七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)教學(xué)大綱

七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》。主要內(nèi)容有：收集數(shù)據(jù)的方法，用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，用普查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)，了解不同收集方法的特點(diǎn)和適用范圍。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.使學(xué)生能夠運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握普查和抽樣調(diào)查的差別及適用范圍。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：筆記本、尺子、鉛筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明在日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景。2.探究新知：引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集數(shù)據(jù)，展示不同的收集方法，如普查和抽樣調(diào)查，并解釋它們的特點(diǎn)和適用范圍。3.例題講解：用具體的例題講解如何運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)，并解釋為什么選擇這種方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查的方法收集班級(jí)同學(xué)的身高數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。5.知識(shí)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些收集數(shù)據(jù)的方法，它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么。六、板書設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與處理1.收集數(shù)據(jù)的方法普查抽樣調(diào)查2.特點(diǎn)和適用范圍普查：全面、準(zhǔn)確，適用于要求精確、難度相對(duì)不大、實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況。抽樣調(diào)查：近似、經(jīng)濟(jì)，適用于考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來損傷破壞，以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限的情況。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）列舉兩個(gè)日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景，并說明采用的收集方法。（2）用普查和抽樣調(diào)查的方法收集家庭成員的身高數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。2.答案：（1）情景1：學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要收集報(bào)名參加各個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)身高數(shù)據(jù)。采用的方法是普查。情景2：商場(chǎng)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)，需要了解顧客的年齡分布。采用的方法是抽樣調(diào)查。（2）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析家庭成員的身高分布情況，得出結(jié)論。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景。通過探究新知，使學(xué)生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。在隨堂練習(xí)中，讓學(xué)生運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。通過知識(shí)拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些收集數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考還有哪些實(shí)際問題需要運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法解決，并嘗試提出解決方案。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》中的第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》。主要內(nèi)容有：收集數(shù)據(jù)的方法，用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，用普查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)，了解不同收集方法的特點(diǎn)和適用范圍。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.使學(xué)生能夠運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握普查和抽樣調(diào)查的差別及適用范圍。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：筆記本、尺子、鉛筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明在日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景。2.探究新知：引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集數(shù)據(jù)，展示不同的收集方法，如普查和抽樣調(diào)查，并解釋它們的特點(diǎn)和適用范圍。3.例題講解：用具體的例題講解如何運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)，并解釋為什么選擇這種方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查的方法收集班級(jí)同學(xué)的身高數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。5.知識(shí)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些收集數(shù)據(jù)的方法，它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么。六、板書設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與處理1.收集數(shù)據(jù)的方法普查抽樣調(diào)查2.特點(diǎn)和適用范圍普查：全面、準(zhǔn)確，適用于要求精確、難度相對(duì)不大、實(shí)驗(yàn)無破壞性的情況。抽樣調(diào)查：近似、經(jīng)濟(jì)，適用于考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來損傷破壞，以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限的情況。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）列舉兩個(gè)日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景，并說明采用的收集方法。（2）用普查和抽樣調(diào)查的方法收集家庭成員的身高數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。2.答案：（1）情景1：學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要收集報(bào)名參加各個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)身高數(shù)據(jù)。采用的方法是普查。情景2：商場(chǎng)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)，需要了解顧客的年齡分布。采用的方法是抽樣調(diào)查。（2）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析家庭成員的身高分布情況，得出結(jié)論。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景。通過探究新知，使學(xué)生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。在隨堂練習(xí)中，讓學(xué)生運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。通過知識(shí)拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些收集數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生思考還有哪些實(shí)際問題需要運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法解決，并嘗試提出解決方案。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語言清晰、簡(jiǎn)練，語調(diào)生動(dòng)、富有感染力。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在探究新知環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是普查？什么是抽樣調(diào)查？它們有什么區(qū)別？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景。例如：“同學(xué)們，你們參加過學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，我們需要收集同學(xué)們的身高數(shù)據(jù)，那么你們知道如何收集這些數(shù)據(jù)嗎？”教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了數(shù)據(jù)的收集方法、普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。在授課過程中，我注重了讓學(xué)生動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我按照預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)進(jìn)行，注重引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生舉例說明日常生活中需要收集數(shù)據(jù)的情景，激發(fā)了他們的興趣。在探究新知環(huán)節(jié)，我通過展示不同的收集方法，讓學(xué)生了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生運(yùn)用普查和抽樣調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。在知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生思考還有哪些收集數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)了他們的發(fā)散思維。3.教學(xué)效果：本節(jié)課結(jié)束后，大部分學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)的收集方法，了解普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)和適用范圍。在隨堂練習(xí)中