人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第六單元 百分?jǐn)?shù)（一） 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第六單元百分?jǐn)?shù)（一）百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教案：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第六單元“百分?jǐn)?shù)（一）”，第2課時(shí)。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)實(shí)例引入百分?jǐn)?shù)的概念，如商品打折、考試分?jǐn)?shù)等，讓學(xué)生初步了解百分?jǐn)?shù)。2.新課講解：講解百分?jǐn)?shù)的含義，如50%表示一半，120%表示超過(guò)一半等。并通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固對(duì)新知識(shí)的掌握。4.應(yīng)用拓展：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題，如商品折扣、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)的含義：表示一部分占總數(shù)的比例百分之一表示分之一百百分之五十表示一半百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：求一個(gè)數(shù)的百分之幾：乘以百分?jǐn)?shù)求百分比：除以總數(shù)再乘以100七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（2）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾：小明身高1.6米，小紅身高1.2米，求小明的身高是小紅身高的百分之幾。（3）求百分比：一班有40人，其中男生25人，求男生的百分比。2.作業(yè)答案：（1）30%、75%、150%。（2）小明的身高是小紅身高的133.3%。（3）男生的百分比為62.5%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算方法有了初步的了解，但在實(shí)際應(yīng)用中仍需加強(qiáng)。課后可以讓學(xué)生收集生活中的百分?jǐn)?shù)，如商品標(biāo)簽、考試成績(jī)等，并進(jìn)行分析，提高學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用能力。同時(shí)，可以開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生合作解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要關(guān)注和詳細(xì)說(shuō)明：一、百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，表示比例或比率。它通常用于表示部分相對(duì)于整體的比例。例如，50%表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的一半，120%則表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的五分之四。計(jì)算百分?jǐn)?shù)的方法相對(duì)簡(jiǎn)單。如果你需要計(jì)算一個(gè)數(shù)的百分之幾，你可以將這個(gè)數(shù)乘以百分?jǐn)?shù)。例如，如果你需要計(jì)算30%的40是多少，你可以直接將40乘以0.3，得到12。另一方面，如果你需要計(jì)算一個(gè)數(shù)的百分比，你可以將這個(gè)數(shù)除以總數(shù)，然后乘以100。例如，如果你需要計(jì)算一個(gè)班級(jí)中男生占學(xué)生總數(shù)的百分比，你可以將男生人數(shù)除以總?cè)藬?shù)，然后乘以100。二、實(shí)際問(wèn)題的解決這是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。我希望通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，我們可以讓學(xué)生計(jì)算在一家商店中，打八折的商品實(shí)際上是原價(jià)的百分之幾。這個(gè)問(wèn)題不僅可以幫助學(xué)生鞏固百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，還可以讓他們看到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、小組活動(dòng)在本節(jié)課的拓展延伸部分，我計(jì)劃讓學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生合作解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，他們可以一起計(jì)算一個(gè)班級(jí)中男生和女生各占學(xué)生總數(shù)的百分比，或者一起分析一家公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算不同項(xiàng)目的收入和支出占公司總收入的百分比。這個(gè)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以讓他們通過(guò)實(shí)踐更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)詳細(xì)的講解和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠讓學(xué)生充分理解并掌握這個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、有趣的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行講解，盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解和接受百分?jǐn)?shù)的概念。我還注意語(yǔ)速不要過(guò)快，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法，同時(shí)也留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組活動(dòng)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并有針對(duì)性地進(jìn)行講解。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)際生活中的實(shí)例引入百分?jǐn)?shù)的概念，如商品打折、考試分?jǐn)?shù)等。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識(shí)。教案反思：1.講解百分?jǐn)?shù)的含義時(shí)，我可能需要更加深入和具體地解釋百分?jǐn)?shù)的概念，以便學(xué)生更好地理解和掌握。2.在計(jì)算百分?jǐn)?shù)的練習(xí)中，我應(yīng)該提供更多的實(shí)例和不同難度的題目，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.在小組活動(dòng)中，我需要確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，并給予他們足夠的指導(dǎo)和支持，以便他們能夠成功地解決實(shí)際問(wèn)題。4.對(duì)于課堂提問(wèn)，我需要更加有針對(duì)性地提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探索，而不僅僅是簡(jiǎn)單地回答對(duì)錯(cuò)。5.在時(shí)間分配上，我需要更加靈活地掌握課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。課后提升（1）25%的50是多少？（2）70%的120是多少？（3）150%的80是多少？（1）60%的75等于45。（2）80%的100等于80。（3）120%的60等于72。3.解決實(shí)際問(wèn)題：（1）一件商品原價(jià)為200元，打八折后是多少元？（2）一個(gè)班級(jí)有40人，其中男生占60%，求男生人數(shù)。（3）一家公司總收入為100萬(wàn)元，其中廣告費(fèi)用占20%，求廣告費(fèi)用。4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于百分?jǐn)?shù)的調(diào)查題，并向全班報(bào)告你的調(diào)查結(jié)果。答案：1.（1）12.5（2）84（3）1202.（1）正確，因?yàn)?0%的75等于0.6×75=45。（2）正確，因?yàn)?0%的100等于0.8×100=80。（3）正確，因?yàn)?20%的60等于1.2×60=72。3.（1）160元（2）24人（3）20萬(wàn)元4.調(diào)查題目：在你的學(xué)校中