS壹作者與作品簡介貳作品內容概括叁精彩片段賞析肆考試真題再現壹·作者與作品簡介讓?亨利?卡西米爾?法布爾(1823—1915年)，法國博物學家、動物行為家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現代昆蟲學的先驅，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，被世人稱為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，因貧病交加，于92歲逝世?！独ハx記》法文書名直譯為《昆蟲學的回憶》，又譯《昆蟲物語》《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《TheRecordsaboutInsects》，是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。被譽為“昆蟲的史詩”，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”。原法文版的《昆蟲記》共有十卷，每卷包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等。《昆蟲記》曾獲得諾貝爾獎文學獎的提名。貳·作品內容概括《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。其中共詳細介紹了三十二種昆蟲的特點。在書中，法布爾依據其畢業(yè)從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性關照蟲性，用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。瓢蟲——花園中的“淑女”蜣螂——糞球引出的故事螢——星光燦爛螢火蟲蟬——為自己唱歌螳螂——美麗的“殺手”蚱蜢——“小鬼”恩布沙螞蟻——神奇的記憶力蟋蟀——田園中的提琴家黃蜂——充滿失落的九月孔雀蝶——大自然的舞姬松毛蟲——工作并幸福著天?！獊碜陨眢w深處的召喚狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)綠蠅——新陳代謝的工作者蟈蟈——到樹上去捕食朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液石蠶——小鞘與潛水艇豌豆象——盡忠職守的稅務官蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網”方面獨具才能。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺。

《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的日常生活習性、特征的描述中體現出作者對世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重和熱愛。主題探究叁·精彩片段賞析片段一：但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。賞析：在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象地為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。片段二：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。賞析：這是作者對昆蟲倒掛姿勢的描寫，作者對昆蟲的描寫細致入微，令人贊嘆。其中的細節(jié)描寫，令人不得不佩服作者超人的觀察力。肆·考試真題再現一、填空題。1.《昆蟲記》是（）國杰出的（）家、（）家（）(人名)的著作。2.《昆蟲記》不僅是一部文學巨著，也是一部（），這本書又譯為《》或《》。3.《昆蟲記》中，在作者筆下，（）像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；（）為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心。4.作者在《昆蟲記》中稱贊（）的建筑才能，認為在這一點上（）遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。5.《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出（）。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了（）。二、選擇題。1.《昆蟲記》的作者被譽為()A.昆蟲界的荷馬B.昆蟲界的圣人C.昆蟲至圣D.昆蟲界的托爾斯泰2.昆蟲記曾獲得()A.普利策獎B.諾貝爾獎提名C.安徒生獎D.諾貝爾獎3.關于《昆蟲記》中螢火蟲的說法，不正確的一項是()A．螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的B．兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標志C.雌螢的光帶在交尾期如果收到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光4.下面關于蟋蟀的說法，不正確的一項是()A．蟋蟀的洞穴不豪華，很粗糙B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家C.蟋蟀的住所遠勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明D.蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞、光滑、干凈、衛(wèi)生答案：一、填空題1.法昆蟲學文學法布爾2.科學百科昆蟲物語昆蟲學札記3.楊柳天牛小甲蟲4.黃蜂黃蜂5.社會人生對自然萬物的贊美之情二、選擇題1.A2.B3.D4.D三、簡答題。1.為什么稱法布爾是昆蟲學的荷馬？2.蟬是夏季常見的昆蟲，請仔細觀察蟬的蛻變過程。3.請你根據名著《昆蟲記》的內容，簡述蟋蟀的生活習性。4.《昆蟲記》“是公認的文學經典”，請結合內容其作為文學作品的藝術特點。5.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？6.魯迅稱《昆蟲記》為“一部很有趣，也很有益的書”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？7.假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。三、簡答題。1.為什么稱法布爾是昆蟲學的荷馬？1.因為法布爾的《昆蟲記》詳盡的描述了幾種昆蟲的習性以及他所做的實驗，可以說是昆蟲學界的權威著作，而且文學性很強，在昆蟲學界的地位差不多就是荷馬史詩在史學界的那樣，所以說他是昆蟲學的荷馬。2.蟬是夏季常見的昆蟲，請仔細觀察蟬的蛻變過程。2.不完全變態(tài)發(fā)育——生長經歷卵——幼蟲——成蟲。雌蟬把卵產在樹枝里，度過冬天，到了夏天才能孵化出幼蟲，幼蟲第一次蛻殼之后就掉到地上，然后鉆進土里開始數年的蟄伏。經過幾次蛻殼之后就變成成蟲鉆出土，爬到樹上。三、簡答題。3.請你根據名著《昆蟲記》的內容，簡述蟋蟀的生活習性。

3.蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間。夜出活動。雜食性，吃各種作物、樹苗、菜果等。蟋蟀的某些行為可由特定的外部刺激所誘發(fā)。在斗蟋蟀時，如果以細軟毛刺激雄蟋的口須，會鼓舞它沖向敵手，努力拚搏；如果觸動它的尾毛，則會引起它的反感，用后足脛節(jié)向后猛踢，表示反抗。4.《昆蟲記》“是公認的文學經典”，請結合內容其作為文學作品的藝術特點。4.《昆蟲記》行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就象一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。三、簡答題。5.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

5.那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經典故事，扮演主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人的肩膀上遠眺，人類才得以智慧和進步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。三、簡答題。6.魯迅稱《昆蟲記》為“一部很有趣，也很有益的書”，你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？

6.《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景；《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經典。7.假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。7.《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數科學家、文學家及普通大眾，其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性，但行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經典。.(2019?郴州)語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》進行專題探究，請你根據示例為這部名著各設計一個探究專題。《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設計的專題：示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝。(2019?江西)班級擬開展“走進名著，與作者對話”綜合性學習活動，請以“跟法布爾學觀察——《昆蟲記》”為專題，以“一位忠實的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果，字數200左右。.示例:尊敬的法布爾先生:您好！我是您的一位忠實讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲記》，收獲良多！我也喜歡昆蟲，讀完此書興趣更濃，也從書中學到您的一些觀察方法。在觀察螞蟻的時候，您伏在地上用放大鏡觀察了四小時；爬到樹上觀察螳螂活動，別人誤解來抓時才驚醒過來！這樣全神貫注，耐心細致，沉浸其中，才有了詳盡真實的多彩記錄。向您學習！最后，感謝您為我們帶來了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對生命的尊敬與熱愛，也讓我們學會如何去觀察和熱愛。此致敬禮一位忠實的讀者2019年6月17日.(2019?連云港)閱讀選文，回答后面的問題。①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小的器官，來安置樂器了。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。③蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種