2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題_第3頁
2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年貴港市貴糖高級(jí)中學(xué)教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.了解生理和性心理的基本知識(shí),把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.生命生存教育B.生涯發(fā)展教育C.健康戀愛教育D.環(huán)境適應(yīng)教育【答案】:C2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.隱私權(quán)決定的B.榮譽(yù)權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】:C3.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.任務(wù)到人B.分工負(fù)責(zé)C.求真求實(shí)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:D4.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.自我評(píng)價(jià)法B.社會(huì)評(píng)價(jià)法C.加減評(píng)分法D.學(xué)生評(píng)價(jià)法【答案】:A5.“教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴”,這屬于()。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎(jiǎng)勘性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】:A6.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.尊重和信任學(xué)生【答案】:D7.在近代教育史上,反對(duì)思想,主張用實(shí)證方法研究知識(shí)價(jià)值。提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備的教育家是()。A.昆體良B.斯賓賽C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】:B8.《學(xué)記》是我國第一部教育專著,其中的“當(dāng)其可之謂時(shí)”啟示我們教學(xué)要()。A.掌握學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī),適時(shí)而學(xué)B.遵循一定順序進(jìn)行C.在不好的欲望還沒有發(fā)出來的時(shí)候就防止D.互相觀摩而學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處【答案】:A9.態(tài)度的核心成分是()。A.情感成分B.行為成分C.認(rèn)知成分D.理智成分【答案】:A10.王老師在散文單元教學(xué)結(jié)束時(shí),給學(xué)生布置了作業(yè),讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞來寫一篇關(guān)于秋天的散文,根據(jù)布魯姆20世紀(jì)60年度提出的教育目標(biāo)分類框架,該作業(yè)在認(rèn)識(shí)目標(biāo)的分類中屬于()。A.分析B.綜合C.理解D.評(píng)價(jià)【答案】:B11.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.以上都是B.熱愛學(xué)生,誨人不倦C.學(xué)為人師,行為示范D.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭【答案】:A12.我國第一部用馬克思主義理論系統(tǒng)論述教育學(xué)的一本著作是()。A.陶行知的《中國教育改造》B.孟憲承的《教育概論》C.毛澤東的《教育之研究》D.楊賢江的《新教育大綱》【答案】:D13.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.記錄階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】:C14.為了使國家便于管理全國的學(xué)校,夸美紐斯主張建立全國統(tǒng)一的學(xué)制,認(rèn)為人的教育可分為四段,主張?jiān)趦和冢?—12歲)設(shè)立(),即在村落中設(shè)立國語學(xué)校,培養(yǎng)兒童的想象力、記憶力。A.中等教育B.初等教育C.高等教育D.學(xué)前教育【答案】:B15.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的()階段。A.提出假設(shè)B.理解問題C.驗(yàn)證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】:B16.春秋戰(zhàn)國時(shí)期()是我國教育史文化史上的一個(gè)里程碑。A.大學(xué)B.書院C.私學(xué)D.官學(xué)【答案】:C17.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)依法給予行政處罰。若取得的行政許可屬于直接關(guān)系公共安全、人生健康、生命財(cái)產(chǎn)安全事項(xiàng)的,申請(qǐng)人在()內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)行政許可。A.7年B.3年C.5年D.2年【答案】:B18.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是:A.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵B.小麥-面粉-面包C.和平-戰(zhàn)爭(zhēng)-和平D.水蒸氣-水-冰【答案】:C19.我國政府系統(tǒng)行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生多數(shù)采用了()。A.選任制B.聘任制C.委任制D.考任制【答案】:C20.梅堯臣詩歌的主要風(fēng)格是:()A.平淡渾厚B.平易流暢C.生新瘦硬D.奔放豪健【答案】:A21.下列不具有法人資格的是()。A.某市消費(fèi)者協(xié)會(huì)B.某大學(xué)C.某有限責(zé)任公司D.某省委辦公廳【答案】:D22.不屬于孳息的是()。A.母雞產(chǎn)下的雞蛋B.存款利息C.母牛產(chǎn)下的小牛D.宰牛而獲得的牛肉【答案】:D23.一般情況下,公文成文日期的確定取決于()。A.領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期B.定稿日期C.草擬日期D.印發(fā)日期【答案】:A24.下列自然現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類排放大氣污染物無關(guān)的是()。A.陰霾天氣B.雷電C.臭氧層空洞D.酸雨【答案】:B25.在美英法諸國的打折季,奢侈品店一大早()的人群中總不乏東方人面孔,其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”,攻破中國人的心靈、大腦和胃??鐕靖瘛疤芈逡聊抉R”,()攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.比肩接踵B.紛至沓來C.熙熙攘攘D.蜂擁而入【答案】:D26.文化與生命________,與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失,我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對(duì)河水,我們看到的水中映像便________是正相了,但是我們總得直起身來,滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.伴隨B.同在C.糾纏D.共生【答案】:B27.崛起最本質(zhì)的意義,是在________體系中相對(duì)力量的快速增強(qiáng)。有力量________是一件好事,但也可能是一件壞事。崛起帶給中國決策層和知識(shí)分子最________的議題之一是:如何看待中國力量的快速增長(zhǎng)?更進(jìn)一步,中國應(yīng)該如何運(yùn)用已經(jīng)或即將獲得的力量?依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.既定B.現(xiàn)有C.當(dāng)前D.固有【答案】:A28.很多人因?yàn)椤俺?jí)富豪班”的出現(xiàn)而擔(dān)心大學(xué)滑向媚商的深淵,也不能說是()。其實(shí),評(píng)判“超級(jí)富豪班”的關(guān)鍵,在于這種辦班行為有沒有惠及大眾。只要能夠惠及大眾,那就不應(yīng)該過分(),上綱上線,標(biāo)簽化、簡(jiǎn)單化地反對(duì)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.防微杜漸緊張B.杞人憂天敏感C.杯弓蛇影排斥D.未雨綢繆反感【答案】:B29.