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第2頁共2頁2024年校園文明禮儀演講稿范本尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今日,我演講的主題是“塑造文明學(xué)生,共筑和諧校園”。這一議題雖經(jīng)多次提及,但其重要性卻歷久彌新。每一位教育我們的老師都對此強調(diào)不已,它在校園中既是永恒的主題,也是持續(xù)更新的焦點,更是我們共同努力卻難以一蹴而就的目標(biāo)。成為文明學(xué)生,是我們踏入校門那一刻便立下的目標(biāo),更是老師和家長們共同的期盼。文明學(xué)生,不僅在外在行為上展現(xiàn)文明氣質(zhì),更在內(nèi)心深處懂得尊重他人,自尊自愛。作為文明學(xué)生,首要之務(wù)是講禮貌。見到老師應(yīng)主動問好,與同學(xué)相遇應(yīng)熱情打招呼。這些基本禮儀雖常被提及,卻往往被我們忽視。然而,這正是文明的外在表現(xiàn),是我們每個人都應(yīng)踐行的基本準則。此外,文明學(xué)生還應(yīng)具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護公共財物。我們應(yīng)珍惜校園中的一草一木,尊重每一個生命。在校園中,我們時??吹揭蚴韬龃笠舛鴵p壞的公共設(shè)施,如走廊中的安全提示牌被無意中碰碎。這些現(xiàn)象雖看似平常,實則反映出我們文明素養(yǎng)的不足。真正的文明學(xué)生,會及時報告此類情況,阻止不文明行為的發(fā)生,并自覺維護校園環(huán)境,為他人和自己創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)與生活空間。當(dāng)文明成為習(xí)慣,我們的靈魂也將隨之升華。我們將更加關(guān)注社會新聞,關(guān)心那些生活在貧困山區(qū)的孩子們,用我們的愛心去溫暖他們。我們將更加懂得承擔(dān)責(zé)任,積極參與班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時,我們也將學(xué)會感恩,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨之情,感恩朋友的陪伴與支持,更要感恩祖國的繁榮昌盛。那么,和諧校園又是怎樣的呢?一個優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個出色的班級必然是由文明學(xué)生組成的,而一個和諧的校園則是由這些出色的班級共同締造的。在和諧的校園里,師生關(guān)系融洽,相互尊重與愛護。老師傳授知識、啟迪智慧,學(xué)生則全身心投入學(xué)習(xí)、珍惜老師的付出。師生互敬互愛,共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同時,和諧的校園還應(yīng)擁有優(yōu)良的校風(fēng)。這種校風(fēng)體現(xiàn)在一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)和腳踏實地的學(xué)習(xí)精神上。它要求我們以“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、進取”為學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。在這樣的環(huán)境中成長,我們將受到良好的熏陶和感染,為了理想而努力奮斗。校風(fēng)積極向上,將為我們打造和諧的教育氛圍。當(dāng)我們的文明觀念深入人心,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成時,便是我們辛勤耕耘的花朵終于綻放的時刻。在花開的日子里,讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí);在花開的日子里,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;在花開的日子里,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長!我堅信,在老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園將成為明日的美好社會;今日的快樂學(xué)習(xí)將成為明日的幸福生活;今日我們的努力將成為明日屬于我們的輝煌篇章!謝謝大家!2024年校園文明禮儀演講稿范本(二)中國,素有“文明禮儀之邦”的美譽,作為中學(xué)生,我們肩負著傳承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史重任。因此,我們必須從自我做起,從日常細微之處踐行這一責(zé)任?;蛟S你們都有過類似的經(jīng)歷,在享受和煦陽光與悠閑步伐之際,突有行人隨意吐痰,其行徑令人深感不悅。這種不文明的行為,在我們這個禮儀之邦,顯得尤為刺眼。因此,我們必須以身作則,樹立良好的行為典范??v觀古今,放眼世界,無論是偉人還是平凡人,皆對文明禮儀給予了極高的重視。例如,列寧同志在樓梯狹窄處遇見女工上樓時,主動讓路并親切地說出“請”字,隨后緊貼著墻壁讓女工先行,這種舉止正是文明禮儀的生動體現(xiàn)。我們不能僅僅將文明掛在嘴邊,而不付諸實踐。明代學(xué)者王守仁曾言:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!边@深刻闡述了知行合一的重要性。因此,我們需從日常生活的點滴小事出發(fā),踐行文明禮儀,做到言行一致,將“文明禮儀從我做起”的理念貫穿于生活的每一個細節(jié)之中。2024年校園文明禮儀演講稿范本(三)眾所周知,國家有法律,家庭有規(guī)則,學(xué)校有紀律,無此規(guī)范,難以形成有序的環(huán)境。作為合格的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和理解校紀校規(guī),熟知其基本準則,并自愿以學(xué)校規(guī)章制度為行為準則,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。中國,作為一個擁有五千年歷史的文明古國,其人民以溫文爾雅、謙遜有禮著稱。然而,我們也注意到,校園中仍存在一些不良行為,例如:你是否準時到校,還是成為遲到名單的一部分?遇到老師,你是否禮貌地問候,還是選擇忽視并避開?面對地上的垃圾,你是否主動撿起,還是選擇忽視?對于校規(guī)校紀,你是否嚴格遵守,還是選擇忽視?校規(guī)如同行為的指導(dǎo)原則,它規(guī)定我們的言行舉止,確保學(xué)習(xí)生活的有序進行。它如同無形的守護者,引導(dǎo)那些可能偏離正軌的學(xué)生回歸正常的學(xué)習(xí)軌道。良好的習(xí)慣和素質(zhì)不僅對當(dāng)前有重大意義,更將成為我們未來無價的財富。同學(xué)們,未來的命運掌握在我們這一代手中。青春的旅程短暫而寶貴,
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