二年級信息技術(shù)上冊 第9課 禁止通行-繪制圖形教案 河大版

二年級信息技術(shù)上冊第9課禁止通行——繪制圖形教案河大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級信息技術(shù)上冊第9課禁止通行——繪制圖形教案河大版課程基本信息1.課程名稱：二年級信息技術(shù)上冊第9課禁止通行——繪制圖形教案河大版

2.教學(xué)年級和班級：二年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。學(xué)情分析二年級（1）班共有40名學(xué)生，經(jīng)過前面的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計算機操作技能，如開關(guān)機、鼠標(biāo)操作、鍵盤輸入等。學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。但在圖形繪制方面，部分學(xué)生尚不具備良好的空間想象能力和手眼協(xié)調(diào)能力，對圖形的理解和操作存在困難。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但個體之間存在一定差距。部分學(xué)生對圖形繪制較為熟練，能夠靈活運用相關(guān)技能，而部分學(xué)生則需要在實踐中加強練習(xí)。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)各異，需在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重個體差異，因材施教，通過分組合作、實踐操作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的圖形繪制能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力，使他們在課程學(xué)習(xí)中不斷成長和提高。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、電子白板、繪圖板、彩色打印機

2.課程平臺：河大版二年級信息技術(shù)教學(xué)平臺

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線圖形繪制工具、教學(xué)素材庫

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法、實踐教學(xué)法、分組討論法教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對禁止通行的圖形的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是禁止通行的標(biāo)志嗎？它在交通中有什么作用？”

展示一些關(guān)于禁止通行標(biāo)志的圖片，讓學(xué)生初步感受其在交通中的重要性。

簡短介紹禁止通行標(biāo)志的基本概念和作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.禁止通行標(biāo)志基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解禁止通行標(biāo)志的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解禁止通行標(biāo)志的定義，包括其主要組成元素。

詳細介紹禁止通行標(biāo)志的組成部分或意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.禁止通行標(biāo)志案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解禁止通行標(biāo)志的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的禁止通行標(biāo)志案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解禁止通行標(biāo)志的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際交通的影響，以及如何正確理解和遵守禁止通行標(biāo)志。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與禁止通行標(biāo)志相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對禁止通行標(biāo)志的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)禁止通行標(biāo)志的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括禁止通行標(biāo)志的基本概念、案例分析等。

強調(diào)禁止通行標(biāo)志在交通中的價值和作用，鼓勵學(xué)生正確理解和遵守禁止通行標(biāo)志。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一個禁止通行的標(biāo)志，并簡要說明其含義和作用。知識點梳理1.禁止通行標(biāo)志的基本概念：禁止通行標(biāo)志是交通標(biāo)志的一種，用于表示某一區(qū)域或路段禁止車輛和行人通行。它是交通管理中的一種重要手段，用于保證道路交通的安全和順暢。

2.禁止通行標(biāo)志的組成部分：禁止通行標(biāo)志通常由一個紅色圓圈、一個黑色的禁止符號（如斜杠或圓點）以及可能的輔助文字組成。紅色圓圈代表禁止，黑色禁止符號表示具體的內(nèi)容，如斜杠表示禁止通行，圓點表示禁止停車等。

3.禁止通行標(biāo)志的種類和含義：禁止通行標(biāo)志有多種類型，常見的有禁止車輛左轉(zhuǎn)、禁止車輛右轉(zhuǎn)、禁止直行、禁止掉頭等。每種標(biāo)志都有固定的含義，需要駕駛員和行人嚴格遵守。

4.禁止通行標(biāo)志的實際應(yīng)用：禁止通行標(biāo)志在實際交通中起著重要的作用。例如，在交叉路口處設(shè)置禁止左轉(zhuǎn)標(biāo)志，可以避免車輛沖突和交通事故的發(fā)生；在居民區(qū)或?qū)W校附近設(shè)置禁止通行標(biāo)志，可以保證居民和學(xué)生的人身安全。

5.禁止通行標(biāo)志的繪制方法：本節(jié)課將教授學(xué)生如何繪制禁止通行標(biāo)志。學(xué)生需要了解標(biāo)志的基本形狀、顏色和符號，并能準確地繪制出來。通過實踐操作，學(xué)生可以提高自己的繪圖技巧和美感。