閱讀終端在不斷下移,打開手機(jī)就可以閱讀到新聞,關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還()地認(rèn)為自己不可取代,那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已()了,只要廣告額下降到一定程度,關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一廂情愿漸行漸遠(yuǎn)B.不可一世差強(qiáng)人意C.執(zhí)迷不悟千篇一律D.抱殘守缺乏善可陳【答案】:D30.()目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論和模型,()基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段,并沒有一個(gè)十分成熟的理論。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡管、但B.盡管、也C.即使、也D.即使、但【答案】:A31.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美,像聽交響樂一樣,欣賞其主旋律、___的高潮和舒緩的尾聲,就像人生有童年、少年和老年,誰也不能___這是一種美好的安排。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.韻律澎湃忽視B.韻律激昂否認(rèn)C.跌宕強(qiáng)勁忽視D.跌宕節(jié)奏否認(rèn)【答案】:B32.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū),有人將其比喻為魚骨與魚刺,有人則形容為菩提樹葉,或直呼為“非”字形。筆者覺得,它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉,南后街似葉片的主脈,向西伸出的三條支脈為三坊,向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊,七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.三坊七巷的建筑B.三坊七巷的格局C.三坊七巷的走向D.三坊七巷的歷史【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人類進(jìn)入信息社會(huì),面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求,教育必須作出的相應(yīng)變革有()。A.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)B.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)C.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力D.確立以師為主的理念【答案】:ABC34.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有()。A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.理解問題C.設(shè)計(jì)方案D.執(zhí)行方案【答案】:ABCD35.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次?()A.僧院學(xué)校B.大主教學(xué)校C.普通學(xué)校D.教區(qū)學(xué)?!敬鸢浮浚篈BD36.下列關(guān)于西方學(xué)者的教育思想,說法正確的有()。A.亞里士多德將人的靈魂分為植物靈魂、動(dòng)物靈魂和理性靈魂三部分B.蘇格拉底提出“產(chǎn)婆術(shù)”,把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”C.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者D.夸美紐斯是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家【答案】:ABC37.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于()。A.加強(qiáng)協(xié)作,提高效率B.贏得群眾的信任和尊重C.弘揚(yáng)正氣,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境D.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)內(nèi)聚力【答案】:AC38.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.不利于因材施教C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.要求單一、缺乏彈性【答案】:ABCD39.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()。A.原則至上,不計(jì)得失B.秉公執(zhí)法,不徇私情C.顧全大局,服從上級(jí)D.知人善任,培養(yǎng)親信【答案】:BC40.有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》的有()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.師嚴(yán)然后道尊C.教也者,長(zhǎng)善而救其失者也D.不憤不啟,不悱不發(fā)【答案】:BC41.教育的本質(zhì)屬性有()。A.教育是塑造人的手段B.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)C.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象【答案】:BCD42.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.世界觀B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.需要【答案】:ABCD43.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,避免蔬菜和水果受到污染,生產(chǎn)中采取的有效保護(hù)措施是()。A.使用綠肥等有機(jī)肥B.使用高效化肥C.采用無土栽培法(水培法)D.使用生物技術(shù)防治蟲害【答案】:ACD44.下列詩人中,不屬于“初唐四杰”的是()A.賈島B.王勃C.王維D.楊炯【答案】:AC45.以下關(guān)于充分就業(yè)的說法正確的是_____。A.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),依然存在自然失業(yè)率B.充分就業(yè)是指在現(xiàn)有資本和技術(shù)水平條件下,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的潛在就業(yè)量所能生產(chǎn)的產(chǎn)量C.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),失業(yè)率為零D.充分就業(yè)時(shí)的產(chǎn)量稱為潛在產(chǎn)量【答案】:ABD46.下列正確的是()。A.通報(bào)需要標(biāo)注簽發(fā)人的姓名B.函是平行文C.請(qǐng)示行文必須一文一事D.報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)【答案】:BCD47.政府失靈表現(xiàn)有()。A.政府成本過高B.資源配置低效率C.尋租D.政府的低效率【答案】:ABCD48.下列各項(xiàng)屬于居民表達(dá)需要和興趣的社會(huì)渠道有()。A.社區(qū)合唱隊(duì)B.社區(qū)居民委員會(huì)C.社區(qū)志愿者小組D.社區(qū)水果商店【答案】:ABC49.某社區(qū)策劃了“老年人社區(qū)支持項(xiàng)目”,項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)、老年人健康操、老年人自助自扶小組和老年人講述社區(qū)故事等。該項(xiàng)目體現(xiàn)的社區(qū)內(nèi)部功能有()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能B.社區(qū)互助功能C.文化教育功能D.休閑娛樂功能【答案】:BCD50.香港的勞工法淵源主要有()。A.勞動(dòng)法理論學(xué)說B.國際勞工公約C.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法D.習(xí)慣法【答案】:BCD51.具有行政審批職能的部門,對(duì)已經(jīng)依法取得批準(zhǔn)的單位,不再具備消防安全條件的,應(yīng)當(dāng)依照()的規(guī)定,依法予以處理。A.《中華人民共和國行政處罰法》B.《中華人民共和國消防法》C.《中華人民共和國行政許可法》D.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》【答案】:CD52.木材受輻射著火痕跡的特征是()。A.炭化層厚B.龜裂嚴(yán)重C.表面具有光澤D.裂紋隨溫度升高而變短【答案】:ABCD53.電氣火災(zāi)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論