北師大版高中必修三英語單詞學習策略分享

北師大版高中必修三英語單詞學習策略分享一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版高中英語必修三，主要涉及Unit5中的重點單詞和短語。教材內(nèi)容圍繞著“分享”這一主題，通過介紹不同文化背景下的分享行為，引導學生理解和掌握相關(guān)的單詞和短語。具體包括單詞：altruism,generosity,munificence,philanthropy,Share,CSR(corporatesocialresponsibility),giveback,Makeadifference等。二、教學目標1.學生能夠準確地拼讀和書寫本節(jié)課的重點單詞和短語。2.學生能夠理解并運用所學單詞和短語描述和解釋不同的分享行為。三、教學難點與重點重點：單詞altruism,generosity,munificence,philanthropy,Share,CSR,giveback,Makeadifference的拼寫和用法。難點：單詞altruism,munificence,philanthropy的理解和運用。四、教具與學具準備1.PPT課件2.單詞卡片3.練習冊五、教學過程1.情景引入：教師通過展示不同文化背景下的分享行為圖片，引導學生思考和討論：“什么是分享？你認為分享的重要性是什么？”2.單詞教學：教師通過PPT課件，引導學生學習Unit5中的重點單詞和短語。在學習過程中，教師可以通過展示例句，讓學生理解單詞的用法，并進行拼寫和寫法的練習。3.短語學習：教師通過PPT課件，引導學生學習Unit5中的重點短語。教師可以通過展示例句，讓學生理解短語的用法，并進行拼寫和寫法的練習。4.課堂練習：教師通過練習冊，讓學生進行單詞和短語的練習。教師可以設(shè)置不同類型的題目，如填空題、選擇題、翻譯題等，以鞏固學生的學習成果。5.課堂討論：教師可以設(shè)置一些與分享相關(guān)的話題，引導學生進行課堂討論。例如：“你認為什么樣的行為算是分享？你有哪些分享的經(jīng)歷？”6.作業(yè)布置：教師可以通過作業(yè)冊，布置一些與分享相關(guān)的作業(yè)。例如：“請用英語寫一篇關(guān)于你分享經(jīng)歷的文章。”六、板書設(shè)計板書設(shè)計包括本節(jié)課的重點單詞和短語，以及它們的拼寫和用法。七、作業(yè)設(shè)計1.單詞和短語的抄寫和默寫。2.用所學單詞和短語寫一篇關(guān)于分享的文章。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)補充本節(jié)課的教學內(nèi)容主要圍繞北師大版高中英語必修三Unit5的單詞和短語展開。這些單詞和短語涉及到不同的分享行為和文化背景，具體包括：1.單詞：altruism,generosity,munificence,philanthropy,Share,CSR,giveback,Makeadifference。2.短語：通過介紹不同文化背景下的分享行為，引導學生理解和掌握相關(guān)的短語。二、教學目標和難點細節(jié)補充1.教學目標：（1）學生能夠準確地拼讀和書寫本節(jié)課的重點單詞和短語。（2）學生能夠理解并運用所學單詞和短語描述和解釋不同的分享行為。2.教學難點：（1）單詞altruism,munificence,philanthropy的理解和運用。（2）短語的理解和運用。三、教具與學具準備細節(jié)補充1.PPT課件：教師需要準備包含Unit5中重點單詞和短語的PPT課件，以便引導學生學習和復習。2.單詞卡片：教師需要準備包含本節(jié)課重點單詞和短語的單詞卡片，以便在課堂上進行單詞教學和練習。3.練習冊：教師需要準備練習冊，以便讓學生進行單詞和短語的練習。四、教學過程細節(jié)補充1.情景引入：教師可以通過展示不同文化背景下的分享行為圖片，引導學生思考和討論：“什么是分享？你認為分享的重要性是什么？”2.單詞教學：教師可以通過PPT課件，引導學生學習Unit5中的重點單詞。在學習過程中，教師可以通過展示例句，讓學生理解單詞的用法，并進行拼寫和寫法的練習。3.短語學習：教師可以通過PPT課件，引導學生學習Unit5中的重點短語。教師可以通過展示例句，讓學生理解短語的用法，并進行拼寫和寫法的練習。4.課堂練習：教師可以通過練習冊，讓學生進行單詞和短語的練習。教師可以設(shè)置不同類型的題目，如填空題、選擇題、翻譯題等，以鞏固學生的學習成果。5.課堂討論：教師可以設(shè)置一些與分享相關(guān)的話題，引導學生進行課堂討論。例如：“你認為什么樣的行為算是分享？你有哪些分享的經(jīng)歷？”6.作業(yè)布置：教師可以通過作業(yè)冊，布置一些與分享相關(guān)的作業(yè)。例如：“請用英語寫一篇關(guān)于你分享經(jīng)歷的文章?！蔽?、板書設(shè)計細節(jié)補充板書設(shè)計應(yīng)包括本節(jié)課的重點單詞和短語，以及它們的拼寫和用法。例如：1.單詞板書示例：altruism:無私的，為他人著想的行為generosity:慷慨，大方的行為munificence:慷慨大方，施舍philanthropy:慈善，公益事業(yè)Share:分享，共有CSR:企業(yè)社會責任giveback:回饋，回報Makeadifference:做出改變，有所作為2.短語板書示例：分享行為：volunteerwork,donatemoney,helptheneedy等。六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)補充1.單詞和短語的抄寫和默寫：單詞：altruism,generosity,munificence,philanthropy,Share,CSR,giveback,Makeadifference。短語：分享行為，如volunteerwork,donatemoney,helptheneedy等。2.用所學單詞和短語寫一篇關(guān)于分享的文章：題目：MyExperienceofSharing要求：運用所學單詞和短語，描述自己的分享經(jīng)歷，不少于150詞。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)補充2.拓展延伸：教師可以引導學生進行拓展延伸，例如：“你還可以用所學單詞和短語造句嗎？”、“你還可以分享一些其他的經(jīng)歷嗎？”等，以提高學生的英語運用能力。教師可以鼓勵學生參與更多的分享活動，如志愿者工作、捐款等，以便他們將所學知識付諸實踐。同時，教師可以推薦一些相關(guān)的英語閱讀材料，如關(guān)于分享本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學生的注意力。2.在講解單詞和短語時，注意語調(diào)的變化，以突出重點。3.使用簡單的語言，避免使用過于復雜的句式，使學生更容易理解和跟上。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解單詞和短語時，留出時間讓學生進行練習和互動。3.控制課堂討論的時間，避免過度討論而忽視了單詞和短語的學習。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導學生思考和表達自己的觀點。2.通過提問，檢查學生對單詞和短語的理解程度。3.鼓勵學生積極參與課堂討論，提高他們的口語表達能力。四、情景導入1.通過展示不同文化背景下的分享行為圖片，引發(fā)學生的興趣和好奇心。2.通過情景導入，將學生引入到學習主題中，激發(fā)他們的學習動力。五、教案反思1.反思教學內(nèi)容的選擇和安排是否適合學生的學習水平。2.反思教學方法和手段是否能夠有效地幫助學生理解和運用單詞和短語。3.反思課堂時間分配是否合理，是否給了學生足夠的練習和互動機會。4.反思自己的語言語調(diào)是否能夠吸引學生的注意力，是否能夠清晰地傳達信息。5.反思課堂提問是否能夠激發(fā)學生的思考和積極參與，是否能夠檢查學生的學習效果。6.反思情景導入是否能夠引發(fā)學生的興趣和好奇心，是否能夠有效地引入學習主題。六、教學改進1.根