第一單元 第7課時 減法（分層作業(yè)）-【上好課】一年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列（蘇教版•2024秋）_第1頁
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第一單元第7課時減法分層作業(yè)【夯實基礎(chǔ)】1．看圖列式計算。2．想一想，要使兩個盤子中的個數(shù)同樣多。方法一：②號盤子添上()個。方法二：①號盤子拿掉()個。方法三：①號盤子給②號盤子()個。【進(jìn)階提升】3．按要求畫一畫。(1)畫△，△和同樣多。(2)畫○，○比多3個。(3)畫☆，☆比少1個。4．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。(1)一共有()個圖形。(2)從左邊數(shù)，第()個和第()個是球。(3)從右邊數(shù)，第()個和第()個是正方體。(4)長方體和正方體一共有()個，長方體比正方體多()個。(5)圓柱和球一共有()個，球比圓柱少()個。5．大樹擋住了幾只羊？(1)在上面的隊伍中，小灰羊的前面有()只羊。(2)小灰羊后面有5只羊。大樹擋住了()只羊?！就卣箲?yīng)用】6．（1）小刺猬背走了2個草莓后，還剩下多少個草莓。（個）（2）接著又背走了3個草莓，還剩下多少個草莓。（個）7．（1）從右邊數(shù)起，第（

）個和第（

）個是。（2）把左邊的物體圈起來，的右邊有（

）個物體。（3）圓柱比長方體多（

）個。8．剪星星。（1）他們一共剪了多少顆星星？（2）林林比惠惠多剪了幾顆星星？參考答案:1．3－2＝1（只）3－1＝2（只）2．2213．(1)△△△△△(2)○○○○○○○○(3)☆☆☆☆4.（1）由分析可知：一共有11個圖形。（2）由分析可知：從左邊數(shù)，第4個和第7個是球。（3）由分析可知：從右邊數(shù)，第6個和第9個是正方體。（4）由分析可知：長方體和正方體一共有6個，長方體比正方體多2個。（5）由分析可知：圓柱和球一共有5個，球比圓柱少1個。5．（1）在上面的隊伍中，小灰羊的前面有4只羊。（2）5－3＝2（只），所以大樹擋住了2只羊。6．（1）5－2＝3；3個（2）3－3＝0；0個7．（1）從右邊數(shù)起，第2個和第8個是。（2）把左邊的物體圈起來，的右邊有6個物體。（3）圓柱有3個，長方體有2個。3－2＝1（

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