6.禁止通行標(biāo)志的意義和重要性：禁止通行標(biāo)志是交通管理中不可或缺的一部分，它對于維護道路交通秩序、保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全具有重要的意義。學(xué)生應(yīng)認識到禁止通行標(biāo)志的重要性，并自覺遵守交通規(guī)則。

7.遵守禁止通行標(biāo)志的責(zé)任和義務(wù)：作為駕駛員和行人，遵守禁止通行標(biāo)志是每個人的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和理解禁止通行標(biāo)志的含義和作用，每個人都應(yīng)成為交通安全的參與者和宣傳者。板書設(shè)計1.禁止通行標(biāo)志的基本概念

-紅色圓圈：代表禁止

-黑色禁止符號：表示具體內(nèi)容

2.禁止通行標(biāo)志的組成部分

-紅色圓圈：禁止通行

-黑色斜杠：禁止車輛左轉(zhuǎn)

-黑色圓點：禁止停車

3.禁止通行標(biāo)志的種類和含義

-禁止車輛左轉(zhuǎn)

-禁止車輛右轉(zhuǎn)

-禁止直行

-禁止掉頭

4.禁止通行標(biāo)志的實際應(yīng)用

-交叉路口：避免車輛沖突

-居民區(qū)、學(xué)校附近：保證人身安全

5.禁止通行標(biāo)志的繪制方法

-掌握標(biāo)志的基本形狀、顏色和符號

-準確繪制禁止通行標(biāo)志

6.禁止通行標(biāo)志的意義和重要性

-維護道路交通秩序

-保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全

7.遵守禁止通行標(biāo)志的責(zé)任和義務(wù)

-駕駛員和行人的責(zé)任和義務(wù)

-成為交通安全的參與者和宣傳者

板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。同時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，可以適當(dāng)增加藝術(shù)性和趣味性，如使用彩色粉筆、圖案等。通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生更好地理解和記憶禁止通行標(biāo)志的相關(guān)知識。典型例題講解1.例題一：

題目：請繪制一個禁止通行的標(biāo)志。

解答：學(xué)生需要掌握禁止通行標(biāo)志的基本形狀、顏色和符號，并能準確地繪制出來。可以引導(dǎo)學(xué)生注意標(biāo)志的細節(jié)，如紅色圓圈、黑色禁止符號等。

2.例題二：

題目：在下列情境中，選擇合適的禁止通行標(biāo)志并說明原因。

A.交叉路口處

B.學(xué)校附近

C.居民區(qū)入口

解答：學(xué)生需要理解不同情境下禁止通行標(biāo)志的應(yīng)用。在交叉路口處應(yīng)使用禁止左轉(zhuǎn)或禁止右轉(zhuǎn)標(biāo)志，以避免車輛沖突；在學(xué)校附近應(yīng)使用禁止通行標(biāo)志，以保證學(xué)生和居民的安全；在居民區(qū)入口應(yīng)使用禁止外來車輛標(biāo)志，以維護居民區(qū)的安寧。

3.例題三：

題目：分析下列禁止通行標(biāo)志的含義和作用。

解答：學(xué)生需要分析每個禁止通行標(biāo)志的具體含義和作用，如禁止車輛左轉(zhuǎn)標(biāo)志表示在該路口禁止車輛左轉(zhuǎn)，禁止停車標(biāo)志表示該區(qū)域禁止停車等。

4.例題四：

題目：編寫一個關(guān)于禁止通行標(biāo)志的短文。

解答：學(xué)生需要運用所學(xué)知識，編寫一篇關(guān)于禁止通行標(biāo)志的短文，可以包括禁止通行標(biāo)志的定義、種類、作用等內(nèi)容。

5.例題五：

題目：討論禁止通行標(biāo)志在交通管理中的重要性。

解答：學(xué)生需要進行小組討論，思考禁止通行標(biāo)志在交通管理中的重要作用，如維護道路交通秩序、保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了禁止通行標(biāo)志的基本概念、組成部分、種類和含義、實際應(yīng)用、繪制方法以及意義和重要性。通過實例分析和討論，我們深入了解了禁止通行標(biāo)志在交通管理中的作用和價值。希望同學(xué)們能夠準確掌握禁止通行標(biāo)志的相關(guān)知識，并能夠在實際生活中正確理解和遵守。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題

1.禁止通行標(biāo)志的組成部分包括什么？

A.紅色圓圈、黑色禁止符號

B.紅色圓圈、黑色斜杠

C.紅色